考生們需要努力的復習，遇到不懂的問題多鉆研，才有可能通過2016年教師資格證教育心理學?！敖處熧Y格考試小學教育心理學模擬試題及答案(一)”由出國留學網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出，希望對您有所幫助!更多關(guān)于教師資格證考試等方面的信息，請持續(xù)關(guān)注本站!
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將其序號填在題干的括號內(nèi)，多選、不選或錯選均不得分。每小題1分，共20分)
1．課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，其功能在于( )。
A．引導
B．促進和維持
C．反饋
D．評價
2．下述研究方法中，對條件控制最嚴格的是( )。
A．觀察法
B．自然實驗
C．問卷調(diào)查及相關(guān)法
D．實驗室實驗
3．荀子認為學習的過程是( )
A．嘗試一錯誤說
B．聞一見一知一行
C．頓悟?qū)W習
D．認知結(jié)構(gòu)的改變
4．保持信息在2秒鐘以內(nèi)的記憶是( )。
A．短時的記憶
B．長時記憶
C．感覺記憶
D．永久記憶
5．概念是用( )來表達的。
A．句子
B．詞語
C．言語命題
D．圖式
6．提出學生獲得概念的主要方式是概念同化的心理學家是( )。
A．奧蘇伯爾
B．布魯納
C．加涅
D．杜威
7．當學生遭遇失敗或取得成功時，教師應該幫助學生形成( )。
A．能力歸因
B．努力歸因
C．運氣歸因
D．任務難度
8．個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的動機和( )。
A．追求利益的動機
B．避免失敗的動機
C．避免困難的動機
D．追求刺激的動機
9．專家和新手解決問題速度和正確性有極大差別的關(guān)鍵原因是( )o
A．智力發(fā)展水平不同
B．人生經(jīng)歷不同
C．個性品質(zhì)不同
D．知識儲備的質(zhì)和量不同
10．以下反映遷移的詞語是( )。
A．習性結(jié)合
B．教學相關(guān)
C．觸類旁通
D．不憤不啟
11．觀察法的實施背景是( )。
A．控制條件
B．自然條件
C．以探討因果關(guān)系為目的
D．均衡被使
12．短時記憶中的信息轉(zhuǎn)入長時記憶必須經(jīng)過( )。
A．重新學習
B．復習
C．復述
D．注意
13．可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是( )。
A．衰退理論
B．干擾理論
C．線索一依存理論
D．動機遺忘理論
14．下列屬于課堂背景中教學人際關(guān)系構(gòu)成要素的是( )。
A．表揚
B．懲罰
C．理解
D．強化
15．在性格特征中占主要地位的是( )。
A．意志品質(zhì)
B．道德品質(zhì)
C．情緒特點
D．理智
16．根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)形式，通常把技能分為動作技能和( )。
A．活動技能
B．學校技能
C．一般技能
D．認知技能
17．技能學習最基本的條件是( )。
A．講解
B．示范
C．練習
D．反饋
18．形象聯(lián)想的學習策略屬于( )。
A．復述策略
B．精細加工策略
C．組織策略
D．問題解決策略
19．組織策略屬于( )。
A．精細加工策略
B．認知策略
C．元認知策略
D．調(diào)節(jié)策略
20．動作技能的基本單元是( )。
A．圖式
B．產(chǎn)生式
C．句子
D．動作
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