未來(lái)的路可能會(huì)更艱難，但是不要輕言放棄，現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)2016年教師資格考試，來(lái)做一做教師資格證教育心理學(xué)試題吧，相信你能行！以下資訊由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出“教師資格證考試小學(xué)教育心理學(xué)模擬題及答案(二)”，希望對(duì)您有所幫助!希望考生們都能取得好成績(jī)。
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案。答錯(cuò)、不答或多答均不得分)
1．有人大器晚成或少年英才，有人長(zhǎng)于數(shù)理運(yùn)算或善于言辭。這是心理發(fā)展的（ ?。?BR> A．連續(xù)性
B．階段性
C．差異性
D．不均衡性
2．按照智力測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童是指智商至少達(dá)到多少的兒童（ ）。
A．130
B．140
C．150
D．160
3．使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是（ ?。?。
A．自我意識(shí)
B．自我認(rèn)知
C．性格特征
D．能力
4．世界上最著名的智力量表是（ ?。?。
A．《比納一西蒙量表》
B．《斯坦福一比納量表》C．《比納～推孟量表》
D．《韋克斯勒量表》
5．根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（ ?。?。
A．自主感對(duì)羞恥感
B．主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
C．勤奮感對(duì)自卑感
D．自我同一性對(duì)角色混亂遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)強(qiáng)調(diào)
6。問(wèn)一名4歲兒童：“你有兄弟嗎?”他回答：“有?！值芙惺裁疵? ”他回答：“吉姆”但反過(guò)來(lái)問(wèn)：“吉姆有兄弟嗎?”他回答：“沒(méi)有。”這說(shuō)明兒童思維具有（ ?。?。
A．單維性B．不可逆性
C．自我中心性
D．抽象邏輯性
7．根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，守恒觀念的形成，這一特征是兒童認(rèn)知發(fā)展水平達(dá)薊哪個(gè)階段的重要標(biāo)志（ ?。?BR> A．感知運(yùn)動(dòng)階段
B．前運(yùn)算階段
C．具體運(yùn)算階段
D．形式運(yùn)算階段
8．小學(xué)兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)是（ ?。?。
A．直覺(jué)行動(dòng)思維
B．具體形象思維
C．抽象邏輯思維
D．具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡
9．在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是（ ）。
A．場(chǎng)獨(dú)立型B．場(chǎng)依存型
C．沖動(dòng)型
D．沉思型
10．生理自我基本成熟的時(shí)間在（ ?。?BR> A．1歲左右
B．3歲左右
C．6歲左右
D．9歲左右
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