每天擠出時(shí)間，堅(jiān)持復(fù)習(xí)教師資格證教育心理學(xué)，每天看一些教育心理學(xué)考點(diǎn)，做一些相關(guān)試題，有恒心的人才有可能成功。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“2010教師資格證考試教育心理學(xué)試題及答案：教師資格證考試教育心理學(xué)態(tài)度與品德的形成”，歡迎您閱讀下載！
一、單項(xiàng)選擇題
1．道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是( )。
A．道德信念
B．道德意志
C．道德認(rèn)識(shí)
D．道德情感
2．形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)( )。
A．道德認(rèn)識(shí)
B．道德信念
C．道德情感
D．道德意志
3．在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系稱之為( )。
A．模仿
B．從眾
C．認(rèn)同
D．內(nèi)化
4．衡量品德的一個(gè)最重要的標(biāo)志是( )。
A．道德情感
B．道德信念
C．道德行為
D．道德意志
5．人們?cè)诰哂辛说赖抡J(rèn)識(shí)與道德情感的條件下，是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其( )。
A．道德信念
B．道德意志
C．道德動(dòng)機(jī)
D．道德知識(shí)
6．關(guān)于道德品質(zhì)的形成、發(fā)展和影響因素，社會(huì)學(xué)習(xí)論的研究更側(cè)重于( )。
A．道德動(dòng)機(jī)方面
B．道德意志方面
C．道德行為方面
D．道德情感方面
7．個(gè)體品德的核心部分是( )。
A．道德認(rèn)識(shí)
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
8．柯?tīng)柌竦赖屡袛喟l(fā)展階段論的觀點(diǎn)，只根據(jù)行為后果來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于( )。
A．“好孩子”取向階段
B．懲罰和服從取向階段
C．良心或原則取向階段
D．權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段
9．柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的主要方法是( )。
A．自然觀察法
B．實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
C．兩難故事法
D．對(duì)偶故事法
10．皮亞杰研究道德發(fā)展的主要方法是( )。
A．自然觀察法
B．實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
C．兩難故事法
D．對(duì)偶故事法
11．根據(jù)柯?tīng)柌竦挠^點(diǎn)道德推理的最高階段是( )。
A．“好孩子”取向階段
B．懲罰和服從取向階段
C．良心或原則取向階段
D．權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段
12．認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為( )。
A．與他人基本相同
B．與大家保持一致
C．被他人認(rèn)可
D．與他人相接近
13．在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系稱之為( )。
A．模仿
B．從眾
C．認(rèn)同
D．內(nèi)化
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