教師資格證教育心理學(xué)并不難，所以不要有畏難的情緒，沉下心來復(fù)習(xí)做題吧。下面我們來看看由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出的“教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)測(cè)試題(8)”，希望考生們都能順利通過教師資格考試!
中學(xué)教育心理學(xué)考試測(cè)試題第八章學(xué)習(xí)策略一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)
1．學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過．程的( )。
A．復(fù)雜方案
B．學(xué)習(xí)計(jì)劃
C．可行方案
D．思維程序
2．學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想假借意義多對(duì)記憶有幫助的這種方法稱為( )。
A．語義聯(lián)想
B．視覺想象
C．關(guān)鍵詞法
D．諧音聯(lián)想法
3．有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，這是使用了( )。
A．組織策略
B．精細(xì)加工策略
C．元認(rèn)識(shí)策略
D．復(fù)述策略
4．人的學(xué)習(xí)主要通過( )。
A．視覺
B．聽覺
C．嗅覺
D．觸覺
5．在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于( )。
A．組織策略
B．精細(xì)加工策略
C．資源管理策略
D．復(fù)述策略
6．在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于( )。
A．元認(rèn)識(shí)策略
B．精細(xì)力I-V策略
C．資源管理策略
D．認(rèn)知策略
7．以下不屬于PQ4R閱讀策略的是( )。
A．預(yù)覽
B．反思
C．背誦
D．回憶
8．下列屬于資源管理策略的是( )。
A．計(jì)劃策略
B．監(jiān)視策略
C．社會(huì)資源利用策略
D．調(diào)節(jié)策略
9．元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和( )。
A．自我控制
B．自我認(rèn)知
C．自我指導(dǎo)
D．自我學(xué)習(xí)
10．下列屬于傳統(tǒng)的記憶術(shù)的是( )。
A．位置記憶法
B．諧音聯(lián)想法
C．關(guān)鍵詞法
D．語義聯(lián)想
11．在一份書面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是( )。
A．開始和結(jié)尾部分
B．中間部分
C．不一定
D．都一樣
12．學(xué)生剛學(xué)英語時(shí)，對(duì)26個(gè)字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象就是所謂的( )。
A．痕跡消退說
B．動(dòng)機(jī)說
C．同化說
D．首位效應(yīng)和近位效應(yīng)
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