做教師資格證教育心理學試題時，你的正確率有多少呢？掌握了多少知識呢？一起做做題測試一下吧！以下資訊由出國留學網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出“2010教師資格證考試教育心理學試題及答案：教師資格證考試教育心理學心理健康教育”，預(yù)?？忌鷤兌寄苋〉煤贸煽?
一、單項選擇題
1．學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為( )。
A．直接強化
B．替代強化
C．具體強化
D．概括強化
2．學生中常見的焦慮反應(yīng)是( )。
A．交往焦慮
B．上學焦慮
C．考試焦慮
D．課堂焦慮
3．兒童多動癥是小學生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在( )。
A．3~5歲
B．5~7歲
C．8~10歲D．12~13 歲
4．通過角色訓練增強自信心，然后將所學得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為( )。
A．自我控制訓練 B．肯定性訓練
C．自我強化訓練 D．自我監(jiān)督訓練
5．提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學家是( )。
A．斯金納
B．巴甫洛夫
C．艾里斯
D．雅各布松
6．首創(chuàng)全身松弛訓練法的心理學家是( )。
A．斯金納
B．巴甫洛夫
C．艾里斯
D．雅各布松
7．依據(jù)用心理學方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平井進行分類診斷的過程稱為( )。
A．心理測驗
B．心理咨詢
C．心理輔導(dǎo)
D．心理評估
8．心理輔導(dǎo)的目標有兩個，一是學會調(diào)試，二是( )。
A．行為矯正
B．學會適應(yīng)
C．尋求發(fā)展
D．克服障礙
9．通過不斷強化逐漸趨近目標的反應(yīng)，來形成某種較復(fù)雜的行為稱為( )。
A．行為塑造
B．行為訓練
C．行為矯正
D．行為強化
10．通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是( )。
A．行為塑造法
B．自我控制法
C．強化法
D．示范法
11．首創(chuàng)主要用于治療恐怖癥的系統(tǒng)脫敏法的心理學家是( )。
A．斯金納
B．沃爾帕
C．艾里斯
D．雅各布松
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