教師資格證教育心理學并不難，所以不要有畏難的情緒，沉下心來復習做題吧。下面我們來看看由出國留學網教師資格證考試網整理而出的“《教育心理學》模擬題(四)”，希望考生們都能順利通過教師資格考試!
一、單項選擇題
1、（ ?。┦呛饬恳粋€測驗有效性、正確性的重要指標。
A．信度
B．效度
C．難度
D．區(qū)分度
2、對于成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部穩(wěn)定的不可控因素的是：（?。?BR> A．能力
B．運氣
C．努力
D．任務難度
3、屬于成長需要的是：（?。?BR> A．安全需要
B．尊重需要
C．歸屬需要
D．認知需要
4、葉克斯—多德森定律表明，對于中等難度的任務來說，動機強度與學習效果之間的關系是：（?。?BR> A．正相關
B．負相關
C．倒關系
D．無關系
5、MURDER策略中M指的是：（?。?BR> A．心境
B．理解
C．回憶
D．復習
6、采用兩難故事法對兒童道德判斷發(fā)展水平進行研究的是（ ）
A．皮亞杰
B．艾利克森
C．科爾伯格
D．羅杰斯
7、（ ）是美國最早對動物的學習進行實驗研究的心理學家，他被認為是教育心理學的開創(chuàng)者。
A．華生
B．赫爾
C．斯金納
D．桑代克
8、對（ ）的探討，是教育心理學研究的主導方向。
A．教師的教學
B．教師的課堂管理
C．教師的心理
9、行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（ ）
A．操作性條件作用
B．經典條件作用
C．精神分析理論
D．認知理論
10、抵抗外界誘惑的能力主要體現(xiàn)了個體的（?。?BR> A．道德認識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
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