出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“中學(xué)教師資格考試《教育心理學(xué)》真題及參考答案”，同學(xué)們一定要加油復(fù)習(xí)教師資格考試，多做教師資格證教育心理學(xué)練習(xí)試題，才能拿到教師資格考試證書！
2005年江蘇省中學(xué)教師資格考試《教育心理學(xué)》試題及參考答案一、選擇題
1、"先行組織者"教學(xué)策略是一種＿＿＿＿的教學(xué)技術(shù)。（ ）
A、強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)
B、強(qiáng)調(diào)新知識(shí)與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識(shí)聯(lián)系
C、激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D、引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為2、按照自我意識(shí)發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是（ ?。?BR> A、7歲
B、3歲
C、12歲
D、18歲3、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（ ）
A、維果斯基
B、布魯納
C、加涅
D、桑代克4、品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德行為和（ ）
A、道德素質(zhì)
B、道德情感
C、道德修養(yǎng)
D、道德學(xué)習(xí)5、選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（ ?。?BR> A、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型
B、教學(xué)媒體
C、教師的愛好
D、教學(xué)有法，教無(wú)定法6、按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽樣與概括化水平進(jìn)行的劃分，可以分為（ ?。?BR> A、水平遷移與垂直遷移
B、正遷移與橫向遷移
C、普通與特殊遷移
D、順向與逆向遷移7、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（ ?。?BR> A、痕跡衰退說
B、干擾說
C、同化說
D、動(dòng)機(jī)說8、安德森的心理技能形成三階段論的第三個(gè)階段是（ ）
A、認(rèn)知階段
B、聯(lián)結(jié)階段
C、評(píng)價(jià)階段
D、自動(dòng)化階段9、態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（ ?。?BR> A、依從
B、接受
C、認(rèn)同
D、內(nèi)化10、學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在（ ?。?BR> A、線性關(guān)系
B、U型關(guān)系
C、倒U型關(guān)系
D、平行關(guān)系11、學(xué)習(xí)心理學(xué)研究的對(duì)象是（ ?。?BR> A、學(xué)生
B、人和動(dòng)物
C、動(dòng)物
D、兒童12、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（ ?。?BR> A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛織網(wǎng)
D、兒童模仿電影中人物的行為13、"舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（ ?。?BR> A、創(chuàng)造性
B、學(xué)習(xí)遷移
C、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
D、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)14、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，教學(xué)促進(jìn)智力發(fā)展的最佳途徑是（ ?。?BR> A、發(fā)展認(rèn)知結(jié)構(gòu)說
B、習(xí)得三類知識(shí)
C、培養(yǎng)認(rèn)知過程品質(zhì)說
D、認(rèn)識(shí)發(fā)生論15、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)得行為，最合適得安排應(yīng)該是（ ?。?BR> A、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B、規(guī)定每周看電視得適當(dāng)時(shí)間
C、懲罰孩子過分喜歡看的行為
D、只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視
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