2016年教師資格考試正在備考中，考生們一起來做一做小學(xué)教育學(xué)試題吧！以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出教師資格小學(xué)教育心理學(xué)押題試卷（2016年），希望對您有所幫助!
一、單選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)
1.構(gòu)成互動系統(tǒng)的學(xué)校教育中的三個核心因素是( )。
A.教師、學(xué)生和環(huán)境
B.教師、學(xué)生和教材
C.學(xué)校、家庭和社會
D.課堂、教材和師生
2.標(biāo)志教育心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的教育家與代表著作是( )。
A.夸美紐斯及其《大教學(xué)論》
B.斯金納及其《程序教學(xué)》
C.布魯納及其《教育過程》
D.桑代克及其《教育心理學(xué)》
3.認(rèn)為人類不僅可以通過直接的經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生學(xué)習(xí)，而且還可以通過觀察他人即榜樣的行為學(xué)習(xí)，獲得間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)理論是( )。
A.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論
B.認(rèn)知同化理論
C.社會學(xué)習(xí)理論
D.人本主義學(xué)習(xí)理論
4.提出“最近發(fā)展區(qū)”的發(fā)展性教學(xué)觀的心理學(xué)家是( )。
A.布魯納
B.維果斯基
D.桑代克
5.問題情境就是( )。
A.學(xué)生能否自己發(fā)現(xiàn)問題
B.學(xué)生能否自己提出問題
C.有讓學(xué)生既感到熟悉又不能單純利用已有的知識和習(xí)慣的方法去解決問題
D.有問題擺在學(xué)生面前
6.由興趣推動學(xué)生努力學(xué)習(xí)的動機(jī)是( )。
A.近景性動機(jī)
B.遠(yuǎn)景性動機(jī)
C.外部動機(jī)
D.內(nèi)部動機(jī)
7.在學(xué)習(xí)兩條直線“垂直”這個概念時(shí)，教師經(jīng)常變動直線相交成直角的方向和位置，以突出其關(guān)鍵特征，這屬于( )。
A.分類教學(xué)
B.使用變式教學(xué)
C.使用例子教學(xué)
D.使用比較教學(xué)
8.為促進(jìn)遷移，教師在教材的呈現(xiàn)程序方面應(yīng)( )。
A.從細(xì)節(jié)到整體
B.從一般到個別，不斷分化
C.從個別到一般
D.沒關(guān)系
9.從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式是( )。
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.推理思維
D.創(chuàng)造思維
10.皮亞杰認(rèn)為研究兒童道德問題宜采用( )。
A.故事對偶法
B.直接詢問法
C.行動觀察法
D.調(diào)查法
11.梅和哈特肖恩的“誠實(shí)”研究，認(rèn)為兒童的道德行為或品質(zhì)的形成很大程度上依賴于( )。
A.情景與教育
B.年齡大小
C.學(xué)業(yè)成績
D.家庭背景
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