2016年國家公務(wù)員補(bǔ)錄情況怎么樣？那么“2016年國家公務(wù)員補(bǔ)錄情況分析及指導(dǎo)”詳情請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)國家公務(wù)員考試頻道。
根據(jù)2016年度中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試補(bǔ)錄公務(wù)員招考公告，2016年國家公務(wù)員共補(bǔ)錄1655個(gè)職位，補(bǔ)錄人數(shù)達(dá)2729人，比去年1545人的補(bǔ)錄人數(shù)足足增加了76.63%。在就業(yè)難的大環(huán)境下，這對(duì)廣大考生無疑是一條振奮人心的好消息!
一、補(bǔ)錄職位和補(bǔ)錄人數(shù)有所上升
2016年補(bǔ)錄職位數(shù)為1655，補(bǔ)錄人數(shù)為2729人，在2015年國家公務(wù)員補(bǔ)錄共計(jì)669個(gè)職位，補(bǔ)錄人數(shù)為1545人，從相關(guān)數(shù)據(jù)可以看出，2016年國家公務(wù)員補(bǔ)錄人數(shù)比2015年提高76.63%，對(duì)未通過2016年國考面試的考生可謂是一大福音。
二、招考職位學(xué)歷要求分析
本科可報(bào)職位為1488個(gè);碩士可報(bào)職位為1117個(gè);博士可報(bào)職位為1049個(gè)，其中有1個(gè)職位僅限博士。
2016年國考補(bǔ)錄職位數(shù)對(duì)學(xué)歷要求
在此，人事考試信息網(wǎng)特別提醒： (1)非普通高等學(xué)歷教育的其他國民教育形式(自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等)畢業(yè)生取得畢業(yè)證后，符合職位所要求的資格條件的，可以報(bào)考; (2)補(bǔ)錄職位表中所要求的學(xué)歷均為報(bào)考人員所獲得的最高學(xué)歷：社會(huì)在職人員應(yīng)以其已經(jīng)獲得的最高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考，應(yīng)屆高校畢業(yè)生以即將獲得的最高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考(建議學(xué)歷就高不就低); (3)第二學(xué)位也可以報(bào)考(但建議報(bào)考前咨詢招錄單位); (4)明確要求學(xué)歷和學(xué)位的職位，必須兩者都同時(shí)滿足方能報(bào)考。
三、招考職位專業(yè)要求分析
此次補(bǔ)錄專業(yè)涵蓋范圍很廣，包括財(cái)務(wù)、財(cái)會(huì)金融類;法律、法學(xué)公安類;城市管理、規(guī)劃類;漢語言文學(xué)、中文、文秘類;計(jì)算機(jī)類、城市規(guī)劃、建筑類等等。 國家公務(wù)員考試網(wǎng)對(duì)專業(yè)大類進(jìn)行了深度分析：不限專業(yè)的職位有5個(gè)，約占總職位數(shù)的0.85%。不限專業(yè)的補(bǔ)錄人數(shù)有14人，約占總招錄人數(shù)的0.51%?？梢哉f本次考試職位，對(duì)專業(yè)要求更加嚴(yán)格、更加精細(xì)，對(duì)于專業(yè)命名更加規(guī)范。
四、招考職位工作經(jīng)驗(yàn)要求分析
2016年國家公務(wù)員補(bǔ)錄中沒有工作經(jīng)驗(yàn)限制的職位總共有1509個(gè)，占招錄職位總數(shù)1655的91.18%。主要集中在中央國家行政機(jī)關(guān)直屬機(jī)構(gòu)及國務(wù)院系統(tǒng)參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位。 2016年無工作經(jīng)驗(yàn)限制的人數(shù)為2570名，占招錄總?cè)藬?shù)的94.17%。
五、招考職位政治面貌要求分析
2016年國家公務(wù)員補(bǔ)錄中對(duì)于政治面貌要求仍然較為寬泛，“不限”政治面貌的職位1369個(gè)，達(dá)總職位數(shù)的82.72%;政治面貌要求為“中共黨員”的職位數(shù)僅有69個(gè)，占比為4.17%，考生在定義自己的政治面貌時(shí)需注意：團(tuán)員年滿二十八周歲，沒有擔(dān)任團(tuán)內(nèi)職務(wù)，應(yīng)該辦理離團(tuán)手續(xù)。團(tuán)員加入共產(chǎn)黨以后仍保留團(tuán)籍，年滿二十八周歲，沒有在團(tuán)內(nèi)擔(dān)任職務(wù)，不再保留團(tuán)籍。
六、服務(wù)基層項(xiàng)目人員可報(bào)考職位分析
本次補(bǔ)錄中有針對(duì)“三支一扶”、“西部志愿者”、“特崗教師”等服務(wù)基層項(xiàng)目人員的職位都為64個(gè)，其中“大學(xué)生村官”職位個(gè)數(shù)為66個(gè)。
七、組織專業(yè)考試情況
2016年國家公務(wù)員補(bǔ)錄中需要進(jìn)行專業(yè)考試的職位19個(gè)，占總招錄崗位的1.15%。
八、面試比例職位分析
按照歷年國家公務(wù)員補(bǔ)錄面試入圍比例，2016中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試面試人選與計(jì)劃錄用人數(shù)的確定比例仍分為三種：“3:1”、“4:1”、“5:1”。其中94.92%的招考職位面試入圍比例為3:1。
在對(duì)2016年國考補(bǔ)錄職位做了詳細(xì)了解之后，未能進(jìn)入原報(bào)考職位面試比例范圍的考生，應(yīng)該開始著手申請調(diào)劑到其他職位。那么一旦職位調(diào)劑成功，對(duì)于這些考生來說機(jī)會(huì)是非常重要的。獲得面試資格的廣大考生該如何實(shí)現(xiàn)充分備戰(zhàn)面試，把握住自己人生中難得的又一次機(jī)遇呢?小編在此為您保駕護(hù)航，詳解職位調(diào)劑人員如何備考面試，順利成“公”。
一、筆試分?jǐn)?shù)公布之前
● 熟悉面試基礎(chǔ)知識(shí)
熟悉面試基礎(chǔ)知識(shí)，也就是熟悉面試目的是什么，考什么，怎么考。
目的是：公務(wù)員面試考察的是考生的綜合能力與所報(bào)考職位的匹配性，以明確是否錄用該考生，該綜合能力是考生在筆試環(huán)節(jié)無法全面展現(xiàn)的。
考什么?即面試的測評(píng)要素：求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、綜合分析能力、言語表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、情緒的自我控制能力、舉止儀表等。其中，情緒自我控制能力、舉止儀表是面試中重要的部分。舉止儀表考察的也就是公務(wù)員面試禮儀。
怎么考?也就是面試的命題類型，有結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬、文件筐等;為了保證復(fù)習(xí)有的放矢，需要考生對(duì)所報(bào)考單位的近幾年面試中采用的面試方式、面試題型等做到心中有數(shù)。
對(duì)考生來說，熟悉面試就是為了揭開面試的面紗、做到有的放矢，從心理上戰(zhàn)勝考試，從戰(zhàn)術(shù)上贏得考試，從而成為真正的贏家。
● 掌握：熱門話題、報(bào)考部門信息及職位信息、理論知識(shí)
1. 重要性無論是熱門話題、報(bào)考部門信息、職位信息還是理論知識(shí)均與考試題目相掛鉤，是考試類型題的主體。
例如：面試中的測評(píng)要素：求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。這是考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)必須準(zhǔn)備的題目之一?？碱}萬千種，卻不離其宗。其中，情景模擬題在近年公務(wù)員考試面試題目中頻頻出現(xiàn)。這種題型就是讓考生角色互換，出題方式如：假如你是**的**，領(lǐng)導(dǎo)安排你**，你如何開展此項(xiàng)工作?由此看來，此種題型考察的是考生對(duì)所報(bào)考單位的性質(zhì)、規(guī)章、制度，所報(bào)考職位的工作內(nèi)容的熟悉度，以及自身綜合素質(zhì)與所報(bào)考職位具有很高的匹配度。
2. 如何把握有效信息
最有效的方式是通過網(wǎng)絡(luò)查詢掌握。
對(duì)于熱點(diǎn)問題，推薦大家關(guān)注新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等網(wǎng)站，既要關(guān)注熱點(diǎn)更要關(guān)注評(píng)論(特別是正面的積極的評(píng)論)、有效解決措施。對(duì)于了解到的問題要善于總結(jié)、歸納，沉淀下來最終形成自己的東西，既要系統(tǒng)又易于回顧。
對(duì)于報(bào)考單位、報(bào)考職位的相關(guān)信息，推薦大家直接登錄該部門網(wǎng)站。熟知部門性質(zhì)、歷史、組織結(jié)構(gòu)規(guī)模、職責(zé)、上下級(jí)、協(xié)同單位、規(guī)章、制度、工作動(dòng)態(tài)、工作程序方法、工作重點(diǎn)等。此外，還應(yīng)關(guān)注cctv、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、人民日報(bào)等相關(guān)政府媒體對(duì)單位先進(jìn)事跡、問題的報(bào)道。與考生結(jié)合，通過其他渠道了解該部門對(duì)工作人員的能力結(jié)構(gòu)、心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求，了解該部門工作人員的共性的興趣、愛好、技術(shù)特長等，了解該部門的人員結(jié)構(gòu)：年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、人際關(guān)系等，了解該部門單位領(lǐng)導(dǎo)是誰、何種嗜好等。
對(duì)于理論知識(shí)的掌握，除以上談到的網(wǎng)站以外，還應(yīng)參閱馬克思主義哲學(xué)這一具有指導(dǎo)意義的方法論。理論知識(shí)有：黨的黨中央、國務(wù)院的執(zhí)政理論、社會(huì)科學(xué)理論。執(zhí)政理論如：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、打造服務(wù)型政府、推進(jìn)官員問責(zé)制度、樹立社會(huì)主義榮辱觀、保持黨的先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)八個(gè)好作風(fēng)、以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民、建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)等。社會(huì)科學(xué)理論如：政府干預(yù)理論、木桶原理、蝴蝶效應(yīng)、馬太效應(yīng)等。馬克思主義哲學(xué)如：質(zhì)量互變、對(duì)立統(tǒng)一、否定之否定等。
例舉：
談?wù)勀銓?duì)加班的看法?
方法論要求：一分為二，具體問題具體分析。加班是個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，如果考生單純從勞動(dòng)法出發(fā)去分析，維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益，就偏了。關(guān)鍵現(xiàn)在你的身份不一樣，你是一個(gè)即將可能進(jìn)入公務(wù)員序列的人，因此，分析問題還應(yīng)結(jié)合公務(wù)員的身份分析：公——天下為公;務(wù)——為人民服務(wù)，更應(yīng)務(wù)實(shí);員——沒有個(gè)人利益。此外，還應(yīng)結(jié)合單位的性質(zhì)。
二、筆試公布后
● 了解面試信息
通過網(wǎng)站查詢或致電招考單位咨詢面試基本信息，包括：面試時(shí)間、面試地點(diǎn)，面試所需證件，進(jìn)入面試人數(shù)等。
備齊面試所需物品，包括：證件、服裝、紙、筆，以及公告中要求提交的個(gè)人資料。
● 系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺
梳理面試知識(shí)，使之更加系統(tǒng)，形成知識(shí)樹。反復(fù)研磨面試命題類型、面試題目，結(jié)合理論知識(shí)加以應(yīng)用。
勤加練習(xí)。建議，有條件的考生自己組織模擬演練，模擬演練必須是全真模擬，模擬演練的考官必須對(duì)公務(wù)員考試面試有一定了解，能夠在你練習(xí)過程中指點(diǎn)一二。
心態(tài)調(diào)整。其實(shí)，很多面試失利的考生多數(shù)是輸給了自己：無法戰(zhàn)勝自己的緊張情緒，考場上發(fā)懵，無法正常作答。無論哪個(gè)環(huán)節(jié)，考生都要多多進(jìn)行自我暗示：我能行，我是那千里挑一，在座的都是我將來的領(lǐng)導(dǎo)、好友。自信地正確面對(duì)。
● 必須熟練掌握以下信息
考生必須熟練掌握：報(bào)考職位信息、個(gè)人信息：興趣、愛好、專業(yè)、特長等。目的在于明確自己與所報(bào)職位的高匹配性。
● 是否應(yīng)該背模板
出國留學(xué)網(wǎng)認(rèn)為，背模板不可取。就像是馬克思主義引入中國需要中國化一樣。面試問題，存在共性，明白什么題要怎么答，需要把握具體問題具體分析即將面試問題個(gè)性化。仍需考生準(zhǔn)備工作廣泛化、具體化，只有見多識(shí)廣才可以在考場上應(yīng)對(duì)面試問題時(shí)張口就來。
總之，面試之后，應(yīng)及時(shí)開展有效的面試備考。面試備考的方法論，運(yùn)用之妙，在于一心。相信擠過筆試的獨(dú)木橋的各位考生，一定都有過人之處，如何在面試中大放異彩，考生們一定都有自己獨(dú)到的見解。在此，小編祝愿各位考生都能如愿進(jìn)入面試!
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