SHUO給我的第一印象就是一個富二代，但是，我的理解錯了。在我?guī)椭鶶HUO規(guī)劃留學(xué)到申請成功的整整6個月的時間里，我看到了這個孩子的獨立、堅韌以及他對未來充滿的渴望。
由于家庭環(huán)境的一些復(fù)雜性，造就了SHUO從小就被迫獨立的性格，從13歲起就自己出遠(yuǎn)門，住到叔叔家，家里住在郊區(qū)，但是卻一個人在市里租房子，自己照顧自己的飲食起居，洗衣做飯，樣樣都會。
“父親是我的指路明燈”
SHUO的父親是一名集團董事長，在商界中小有名氣，由于平時太忙，因此很少有時間顧忌生活中的瑣事。但是只要涉及SHUO的學(xué)習(xí)問題，爸爸無論是任何情況都會準(zhǔn)時趕到，一分鐘的都不會遲。父親為SHUO 規(guī)劃好了學(xué)習(xí)和將來經(jīng)商的道路，并且經(jīng)常耐心的告訴SHUO人生應(yīng)該如何去走?？梢哉f，父親是SHUO的指路明燈，一路指引著他前進(jìn)。
“基礎(chǔ)不好，沒有亮點，成為申請最大難題“
SHUO的英文基礎(chǔ)非常差，一開始連正常的基本交流都可能是問題。但是，他不間斷的在新東方學(xué)習(xí)一對一，從基礎(chǔ)預(yù)科到強化，最后接觸托福。在申請學(xué)校上，我給SHUO選了最容易考出成績的SLEP，雖然不是很高，但卻是他的真實水平。我告訴SHUO，選擇適合自己的，才是最好的。SHUO聽取了我的建議，在擇校上，選擇了名校集中的東北部、加州以及佛羅里達(dá)州。由于SHUO的爸爸對學(xué)校的要求比較高，而SHUO的基礎(chǔ)又很差，因此我和課程老師、文案老師經(jīng)常開會討論SHUO的學(xué)習(xí)計劃如何制定，以及他的文書如何突出孩子的特點。SHUO的性格比較悶，課外活動也不多，亮點太少。我們只能從SHUO的性格形成以及從他獨立堅強的性格上來潤色文書，爭取抓住招生官的眼球。與此同時，我建議SHUO去參加新東方組織的冬令營，美國國際游學(xué)，一是為了親身體驗一下美國的課堂，二是為了擴充一下孩子的背景，更重要的也是為了將來的學(xué)生簽證順利通過打好基礎(chǔ)。文書搞定了，面試又成了問題，SHUO的口語非常差，很多基本的交流都是問題，我和課程部的口語老師專門為SHUO開設(shè)了面試培訓(xùn)課程，二對一輔導(dǎo)SHUO的面試，細(xì)致到把什么問題怎么回答都給他總結(jié)成文字版，讓孩子去背，再加上自由發(fā)揮和潤色，教他如何在面試過程中揚長避短。
“功夫不負(fù)苦心人”
最終SHUO被賓州Archbishop RyanHigh School錄取，佛州的兩所學(xué)校也給了OFFER。其中，Melbourne Central Catholic High School是美國藍(lán)絲帶中學(xué)。努力終有回報，相信SHUO在適合自己的學(xué)校里，一定能學(xué)習(xí)生活得開心?，F(xiàn)在我和其他老師又開始幫忙SHUO規(guī)劃中學(xué)基礎(chǔ)課程的補習(xí)，爭取讓SHUO在美國的學(xué)習(xí)更得心應(yīng)手一些。當(dāng)然，簽證也是一個難題，口語的練習(xí)也在持續(xù)不間斷中進(jìn)行。
由于家庭環(huán)境的一些復(fù)雜性，造就了SHUO從小就被迫獨立的性格，從13歲起就自己出遠(yuǎn)門，住到叔叔家，家里住在郊區(qū)，但是卻一個人在市里租房子，自己照顧自己的飲食起居，洗衣做飯，樣樣都會。
“父親是我的指路明燈”
SHUO的父親是一名集團董事長，在商界中小有名氣，由于平時太忙，因此很少有時間顧忌生活中的瑣事。但是只要涉及SHUO的學(xué)習(xí)問題，爸爸無論是任何情況都會準(zhǔn)時趕到，一分鐘的都不會遲。父親為SHUO 規(guī)劃好了學(xué)習(xí)和將來經(jīng)商的道路，并且經(jīng)常耐心的告訴SHUO人生應(yīng)該如何去走?？梢哉f，父親是SHUO的指路明燈，一路指引著他前進(jìn)。
“基礎(chǔ)不好，沒有亮點，成為申請最大難題“
SHUO的英文基礎(chǔ)非常差，一開始連正常的基本交流都可能是問題。但是，他不間斷的在新東方學(xué)習(xí)一對一，從基礎(chǔ)預(yù)科到強化，最后接觸托福。在申請學(xué)校上，我給SHUO選了最容易考出成績的SLEP，雖然不是很高，但卻是他的真實水平。我告訴SHUO，選擇適合自己的，才是最好的。SHUO聽取了我的建議，在擇校上，選擇了名校集中的東北部、加州以及佛羅里達(dá)州。由于SHUO的爸爸對學(xué)校的要求比較高，而SHUO的基礎(chǔ)又很差，因此我和課程老師、文案老師經(jīng)常開會討論SHUO的學(xué)習(xí)計劃如何制定，以及他的文書如何突出孩子的特點。SHUO的性格比較悶，課外活動也不多，亮點太少。我們只能從SHUO的性格形成以及從他獨立堅強的性格上來潤色文書，爭取抓住招生官的眼球。與此同時，我建議SHUO去參加新東方組織的冬令營，美國國際游學(xué)，一是為了親身體驗一下美國的課堂，二是為了擴充一下孩子的背景，更重要的也是為了將來的學(xué)生簽證順利通過打好基礎(chǔ)。文書搞定了，面試又成了問題，SHUO的口語非常差，很多基本的交流都是問題，我和課程部的口語老師專門為SHUO開設(shè)了面試培訓(xùn)課程，二對一輔導(dǎo)SHUO的面試，細(xì)致到把什么問題怎么回答都給他總結(jié)成文字版，讓孩子去背，再加上自由發(fā)揮和潤色，教他如何在面試過程中揚長避短。
“功夫不負(fù)苦心人”
最終SHUO被賓州Archbishop RyanHigh School錄取，佛州的兩所學(xué)校也給了OFFER。其中，Melbourne Central Catholic High School是美國藍(lán)絲帶中學(xué)。努力終有回報，相信SHUO在適合自己的學(xué)校里，一定能學(xué)習(xí)生活得開心?，F(xiàn)在我和其他老師又開始幫忙SHUO規(guī)劃中學(xué)基礎(chǔ)課程的補習(xí)，爭取讓SHUO在美國的學(xué)習(xí)更得心應(yīng)手一些。當(dāng)然，簽證也是一個難題，口語的練習(xí)也在持續(xù)不間斷中進(jìn)行。