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估分的原則：對于采取高考后估分報志愿方式的省份來說，考生合理估分對于正確填報志愿非常關鍵，必須做到恰到好處。考生必須把握對自己負責任的原則，即自己估的分數(shù)與最終公布的高考成績最多只能有10分的出入，而對于高分學生則最好不超過5分的誤差。估分過高可能會導致志愿報高而失誤，估分過低則可能志愿報低導致高分低錄，雖然目前多數(shù)省份實行了平行志愿，減少了落榜的風險，但如果要讓志愿達到最大程度滿意，就必須做到估分準確性高、誤差最小。
估分的方法：估分時考生最好憑記憶把考試題重做一遍，再對照標準答案給自己打分。
第一、需要一份標準答案，在一些門戶網(wǎng)站上是可以很容易找到。要記住能得的分不要多扣，不能得的分也別指望閱卷老師會手下留情。
要做到估分準確，可以參考的方法是，無論主觀題還是客觀題，凡是與標準答案不同的一律不得分，語文和外語的作文成績要估得適中(結(jié)合模擬考試中得分和高考時實際作文情況估分)，這樣得出的總分就是考生比較準確的最低分了，再在此基礎上加上一些步驟可能的得分，就是考生有希望拿到的最高得分，這兩個分數(shù)加起來取平均值，就可以得到一個準確率較高的分數(shù)，可視為填報志愿的重要依據(jù)。
其中客觀題可以根據(jù)答案來估分，主觀題得征求老師意見后，對照答案再估分。對于有些題實在拿不準，可以估出一個最高分，再估出一個最低分然后進行平均，這樣基本上就比較準確了。
第二、高考期間的發(fā)揮情況是很重要的，如果自我感覺良好的話便可以適當樂觀一點估，但最好還是保守一些好，估出最低得到的分數(shù)是多少，最理想的分數(shù)是多少，這有利于選擇和規(guī)劃平行志愿。
第三、填報志愿前還要合理定位，除了和本班級，本學校的同學比較外，還應該在全市甚至全省范圍內(nèi)估計一下自己的名次，結(jié)合平時考生的自知之明確定位置，這一點對于規(guī)劃和選報志愿很重要。對于采用平行志愿的省份來說，請結(jié)合下面的方法估算出分數(shù)區(qū)間，以便規(guī)劃“跳一跳，穩(wěn)一穩(wěn)，保一保”的方案。
高考估分通常的做法是估三遍分，確定分數(shù)區(qū)間：
第一遍、估計最少能得的分數(shù)，假設遇到最苛刻的閱卷老師，模棱兩可的題他全不給你分，要點沒答全也不給你分，你要估算這種情況下可能得的分數(shù)，這是最低不能少于的分，用于選擇托底志愿。
第二遍、樂觀的估計，與第一遍相反，估出最高能得的分數(shù)，用于選擇理想志愿。
第三遍、均衡考慮，不僅要自己估分，還要聽取老師的意見，按照學校統(tǒng)一的標準估分，這樣就可以避免自我認知跑偏，以便確定折中志愿。
家長要端正態(tài)度，先不要預測孩子的分數(shù)以及過多干預孩子的估分過程，否則孩子很可能偏離原有的認知，造成估分過于樂觀或過于悲觀。
其實，最好的方式還是充分相信孩子，放手讓孩子自我評估幾次，然后家長再逐步科學的介入，在方式方法方面進行核對，逐題逐步的精打細算，讓最終的結(jié)果更真實可靠。
提示：根據(jù)往年經(jīng)驗，部分考生出現(xiàn)估分數(shù)不準，主要原因是考生記憶不太準確，尤其是綜合試卷，好多個學科交叉在一起，考生往往受標準答案影響以為自己選的就是正確答案，所以，為避免出現(xiàn)這些問題，影響最終結(jié)果，考生估分前最好先重做一遍試題。當然，也有一部分考生題沒少做，字沒少寫，實際上根本就不知道自己做了什么，往往還感覺良好，這類學生往往估分與真實分數(shù)誤差較大，家長應引起注意。
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