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兩學(xué)一做第二專題發(fā)言篇一
近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實(shí)際成效。
思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役。我們黨是按照列寧建黨思想建立起來的馬克思主義政黨，著重從思想上建黨是黨的建設(shè)的重要?dú)v史經(jīng)驗，也是區(qū)別于其他一切政黨最鮮明的特征。黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，對于解決黨員干部特別是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨起到了重要作用。
無數(shù)案例表明，黨員違紀(jì)甚至破法，根子在于理想信念動搖、宗旨意識淡漠、黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化，管黨治黨失之于寬、松、軟。近期我們開展和部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么;引導(dǎo)黨員理解掌握習(xí)近平總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，就是要把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，為黨在思想上政治上行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。
基礎(chǔ)在學(xué)，就是要做到學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動。開展學(xué)習(xí)教育，要把黨章黨規(guī)與習(xí)近平總書記系列重要講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，注意區(qū)分層次、區(qū)分對象，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)得更多更深一些，深刻領(lǐng)會系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，帶著具體問題學(xué)，針對具體問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。要突出經(jīng)常性教育特點(diǎn)，貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，發(fā)揮好黨支部在從嚴(yán)教育管理黨員中的應(yīng)有作用。
關(guān)鍵在做，就是要堅持學(xué)用結(jié)合，突出問題導(dǎo)向，才能著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。堅持以學(xué)促做，引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做合格共產(chǎn)黨員。各級黨委(黨組)要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，推動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、當(dāng)好表率;堅持分類指導(dǎo)，具體化、精準(zhǔn)化地抓好學(xué)習(xí)教育，調(diào)動好基層黨組織的主動性創(chuàng)造性;堅持把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來，做到兩手抓兩促進(jìn)，進(jìn)而讓廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
“人無學(xué)，則不明理;人之有學(xué)，則有力。”今天我們開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，不僅是政黨鞏固之基，更是國家興盛之要。各級黨委要強(qiáng)化理論修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)，堅持區(qū)分層次，及時指導(dǎo)，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義，堅決把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個支部，在突出問題導(dǎo)向的同時確保本次教育活動取得實(shí)際成效。
兩學(xué)一做第二專題發(fā)言篇二
近日，習(xí)近平總書記對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強(qiáng)調(diào)：基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個支部、每名黨員。只有基層黨組織堅強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。
“兩學(xué)一做”，是繼黨的群眾路線專題教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動之后黨內(nèi)思想教育更深層次的繼續(xù)，更是一種總結(jié)與升華。黨章黨規(guī)，有助于明確全體黨員行為規(guī)范，在行為層面做一名合格黨員;學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列重要講話，有助于全體黨員為完成好當(dāng)前和未來的工作與目標(biāo)提供思想“武器”，在思想層面做一名合格黨員。尤其是對基層黨組織，不落下一個黨員，不讓任何一個黨員“拖后腿”，這本身就是“兩學(xué)一做”向基層的延伸的題中之義。
部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一個根本要素就要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展。就基層來講，黨的組織生活制度落實(shí)情況不好、黨的組織生活質(zhì)量不高、組織生活受黨內(nèi)權(quán)力影響較大、服務(wù)黨員做得很不到位等問題依然突出。有不少基層的黨組織存在著對黨章黨規(guī)不熟，對習(xí)近平總書記的講話理解的不夠透徹，對如何做一名合格的黨員，學(xué)得不深、做的不夠、想的不多，甚至對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，由此而產(chǎn)生的精神空虛并進(jìn)而推崇西方價值觀念，熱衷于組織和參加封建迷信活動等。這些不良現(xiàn)象，嚴(yán)重割裂了黨和人民之間的血肉聯(lián)系，破壞了黨在群眾心中的形象和地位。
基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。黨的工作最堅實(shí)的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠(yuǎn)之計和固本之舉。基層黨組織能夠在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，也就意味著我們黨就能夠成為一個有理想、有信念的馬克思主義政黨;基層的黨風(fēng)政風(fēng)變得風(fēng)清氣正，人民群眾對我們的黨在就有了更多的期冀。習(xí)近平總書記的重要指示，讓我們我們清晰地認(rèn)識到，認(rèn)真落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的各項任務(wù)，關(guān)鍵要看黨支部。
黨員，是黨的肌體細(xì)胞，只有黨員合格，黨的組織才堅強(qiáng)有力。這一次的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，就是要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。通過堅持分類指導(dǎo)，具體化、精準(zhǔn)化地抓好學(xué)習(xí)教育，調(diào)動好基層黨組織的主動性創(chuàng)造性要，把那些不合格基層黨組織整頓出來，進(jìn)而制定、堅持和落實(shí)行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來。
只有基層黨組織堅強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。各級黨組織書記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊伍，掌握抓黨員隊伍建設(shè)的方法要求，真正敦促每一名黨員做實(shí)黨的建設(shè)根基、做好黨的政策之聲、做強(qiáng)黨的力量源泉。
兩學(xué)一做第二專題發(fā)言篇三
只有學(xué)習(xí)加強(qiáng)了、認(rèn)識到位了，思想才能統(tǒng)一、步調(diào)才會一致，才能肩負(fù)起黨員干部應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任。一方面是突出重點(diǎn)學(xué)。這次學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容十分明確，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神。從黨委政府到基層黨支部，分兩級制定學(xué)習(xí)計劃，定期召開專題研討會，全面系統(tǒng)讀原著、學(xué)原文、悟原理，采取專題輔導(dǎo)、調(diào)查研究、舉辦讀書會等形式保證學(xué)習(xí)效果，真正做到標(biāo)準(zhǔn)明確、入腦入心。另一方面是活化形式學(xué)。
針對不同層面黨員實(shí)際，采取靈活多樣的方式方法，提高學(xué)習(xí)教育效果。對機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員，強(qiáng)化集中學(xué)習(xí)，采取黨委會議、理論中心組、支部大會等形式，建立記錄、考勤、測試等制度，同時，充分利用市委黨校教學(xué)基地、典型現(xiàn)場等平臺資源，借助“共產(chǎn)黨員”微信公眾號、“在海之陽”黨建微信公眾平臺等信息化手段開展在線學(xué)習(xí)交流，確保學(xué)得深、悟得透。對農(nóng)村、“兩新”組織等領(lǐng)域的黨員，堅持靈活多樣、簡便易行的原則，注重采取事跡報告、“身邊人講身邊事”等基層黨員便于理解、易于接受的方式，充分發(fā)揮好包村干部、“第一書記”、大學(xué)生村官的作用，靠上去指導(dǎo)基層黨組織開展學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
堅持把開展學(xué)習(xí)教育與提升日常工作有機(jī)結(jié)合，做到“兩手抓、兩手硬”。在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，以打造紀(jì)律嚴(yán)明、規(guī)矩嚴(yán)格、作風(fēng)嚴(yán)實(shí)、服務(wù)嚴(yán)細(xì)的“四嚴(yán)”機(jī)關(guān)為目標(biāo)，開展“比服務(wù)提效率促發(fā)展”公開承諾活動，引導(dǎo)黨員干部在招商引資、項目建設(shè)、財源建設(shè)、護(hù)林防火、維護(hù)穩(wěn)定等方面積極作為、爭做貢獻(xiàn)。在農(nóng)村，重點(diǎn)圍繞生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)和扶貧攻堅工作，深化“雙聯(lián)雙促”工作機(jī)制，深化拓展“五包五聯(lián)”、“黨員帶富工程”、黨員聯(lián)戶等活動，使基層黨組織成為推動工作落實(shí)、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的基石。在“兩新”組織，廣泛開展黨員“亮身份、比貢獻(xiàn)、樹形象”活動，引導(dǎo)他們在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”大潮中爭當(dāng)先鋒。
突出三個重點(diǎn)方面，主動向問題“亮劍”。圍繞群眾滿意導(dǎo)向，通過每年的兩次“大走訪”活動，查擺出群眾反映的突出問題，并逐一建立清單和臺賬，列出時間表、卡實(shí)責(zé)任人，動態(tài)調(diào)度，銷號管理。圍繞夯實(shí)基層基礎(chǔ)，積極引導(dǎo)村級組織在從嚴(yán)抓黨員隊伍、民主管理、村級運(yùn)轉(zhuǎn)保障、服務(wù)群眾等方面打牢基礎(chǔ)、創(chuàng)出亮點(diǎn);嚴(yán)格落實(shí)基層黨建制度，進(jìn)一步規(guī)范黨內(nèi)組織生活，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”、民主評議黨員等制度，將每月15日確定為“黨員活動日”;深入開展農(nóng)村基層黨建“鞏固提升年”活動，嚴(yán)抓村級“三資”管理，集中整頓軟弱渙散黨組織，切實(shí)補(bǔ)齊短板、提質(zhì)增效。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，大力倡樹敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、會擔(dān)當(dāng)?shù)孽r明導(dǎo)向，尤其對違反規(guī)定的干部要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，確保全鎮(zhèn)上下風(fēng)清氣正、秩序井然。充分激發(fā)起黨員比擔(dān)當(dāng)、干部比作風(fēng)、站所比服務(wù)、各村比位次、企業(yè)比貢獻(xiàn)的熱情，形成比學(xué)趕超的濃厚氛圍，為辛安鎮(zhèn)加快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
兩學(xué)一做第二專題發(fā)言篇四
黨中央決定2016年在全體黨員中，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。“兩學(xué)一做”即，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”，是2015年“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育 “拓展”和“延伸”，即：黨內(nèi)教育，從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。
作為一名基層黨員，筆者認(rèn)為學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書記系列講話，爭做一名合格黨員，歸根結(jié)底就是要從“我”做起，端正思想作風(fēng)，克服自身的不足。
從“我”做起，就是要將黨章黨規(guī)熟讀于心，內(nèi)化成行。通過對新黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考，尤其對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有進(jìn)一步的明了和定位，對黨員的先進(jìn)性要求有更加清晰具體的理解，使自己的思想理念得到了新的激發(fā)和升華。
從“我”做起，就是要用系列講話武裝頭腦、堅定方向。習(xí)近平總書記系列重要講話就是我們黨治國理政的新思想、新理念，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向，是全黨統(tǒng)一思想、凝聚力量最有力的理論基礎(chǔ)。
從“我”做起，就是要始終做一名合格黨員，要把工作重心轉(zhuǎn)到具體的工作中，始終按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，履行義務(wù)，并立足崗位作貢獻(xiàn)、做表率;要真心實(shí)意幫助群眾辦幾件看得見、摸得著的好事實(shí)事，幫群眾解決問題，讓百姓滿意。
總之，如果我們所有黨員，都能從“我”做起，學(xué)好學(xué)活“兩學(xué)一做”，做到學(xué)用結(jié)合、知行合一，就能真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀(jì)律，鐵一般擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)良黨員干部隊伍
從“我”做起
.黨中央決定2016年在全體黨員中，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。“兩學(xué)一做”即，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”，是2015年“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育 “拓展”和“延伸”，即：黨內(nèi)教育，從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。
作為一名基層黨員，筆者認(rèn)為學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書記系列講話，爭做一名合格黨員，歸根結(jié)底就是要從“我”做起，端正思想作風(fēng)，克服自身的不足。
從“我”做起，就是要將黨章黨規(guī)熟讀于心，內(nèi)化成行。通過對新黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考，尤其對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有進(jìn)一步的明了和定位，對黨員的先進(jìn)性要求有更加清晰具體的理解，使自己的思想理念得到了新的激發(fā)和升華。
從“我”做起，就是要用系列講話武裝頭腦、堅定方向。習(xí)近平總書記系列重要講話就是我們黨治國理政的新思想、新理念，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向，是全黨統(tǒng)一思想、凝聚力量最有力的理論基礎(chǔ)。
從“我”做起，就是要始終做一名合格黨員，要把工作重心轉(zhuǎn)到具體的工作中，始終按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，履行義務(wù)，并立足崗位作貢獻(xiàn)、做表率;要真心實(shí)意幫助群眾辦幾件看得見、摸得著的好事實(shí)事，幫群眾解決問題，讓百姓滿意。
總之，如果我們所有黨員，都能從“我”做起，學(xué)好學(xué)活“兩學(xué)一做”，做到學(xué)用結(jié)合、知行合一，就能真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀(jì)律，鐵一般擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)良黨員干部隊伍。
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