黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文（一）
通過對(duì)新黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考，我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。
通過對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下四點(diǎn)
一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想、心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作。
二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，教育正處于跨越式發(fā)展階段，日新月異，教育對(duì)教師的要求也越來越高，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。
三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。”從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新
四、在今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系工作實(shí)際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文（二）
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。“教師”本已神圣，在其前面加上“黨員”二字，更是倍添了幾分榮耀。黨員教師既是教師，又超越教師。黨給予教師以目標(biāo)和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學(xué)生在浩瀚的知識(shí)海洋中前進(jìn)。那么，如何做一名合格的黨員教師呢?
一、新時(shí)代的新型黨員教師應(yīng)該成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的一面旗幟
冰心曾說：“有了愛，就有了一切。” 新時(shí)代的黨員教師首先要擁有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生;只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會(huì)熱愛學(xué)生，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護(hù)、教育學(xué)生;只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會(huì)成為愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的一面旗幟。“教師職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。”這是所有優(yōu)秀教師的共同感受，同時(shí)我也以此時(shí)刻激勵(lì)自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛心無私地奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。既然我選擇了我所熱愛的教育事業(yè)，即便清貧，即便辛苦，我都將無怨無悔。
二、新時(shí)代的新型黨員教師應(yīng)該成為終身學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)的一面旗幟
教育在發(fā)展，學(xué)生在提高，未來教育的挑戰(zhàn)，不僅對(duì)學(xué)生，更重要的是對(duì)教師。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來對(duì)黨員教師提出了更新的要求。作為新時(shí)代的黨員教師，承擔(dān)著教書育人的神圣使命，首先應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦;學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，用先進(jìn)的理念來提升自己的工作;學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐;學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，用先進(jìn)的文化來滋潤(rùn)自己的生命，渲染自己的氣質(zhì)，提升自己的境界;學(xué)習(xí)廣博的知識(shí)，用自己豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)敞開與學(xué)生心靈對(duì)話的窗口。
三、團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作
現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，要求全體教職工的參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。黨員教師應(yīng)該具有全局精神和集體主義精神，倡導(dǎo)教師之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互理解、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精誠(chéng)合作，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，全心全意為教科研服務(wù)，為教師的工作、學(xué)習(xí)和生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。
作為一名入職麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校不到三年的新教師，需要學(xué)習(xí)的東西很多，我會(huì)努力向優(yōu)秀教師看齊，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)方法，積極主動(dòng)地完成教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)分配的任務(wù)，和語文組的同行們團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作，共同把高中語文學(xué)科的教學(xué)推上一個(gè)新臺(tái)階，給學(xué)校交上一份滿意的答案。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文（三）
繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育后，為了保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，中央從嚴(yán)治黨再出新舉措，在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，其目的是要讓廣大黨員牢記黨的使命，保持黨的本色，增強(qiáng)各項(xiàng)本領(lǐng)，呼喚廣大黨員不斷增強(qiáng)黨性意識(shí)。每位共產(chǎn)黨員都要以黨為先，對(duì)黨忠誠(chéng)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的黨性意識(shí)，做好為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身的準(zhǔn)備。
“兩學(xué)一做”，貴在調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)黨性意識(shí)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話精神，加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，明確黨員目標(biāo)，把黨的思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;增強(qiáng)政治意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。上周參加了長(zhǎng)郡集團(tuán)內(nèi)部的黨政知識(shí)競(jìng)賽，借這個(gè)機(jī)會(huì)增強(qiáng)了自己的黨性修養(yǎng)。但也發(fā)現(xiàn)了黨內(nèi)教育的一些問題，部分教育不夠“接地氣”、聯(lián)系實(shí)際不緊，難以激起思想共鳴。所以，我覺得開展“兩學(xué)一做”，必須找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn), 堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣。同時(shí)還要能“知行合一”， 只有要堅(jiān)持在做中學(xué)，在學(xué)中做，才能筑牢思想防線，才能在黨規(guī)黨紀(jì)面前敬畏守規(guī)，才能保持良好精神狀態(tài)積極為黨的事業(yè)獻(xiàn)禮。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文（四）
兩學(xué)一做是指“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”作為黨員教師更應(yīng)堅(jiān)守信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，有所擔(dān)當(dāng)，有所作為。為此，在思想層面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。在工作方面，“教書育人”是宗旨!我深感教師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的巨大影響。有人說，若干年后當(dāng)一個(gè)學(xué)生把在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)科知識(shí)忘記后剩下來的才是學(xué)校教育的真正縮影。我想起我自己，深有感觸!當(dāng)我初為人師，我更有理由相信自己應(yīng)當(dāng)做的更好才不辜負(fù)這一聲“老師”的稱呼。所以更應(yīng)腳踏實(shí)地，心中有理念，心中有學(xué)生，才會(huì)心中有課堂。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，我想努力做到讓學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)了新知識(shí)所感到的進(jìn)步與快樂而反之我看到更多的是一種負(fù)擔(dān)與麻木!當(dāng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望慢慢退卻，我更加應(yīng)該靜下來思考為什么會(huì)這樣，我該怎樣做?只有努力讓課堂少點(diǎn)呆滯與不懈，多一些思考，多一些啟迪!
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文（五）
《禮記·大學(xué)》:"古之欲明明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。"后人把它總結(jié)為“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。通過對(duì)新黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考，結(jié)合儒家思想，我對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。
所謂“修身、齊家”要做到以下兩點(diǎn)：
第一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想、心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作。
第二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)尤其是向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。
所謂“平天下”就是為人民服務(wù)黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。”從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。
以上僅是我前階段學(xué)習(xí)黨章的點(diǎn)滴心得體會(huì)，與其他領(lǐng)導(dǎo)和同志們相比，自己學(xué)得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)單位工作實(shí)際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文（六）
堅(jiān)定政治方向，堅(jiān)固理想信念，做忠誠(chéng)共產(chǎn)黨員
2013年1月，預(yù)備期滿，我正式成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。如今，三年時(shí)間隨風(fēng)而逝，我也從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)型為一個(gè)教師、從不諳世事的懵懂少年過渡到努力刻苦的奮斗青
年。時(shí)間在變，不變的是“共產(chǎn)黨員”這個(gè)來之不易的身份。不得不說，長(zhǎng)期以自己對(duì)黨章黨規(guī)了解的不很全面深入，對(duì)于一名合格黨員的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也模棱兩可。這次“兩學(xué)一做”活動(dòng)，恰好給我以極大的幫助，堅(jiān)定理想信念、認(rèn)清界線標(biāo)準(zhǔn)，為自己以后的努力指明了方向。
從政治方向和政治實(shí)踐來看，在日常教育教學(xué)工作和個(gè)人生活過程中，我能夠做到堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的信仰信念，用科學(xué)理論武裝頭腦，用馬克思主義的世界觀和方法論認(rèn)識(shí)世界和指導(dǎo)實(shí)踐。在具體問題上，能夠做到擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、支持黨的路線方針政策的實(shí)施并且自覺向黨中央看齊，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
我清楚地認(rèn)識(shí)到，全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的宗旨，群眾路線是我們黨的生命線，密切同人民群眾的血肉聯(lián)系是對(duì)我們每一個(gè)黨員的必然要求。這要求我們堅(jiān)持將人民群眾的利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民群眾共享的思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)決糾正工作中存在的不正之風(fēng)，堅(jiān)決捍衛(wèi)黨的榮譽(yù)和光輝歷史。
在處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人同群眾的關(guān)系等其他問題上，由于我初來乍到，社會(huì)關(guān)系比較簡(jiǎn)單、思想信念比較純正，所以暫時(shí)沒有需要交代的問題。
相信隨著“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，我的黨性修養(yǎng)能夠得到進(jìn)一步的提升，我黨內(nèi)部也會(huì)涌現(xiàn)出一大批政治方向更堅(jiān)定、理想信念更堅(jiān)固的合格黨員。任重道遠(yuǎn)，道阻且長(zhǎng)，需要我輩同心同德，共創(chuàng)取得全面深化改革和建成小康社會(huì)新勝利。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文（七）
做“四有”好教師，育“四有”好學(xué)生
習(xí)近平總書記曾在北京師范大學(xué)提出了“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)，為新時(shí)期教師的發(fā)展指明了方向。作為一名普通的共產(chǎn)黨員教師，更是應(yīng)該身體力行、努力實(shí)踐，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)。下面是談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)“四有”標(biāo)準(zhǔn)的理解體會(huì)。
第一，有理想信念。我認(rèn)為這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了思想育人的導(dǎo)向。思想是行動(dòng)的指南，有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行動(dòng)。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。韓愈說，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師，首先是傳道之人，育人第一。這“道”，在今天就應(yīng)該是：擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗!
第二，有道德情操。我認(rèn)為這是教書育人的前提條件，體現(xiàn)了道德育人的導(dǎo)向。古人說，學(xué)高為師，德高為范。“師也者，教之以事而喻諸德者也。”好教師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。試想，一個(gè)充滿銅臭味拜金主義至上的教師教出來的學(xué)生會(huì)純潔高尚嗎?一個(gè)在課堂上留一點(diǎn)知識(shí)，課下卻放肆在外辦補(bǔ)習(xí)班的教師能教好學(xué)生嗎?一個(gè)采用多種形式向家長(zhǎng)索要禮物吃喝玩樂的教師能贏得社會(huì)的尊重嗎?好教師應(yīng)該是一個(gè)高尚的人，純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。
第三，有扎實(shí)知識(shí)。我認(rèn)為這是對(duì)教師的基本要求，體現(xiàn)了知識(shí)育人的導(dǎo)向。莊子在《逍遙游》中說：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。”古今中外，好教師無一不是功底扎實(shí)、知識(shí)淵博的人，如于漪、李鎮(zhèn)西、韓軍、竇桂梅、李希貴等。不敢想象，面對(duì)學(xué)生，教師語無倫次、支支吾吾、斷斷續(xù)續(xù)的表現(xiàn)，學(xué)生會(huì)怎么看?拿起粉筆，字不會(huì)寫，題不會(huì)解，學(xué)生會(huì)怎么想?我認(rèn)為，在知識(shí)爆炸的今天，好教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一潭水，有一潭源源不斷的活水!
第四，有仁愛之心。我認(rèn)為這是教師從教的靈魂，體現(xiàn)了和諧育人的導(dǎo)向。高爾基說，誰愛孩子，孩子就愛誰;只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。孟子也說，愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。教育是愛的藝術(shù)，愛是教育的靈魂。教師應(yīng)把自己的溫暖和情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，愛生如子，做學(xué)生的貼心人。一個(gè)有仁愛之心的教師教出的學(xué)生才會(huì)是講仁愛講紀(jì)律的學(xué)生。
由此想到三十多年前改革開放之初，鄧小平同志提出培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”社會(huì)主義新人，我想，唯有“四有”好教師，方能培育出“四有”好學(xué)生。我認(rèn)為，習(xí)近平總書記的講話具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略方針。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文（八）
“愛”字當(dāng)頭，做好本職工作。黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。
抓好思想教育。學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人。先進(jìn)的黨員教師歷來都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)?ldquo;千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。
善始善終，組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。
小編精心推薦：兩學(xué)一做心得體會(huì) | 習(xí)近平總書記講話心得體會(huì)
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通過對(duì)新黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考，我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。
通過對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下四點(diǎn)
一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想、心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作。
二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，教育正處于跨越式發(fā)展階段，日新月異，教育對(duì)教師的要求也越來越高，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。
三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。”從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新
四、在今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系工作實(shí)際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文（二）
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。“教師”本已神圣，在其前面加上“黨員”二字，更是倍添了幾分榮耀。黨員教師既是教師，又超越教師。黨給予教師以目標(biāo)和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學(xué)生在浩瀚的知識(shí)海洋中前進(jìn)。那么，如何做一名合格的黨員教師呢?
一、新時(shí)代的新型黨員教師應(yīng)該成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的一面旗幟
冰心曾說：“有了愛，就有了一切。” 新時(shí)代的黨員教師首先要擁有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生;只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會(huì)熱愛學(xué)生，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護(hù)、教育學(xué)生;只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會(huì)成為愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的一面旗幟。“教師職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。”這是所有優(yōu)秀教師的共同感受，同時(shí)我也以此時(shí)刻激勵(lì)自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛心無私地奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。既然我選擇了我所熱愛的教育事業(yè)，即便清貧，即便辛苦，我都將無怨無悔。
二、新時(shí)代的新型黨員教師應(yīng)該成為終身學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)的一面旗幟
教育在發(fā)展，學(xué)生在提高，未來教育的挑戰(zhàn)，不僅對(duì)學(xué)生，更重要的是對(duì)教師。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來對(duì)黨員教師提出了更新的要求。作為新時(shí)代的黨員教師，承擔(dān)著教書育人的神圣使命，首先應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦;學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，用先進(jìn)的理念來提升自己的工作;學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐;學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，用先進(jìn)的文化來滋潤(rùn)自己的生命，渲染自己的氣質(zhì)，提升自己的境界;學(xué)習(xí)廣博的知識(shí)，用自己豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)敞開與學(xué)生心靈對(duì)話的窗口。
三、團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作
現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，要求全體教職工的參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。黨員教師應(yīng)該具有全局精神和集體主義精神，倡導(dǎo)教師之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互理解、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精誠(chéng)合作，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，全心全意為教科研服務(wù)，為教師的工作、學(xué)習(xí)和生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。
作為一名入職麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校不到三年的新教師，需要學(xué)習(xí)的東西很多，我會(huì)努力向優(yōu)秀教師看齊，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)方法，積極主動(dòng)地完成教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)分配的任務(wù)，和語文組的同行們團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作，共同把高中語文學(xué)科的教學(xué)推上一個(gè)新臺(tái)階，給學(xué)校交上一份滿意的答案。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文（三）
繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育后，為了保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，中央從嚴(yán)治黨再出新舉措，在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，其目的是要讓廣大黨員牢記黨的使命，保持黨的本色，增強(qiáng)各項(xiàng)本領(lǐng)，呼喚廣大黨員不斷增強(qiáng)黨性意識(shí)。每位共產(chǎn)黨員都要以黨為先，對(duì)黨忠誠(chéng)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的黨性意識(shí)，做好為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身的準(zhǔn)備。
“兩學(xué)一做”，貴在調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)黨性意識(shí)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話精神，加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，明確黨員目標(biāo)，把黨的思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;增強(qiáng)政治意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。上周參加了長(zhǎng)郡集團(tuán)內(nèi)部的黨政知識(shí)競(jìng)賽，借這個(gè)機(jī)會(huì)增強(qiáng)了自己的黨性修養(yǎng)。但也發(fā)現(xiàn)了黨內(nèi)教育的一些問題，部分教育不夠“接地氣”、聯(lián)系實(shí)際不緊，難以激起思想共鳴。所以，我覺得開展“兩學(xué)一做”，必須找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn), 堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣。同時(shí)還要能“知行合一”， 只有要堅(jiān)持在做中學(xué)，在學(xué)中做，才能筑牢思想防線，才能在黨規(guī)黨紀(jì)面前敬畏守規(guī)，才能保持良好精神狀態(tài)積極為黨的事業(yè)獻(xiàn)禮。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文（四）
兩學(xué)一做是指“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”作為黨員教師更應(yīng)堅(jiān)守信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，有所擔(dān)當(dāng)，有所作為。為此，在思想層面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。在工作方面，“教書育人”是宗旨!我深感教師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的巨大影響。有人說，若干年后當(dāng)一個(gè)學(xué)生把在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)科知識(shí)忘記后剩下來的才是學(xué)校教育的真正縮影。我想起我自己，深有感觸!當(dāng)我初為人師，我更有理由相信自己應(yīng)當(dāng)做的更好才不辜負(fù)這一聲“老師”的稱呼。所以更應(yīng)腳踏實(shí)地，心中有理念，心中有學(xué)生，才會(huì)心中有課堂。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，我想努力做到讓學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)了新知識(shí)所感到的進(jìn)步與快樂而反之我看到更多的是一種負(fù)擔(dān)與麻木!當(dāng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望慢慢退卻，我更加應(yīng)該靜下來思考為什么會(huì)這樣，我該怎樣做?只有努力讓課堂少點(diǎn)呆滯與不懈，多一些思考，多一些啟迪!
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文（五）
《禮記·大學(xué)》:"古之欲明明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。"后人把它總結(jié)為“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。通過對(duì)新黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考，結(jié)合儒家思想，我對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。
所謂“修身、齊家”要做到以下兩點(diǎn)：
第一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想、心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作。
第二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)尤其是向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。
所謂“平天下”就是為人民服務(wù)黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。”從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。
以上僅是我前階段學(xué)習(xí)黨章的點(diǎn)滴心得體會(huì)，與其他領(lǐng)導(dǎo)和同志們相比，自己學(xué)得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)單位工作實(shí)際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文（六）
堅(jiān)定政治方向，堅(jiān)固理想信念，做忠誠(chéng)共產(chǎn)黨員
2013年1月，預(yù)備期滿，我正式成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。如今，三年時(shí)間隨風(fēng)而逝，我也從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)型為一個(gè)教師、從不諳世事的懵懂少年過渡到努力刻苦的奮斗青
年。時(shí)間在變，不變的是“共產(chǎn)黨員”這個(gè)來之不易的身份。不得不說，長(zhǎng)期以自己對(duì)黨章黨規(guī)了解的不很全面深入，對(duì)于一名合格黨員的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也模棱兩可。這次“兩學(xué)一做”活動(dòng)，恰好給我以極大的幫助，堅(jiān)定理想信念、認(rèn)清界線標(biāo)準(zhǔn)，為自己以后的努力指明了方向。
從政治方向和政治實(shí)踐來看，在日常教育教學(xué)工作和個(gè)人生活過程中，我能夠做到堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的信仰信念，用科學(xué)理論武裝頭腦，用馬克思主義的世界觀和方法論認(rèn)識(shí)世界和指導(dǎo)實(shí)踐。在具體問題上，能夠做到擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、支持黨的路線方針政策的實(shí)施并且自覺向黨中央看齊，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
我清楚地認(rèn)識(shí)到，全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的宗旨，群眾路線是我們黨的生命線，密切同人民群眾的血肉聯(lián)系是對(duì)我們每一個(gè)黨員的必然要求。這要求我們堅(jiān)持將人民群眾的利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民群眾共享的思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)決糾正工作中存在的不正之風(fēng)，堅(jiān)決捍衛(wèi)黨的榮譽(yù)和光輝歷史。
在處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人同群眾的關(guān)系等其他問題上，由于我初來乍到，社會(huì)關(guān)系比較簡(jiǎn)單、思想信念比較純正，所以暫時(shí)沒有需要交代的問題。
相信隨著“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，我的黨性修養(yǎng)能夠得到進(jìn)一步的提升，我黨內(nèi)部也會(huì)涌現(xiàn)出一大批政治方向更堅(jiān)定、理想信念更堅(jiān)固的合格黨員。任重道遠(yuǎn)，道阻且長(zhǎng)，需要我輩同心同德，共創(chuàng)取得全面深化改革和建成小康社會(huì)新勝利。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文（七）
做“四有”好教師，育“四有”好學(xué)生
習(xí)近平總書記曾在北京師范大學(xué)提出了“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)，為新時(shí)期教師的發(fā)展指明了方向。作為一名普通的共產(chǎn)黨員教師，更是應(yīng)該身體力行、努力實(shí)踐，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)。下面是談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)“四有”標(biāo)準(zhǔn)的理解體會(huì)。
第一，有理想信念。我認(rèn)為這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了思想育人的導(dǎo)向。思想是行動(dòng)的指南，有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行動(dòng)。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。韓愈說，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師，首先是傳道之人，育人第一。這“道”，在今天就應(yīng)該是：擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗!
第二，有道德情操。我認(rèn)為這是教書育人的前提條件，體現(xiàn)了道德育人的導(dǎo)向。古人說，學(xué)高為師，德高為范。“師也者，教之以事而喻諸德者也。”好教師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。試想，一個(gè)充滿銅臭味拜金主義至上的教師教出來的學(xué)生會(huì)純潔高尚嗎?一個(gè)在課堂上留一點(diǎn)知識(shí)，課下卻放肆在外辦補(bǔ)習(xí)班的教師能教好學(xué)生嗎?一個(gè)采用多種形式向家長(zhǎng)索要禮物吃喝玩樂的教師能贏得社會(huì)的尊重嗎?好教師應(yīng)該是一個(gè)高尚的人，純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。
第三，有扎實(shí)知識(shí)。我認(rèn)為這是對(duì)教師的基本要求，體現(xiàn)了知識(shí)育人的導(dǎo)向。莊子在《逍遙游》中說：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。”古今中外，好教師無一不是功底扎實(shí)、知識(shí)淵博的人，如于漪、李鎮(zhèn)西、韓軍、竇桂梅、李希貴等。不敢想象，面對(duì)學(xué)生，教師語無倫次、支支吾吾、斷斷續(xù)續(xù)的表現(xiàn)，學(xué)生會(huì)怎么看?拿起粉筆，字不會(huì)寫，題不會(huì)解，學(xué)生會(huì)怎么想?我認(rèn)為，在知識(shí)爆炸的今天，好教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一潭水，有一潭源源不斷的活水!
第四，有仁愛之心。我認(rèn)為這是教師從教的靈魂，體現(xiàn)了和諧育人的導(dǎo)向。高爾基說，誰愛孩子，孩子就愛誰;只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。孟子也說，愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。教育是愛的藝術(shù)，愛是教育的靈魂。教師應(yīng)把自己的溫暖和情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，愛生如子，做學(xué)生的貼心人。一個(gè)有仁愛之心的教師教出的學(xué)生才會(huì)是講仁愛講紀(jì)律的學(xué)生。
由此想到三十多年前改革開放之初，鄧小平同志提出培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”社會(huì)主義新人，我想，唯有“四有”好教師，方能培育出“四有”好學(xué)生。我認(rèn)為，習(xí)近平總書記的講話具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略方針。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文（八）
“愛”字當(dāng)頭，做好本職工作。黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。
抓好思想教育。學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人。先進(jìn)的黨員教師歷來都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)?ldquo;千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。
善始善終，組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。
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