一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題。每小題1分，共15分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題干的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.兒童形成親社會(huì)行為的主要影響因素是()。
A.社會(huì)文化
B.電視
C.家庭
D.幼兒園
2.人們?cè)谡務(wù)摤F(xiàn)在的孩子比過去的聰明，這說(shuō)明兒童心理特征的()。
A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
3.有個(gè)孩子聽到媽媽說(shuō)：“你是好孩子。”他說(shuō)：“不，我是壞孩子?！边@說(shuō)明這個(gè)孩子處于()。
A.關(guān)鍵期
B.敏感期
C.最佳期
D.危機(jī)期
4.關(guān)于幼兒視覺發(fā)展的表述，下列說(shuō)法正確的是()。
A.突然把手放在孩子眼前，若無(wú)眨眼反射，是正常表現(xiàn)
B.“代償頭位”表示兩眼可能是弱眼
C.孩子有畏光表現(xiàn)，在陽(yáng)光下常把一只眼閉上，可能為青光眼
D.斜視，多是視力功能不好
5.當(dāng)教室中一片喧嘩聲時(shí)，教師突然放低聲音或停止說(shuō)話，會(huì)引起幼兒的注意，這是()。
A.刺激物的物理特性引起幼兒的無(wú)意注意
B.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無(wú)意注意
C.在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意
D.利用活動(dòng)引起幼兒的有意注意
6.注意的兩個(gè)主要特點(diǎn)是()。
A.指向性和集中性
B.鮮明性和選擇性
C.清晰性和指向性
D.清晰性和集中性
7.“一目十行”、“眼觀六路，耳聽八方”指的是注意的()。
A.廣度
B.穩(wěn)定性
C.選擇
D.集中
8.在不理解的情況下，幼兒也能熟練地背誦古詩(shī)，這是()。
A.意義記憶
B.理解記憶
C.機(jī)械記憶
D.邏輯記憶
9.兒童最初的創(chuàng)造想象是()。
A.無(wú)意的自由聯(lián)想
B.隨意的自由聯(lián)想
C.愿望性想象
D.情境性想象
10.兒童開始能夠按照物體某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，說(shuō)明兒童已出現(xiàn)了()。
A.直觀的概括
B.語(yǔ)詞的概括
C.表象的概括
D.動(dòng)作的概括
11.語(yǔ)言和言語(yǔ)不同，語(yǔ)言是一種()。
A，自然現(xiàn)象
B.社會(huì)現(xiàn)象
C.言語(yǔ)過程
D.交流活動(dòng)
12.問題言語(yǔ)最為豐富的年齡是()。
A.0～2歲
B.1～3歲
C.3～4歲
D.4～5歲
13.有個(gè)正常幼兒，在同齡人能獨(dú)立走路時(shí)，他還必須拉著成人的手才能走路。其實(shí)質(zhì)上是缺乏獨(dú)立行走的()。
A.目的
B.需要
C.興趣
D.有意性
14.不屬于幼兒高級(jí)情感發(fā)展的是()。
A.責(zé)任感
B.道德感
C.理智感
D.美感
15.下列各項(xiàng)中，不是用來(lái)描述個(gè)性的詞是()。
A.自私自利
B.心胸狹窄
C.寬容大度
D.相貌如眾
二、填空題(本大題共14小題，每空1分，共17分)
1.__________是一個(gè)人比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的、各種心理特點(diǎn)或品質(zhì)的獨(dú)特組合。
2.__________是指兒童從一個(gè)生物人，逐漸掌握社會(huì)的道德行為規(guī)范與社會(huì)行為技能，成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)人，逐漸步入社會(huì)的過程。
3。__________是指社會(huì)對(duì)男性和女性在行為方式和態(tài)度上期望的總稱。
4.__________為兒童心理活動(dòng)的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本的前提。
5.容易形成某種心理特征的時(shí)期，稱為兒童心理發(fā)展的__________。
6.在兒童心理發(fā)展的兩個(gè)階段之間，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內(nèi)突然急劇變化的情況，這種兒童心理急劇變化的情況，稱為兒童心理發(fā)展的__________。
7.__________是幼兒的主要活動(dòng)形式。
8.感覺指人腦對(duì)直接作用于感覺器官的刺激物__________的反映，屬于簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象，主要與生理作用相聯(lián)系。知覺指人腦對(duì)直接作用于感覺器官的事物__________的反映。
9.艾賓浩斯無(wú)意義材料遺忘曲線揭示了遺忘規(guī)律，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是__________。
10.無(wú)預(yù)定目的、不自覺的想象叫__________，依據(jù)一定目的、自覺進(jìn)行的想象叫__________。
11.幼兒掌握的概念主要是__________、__________。
12.幼兒對(duì)語(yǔ)法的意識(shí)從__________開始明顯出現(xiàn)。
13.兒童最初的動(dòng)作是全身性的、籠統(tǒng)性的、彌漫性的，以后動(dòng)作逐漸分化、局部化、準(zhǔn)確化和專門化，這種兒童動(dòng)作發(fā)展的趨勢(shì)叫__________的規(guī)律。
14.原始情緒反應(yīng)的特點(diǎn)是它與__________是否得到滿足直接關(guān)聯(lián)著。
三、名詞解釋(本大題共5小題。每小題3分，共15分)
1.類比推理
2.道德感
3.攻擊性行為
4.性別行為
5.定向性注意
四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題。每小題6分，共30分)
1.簡(jiǎn)述遺忘的干擾說(shuō)。
2.幼兒口語(yǔ)發(fā)展的特征是什么?
3.簡(jiǎn)要說(shuō)明幼兒有意運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
4.什么是氣質(zhì)發(fā)展中的“掩蔽現(xiàn)象”?
5.簡(jiǎn)要說(shuō)明幼兒推理發(fā)展的一般趨勢(shì)。
五、論述題(本大題共10分)
試述教學(xué)中幼兒注意的培養(yǎng)。
六、案例分析題(本大題共13分)
3歲的小明上床睡覺前非要吃糖不可。媽媽一個(gè)勁兒地向他解釋睡覺前不能吃糖的道理，小明就是不聽，還用高八度的嗓門哭起來(lái)。媽媽生氣地說(shuō)：“再哭，我打你?！毙∶鞑坏珱]有停止哭叫，反而情緒更加激動(dòng)，干脆在床上打起滾來(lái)。
請(qǐng)你分析一下引導(dǎo)兒童控制情緒的方法。
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