五年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃范文【一】
為了普及計算機基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的計算機操作技能，我針對我校學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實踐能力，制定本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)情分析
本屆五年級29人，他們正處于思想形成的重要時期，求知欲強，雖然在家沒接觸過電腦，但學(xué)習(xí)興趣很高，都渴望學(xué)到很多信息技術(shù)知識。為此，這學(xué)期，教師要加強電腦知識的教學(xué)，大力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教材分析
本冊教材共12課，其中一單元7課，二單元5課。教材編排上注重了一下特點：1、滲透了新課程改革的理念。2、注重創(chuàng)設(shè)高度真實的學(xué)習(xí)情景。3、注重對相關(guān)情感態(tài)度與價值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材設(shè)置主要包括：閱讀與思考：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)與探究，實踐與創(chuàng)新，我的收獲。
教學(xué)重點：1.多媒體演示文稿的制作方法和技巧。
2、掌握幻燈片背景的設(shè)置方法。
3、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識。
教學(xué)難點：1、通過玩電腦，使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。
2.養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素，，并掌握制作方法。
2、通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
3、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識。
4、能熟練打字，會一些常用命令。
5、通過玩電腦，使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。
6、養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣。
四、教學(xué)措施：
1、利用空閑時間，及時檢修電腦，提高課堂效率、
2、組織信息技術(shù)課外興趣小組，培養(yǎng)特長生。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。
4、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
5、公平對待每一個學(xué)生，多鼓勵，少批評。
6、理論與實踐相結(jié)合，小組合作交流學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)進度
1課 初識“電子西洋鏡” 1課時
2課 給幻燈片化個“壯” 2課時
3課 圖文并茂的幻燈片(一) 1課時
4課 圖文并茂的幻燈片(二) 1課時
5課 乘著歌聲的翅膀 1課時
6課 給幻燈片添加動畫效果 1課時
7課 玩轉(zhuǎn)幻燈片 1課時
鞏固復(fù)習(xí)
1課 信息及特征 1課時
2課 信息技術(shù)介紹 2課時
3課 信息化生活和學(xué)習(xí) 1課時
4課 信息共享 1課時
5課 信息安全 1課時
鞏固復(fù)習(xí)
六、復(fù)習(xí)計劃
通過復(fù)習(xí)，鞏固本學(xué)期所學(xué)的新知識、新技能。從而更好的提高教學(xué)質(zhì)量。每單元學(xué)后。
復(fù)習(xí)時間：每單元學(xué)后。
[指導(dǎo)思想]
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，根據(jù)省政府關(guān)于“六項行動計劃”精神和杭州市政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的若干意見》的有關(guān)要求，結(jié)合我校教育發(fā)展的實際需求，重點突出以專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)為核心，圍繞課程改革、校企合作、教學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)、全面推進學(xué)分制等重點工作，不斷深化教育教學(xué)改革，指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)我校各專業(yè)建設(shè)和學(xué)科發(fā)展，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，
[主要工作]
一、抓常規(guī)、促質(zhì)量
繼續(xù)落實并進一步深化教學(xué)常規(guī)檢查工作，逐步將檢查的對象由單一的教師拓展到師生雙方，將檢查的內(nèi)容貫穿到教與學(xué)的全過程，使今年的教學(xué)常規(guī)檢查更趨科學(xué)、合理，常規(guī)檢查中將強化技能教學(xué)環(huán)節(jié)，把技能教學(xué)與教學(xué)實績直接掛鉤，要求學(xué)校和教師積極創(chuàng)設(shè)平臺，切實提高師生的技能操作水平。
認(rèn)真組織、承辦好校，市，省三場“autcad專業(yè)師生技能競賽活動”，認(rèn)真組織集訓(xùn)，力爭在各項競賽中獲取優(yōu)異成績。
按《教研組考核細(xì)則》的要求，抓好備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考核等各教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，講求實效，提高教學(xué)質(zhì)量。在上學(xué)期常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，實施隨機檢查、隨堂聽課，要求每位教師的隨堂聽課比例超50%。
以管理高三實習(xí)生為契機，強化學(xué)校與行業(yè)的聯(lián)系，采取走出去，請進來，進一步提高師生技能訓(xùn)練，真正使教學(xué)與實踐相結(jié)合。
以示范專業(yè)和實訓(xùn)基地的建設(shè)為抓手，用好專業(yè)實訓(xùn)場地，挖掘?qū)W?，F(xiàn)有專業(yè)的辦學(xué)潛力，總結(jié)專業(yè)建設(shè)的成功經(jīng)驗，積極開展精品專業(yè)建設(shè)，以精品專業(yè)引領(lǐng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)。鼓勵教師到企業(yè)參與實習(xí)管理;加強與專業(yè)指導(dǎo)委員會范圍內(nèi)的企業(yè)的聯(lián)系，在校企合作方面為其他專業(yè)做好示范。
二、教研活動
開好2節(jié)示范交流課，并做好評課工作，提高全組教師的課堂教學(xué)水平。
配合學(xué)校學(xué)分制的實行，做好本專業(yè)選修課程的設(shè)置研究工作，并切實的上好選修課。
組織本組教師認(rèn)真參加杭州市職教研究中心建筑教研大組的教研活動。
組織本組教師進一步學(xué)習(xí)專業(yè)《教學(xué)指導(dǎo)方案》，學(xué)習(xí)研究新版國家專業(yè)規(guī)劃教材。通過集體備課，交流學(xué)習(xí)心得。進一步開展研究性學(xué)習(xí)的研究和實施工作，努力進行教學(xué)改革。
三、研究課題
教學(xué)改革擬從《建筑制圖》和《建筑測量》兩門學(xué)科開始，試行成功后再推廣到其它專業(yè)學(xué)科?！督ㄖ茍D》分基本繪圖知識和專業(yè)繪圖技能兩塊，重心逐漸向?qū)I(yè)繪圖偏移。《建筑測量》的教學(xué)重點在于操作實踐能力的培養(yǎng)。同時改革教學(xué)評價制度與方法，《建筑制圖》的考核擬增加專業(yè)制圖和識圖的能力考核，并逐漸加入電腦制圖部分?！督ㄖy量》的考評以實踐操作考核為主，理論考核為輔，并以定期的測量競賽來促進《建筑測量》評價方法的改革與成熟。
做好課題研究的總結(jié)工作，爭取出成果。
四、課外輔導(dǎo)
成立以陸斌，項月波老師為核心的《autocad建筑制圖》特長生輔導(dǎo)小組，定時開展活動，做好輔導(dǎo)工作，力爭在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
成立“建筑放樣和鋼筋下料”技能小組，做好指導(dǎo)工作，認(rèn)真訓(xùn)練，爭取好成績。
五、會考、高職升學(xué)考、中級證書考試復(fù)習(xí)
認(rèn)真研究高職考試大綱，分析考試動向，做好考試輔導(dǎo)工作，整理考試練習(xí)資料，做好充分訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合分析能力和應(yīng)用能力。爭取為提高本專業(yè)學(xué)生升學(xué)率貢獻(xiàn)一份力量。
做好省勞動廳組織的測量放線中級工，建筑電工證書考試的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和技能訓(xùn)練工作。本學(xué)期計劃組織06工民建和07工民建2兩個班級的學(xué)生參加考試，目標(biāo)合格率在95%以上。
做好08兩個建筑班的《建筑制圖》會考工作，目標(biāo)合格率95%以上
六、資料整理
做好教研組的各類資料整理工作，為教學(xué)工作提供資料保證 ，同時為教研組宣傳提供保證。
五年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃范文【二】
遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，突出了學(xué)科特點，采取任務(wù)驅(qū)動方式，以多種方式鼓勵學(xué)生多嘗試，多思考，多運用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得成功的喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)總目標(biāo)
(1)知識與技能：主要讓學(xué)生了解信息與計算機的基本知識、鍵盤的使用方法、文件的管理。
(2)過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。
通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
(3)情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
在本學(xué)期的教學(xué)中，進一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。
三、全冊教材分析
本冊教材分為三個單元：第一單元信息與計算機，主要是讓學(xué)生了解信息與計算機的基本知識，第二單元鍵盤輸入法，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)熟悉鍵盤的操作與使用方法。第三單元管理好自己的文件，主是是讓學(xué)生掌握文件的管理。
教學(xué)重點、難點： ①、基礎(chǔ)知識的掌握。
②、各種基本概念、操作的掌握。
③、實踐訓(xùn)練、操作的有機、靈活運用。
四、學(xué)生情況分析
五年級剛開始開設(shè)信息技術(shù)這門課程，通過各種途徑的了解，一部分學(xué)生對電腦的一些基本知識與操作有了一定程度的了解，但也有一小部分同學(xué)家里根本沒有接觸過電腦，本學(xué)期將針對實際情況將采取不同的措施進行教學(xué)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與能力。
五、教學(xué)進度安排(見附表)
六、評價工作安排
本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，評價的方式應(yīng)靈活多樣，可以采用考試、考查，評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。
評價方法：運用多種方法對不同目標(biāo)、不同內(nèi)容進行教學(xué)評價，做到評價全面化。評價方法主要有：教師觀察、與學(xué)生談話、優(yōu)秀表現(xiàn)記錄，任務(wù)完成情況等。
評價時機：評價要做到全程化。它必須伴隨于教學(xué)過程之中，做到隨時關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)與反應(yīng)，及時給予必要的、適當(dāng)?shù)墓膭钚浴⒅笇?dǎo)性的評價。
評價主體：評價要實現(xiàn)多元化，強調(diào)參與與互動、自評、師評、家長評等相結(jié)合。
評價目的：了解學(xué)生實際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，改進教學(xué)，促進學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)課程宗旨。
七、教研專題及研究措施
研究措施
為使學(xué)生能比較熟練了解、掌握鍵盤與文件管理的基本知識與技能，以上機操作為主，采用任務(wù)驅(qū)動的等多種教學(xué)方法。www.liuxue86.com
1、多動手實踐，掌握基本的技能與操作技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
2、應(yīng)用知識，形成能力，通過上機實踐，課后作業(yè)練習(xí)，解決實際問題，減少再現(xiàn)式學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力。
八、教學(xué)措施與方法
1、以學(xué)生上機操作為主，教師講解為輔。盡量加大學(xué)生上機操作力度，做到熟練的掌握所學(xué)的知識。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。
2、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。
3、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
4、結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學(xué)生的興趣。
5、有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法：
注重輔差、培優(yōu)、提中
對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)一些課外的知識來充實自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧;對于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。
九、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
a) 大量閱讀教學(xué)理論書籍，提高自己的理論水平。
b) 認(rèn)真寫好教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)論文。
c) 積極聽課并做好記錄
d) 積極參加學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好記錄。
十、學(xué)科實踐活動安排
本學(xué)期的第十五周：打字比賽
通過開展這樣一次活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的對鍵盤的熟練程度。
1、賽前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好比賽用的相關(guān)資料。
2、比賽過程：學(xué)生利用相關(guān)軟件進行比賽。
3、比賽總結(jié)：作品評獎。
十一、教研課安排：第16周：成功的文件小管家
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為了普及計算機基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的計算機操作技能，我針對我校學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實踐能力，制定本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)情分析
本屆五年級29人，他們正處于思想形成的重要時期，求知欲強，雖然在家沒接觸過電腦，但學(xué)習(xí)興趣很高，都渴望學(xué)到很多信息技術(shù)知識。為此，這學(xué)期，教師要加強電腦知識的教學(xué)，大力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教材分析
本冊教材共12課，其中一單元7課，二單元5課。教材編排上注重了一下特點：1、滲透了新課程改革的理念。2、注重創(chuàng)設(shè)高度真實的學(xué)習(xí)情景。3、注重對相關(guān)情感態(tài)度與價值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材設(shè)置主要包括：閱讀與思考：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)與探究，實踐與創(chuàng)新，我的收獲。
教學(xué)重點：1.多媒體演示文稿的制作方法和技巧。
2、掌握幻燈片背景的設(shè)置方法。
3、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識。
教學(xué)難點：1、通過玩電腦，使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。
2.養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素，，并掌握制作方法。
2、通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
3、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識。
4、能熟練打字，會一些常用命令。
5、通過玩電腦，使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。
6、養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣。
四、教學(xué)措施：
1、利用空閑時間，及時檢修電腦，提高課堂效率、
2、組織信息技術(shù)課外興趣小組，培養(yǎng)特長生。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。
4、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
5、公平對待每一個學(xué)生，多鼓勵，少批評。
6、理論與實踐相結(jié)合，小組合作交流學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)進度
1課 初識“電子西洋鏡” 1課時
2課 給幻燈片化個“壯” 2課時
3課 圖文并茂的幻燈片(一) 1課時
4課 圖文并茂的幻燈片(二) 1課時
5課 乘著歌聲的翅膀 1課時
6課 給幻燈片添加動畫效果 1課時
7課 玩轉(zhuǎn)幻燈片 1課時
鞏固復(fù)習(xí)
1課 信息及特征 1課時
2課 信息技術(shù)介紹 2課時
3課 信息化生活和學(xué)習(xí) 1課時
4課 信息共享 1課時
5課 信息安全 1課時
鞏固復(fù)習(xí)
六、復(fù)習(xí)計劃
通過復(fù)習(xí)，鞏固本學(xué)期所學(xué)的新知識、新技能。從而更好的提高教學(xué)質(zhì)量。每單元學(xué)后。
復(fù)習(xí)時間：每單元學(xué)后。
[指導(dǎo)思想]
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，根據(jù)省政府關(guān)于“六項行動計劃”精神和杭州市政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的若干意見》的有關(guān)要求，結(jié)合我校教育發(fā)展的實際需求，重點突出以專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)為核心，圍繞課程改革、校企合作、教學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)、全面推進學(xué)分制等重點工作，不斷深化教育教學(xué)改革，指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)我校各專業(yè)建設(shè)和學(xué)科發(fā)展，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，
[主要工作]
一、抓常規(guī)、促質(zhì)量
繼續(xù)落實并進一步深化教學(xué)常規(guī)檢查工作，逐步將檢查的對象由單一的教師拓展到師生雙方，將檢查的內(nèi)容貫穿到教與學(xué)的全過程，使今年的教學(xué)常規(guī)檢查更趨科學(xué)、合理，常規(guī)檢查中將強化技能教學(xué)環(huán)節(jié)，把技能教學(xué)與教學(xué)實績直接掛鉤，要求學(xué)校和教師積極創(chuàng)設(shè)平臺，切實提高師生的技能操作水平。
認(rèn)真組織、承辦好校，市，省三場“autcad專業(yè)師生技能競賽活動”，認(rèn)真組織集訓(xùn)，力爭在各項競賽中獲取優(yōu)異成績。
按《教研組考核細(xì)則》的要求，抓好備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考核等各教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，講求實效，提高教學(xué)質(zhì)量。在上學(xué)期常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，實施隨機檢查、隨堂聽課，要求每位教師的隨堂聽課比例超50%。
以管理高三實習(xí)生為契機，強化學(xué)校與行業(yè)的聯(lián)系，采取走出去，請進來，進一步提高師生技能訓(xùn)練，真正使教學(xué)與實踐相結(jié)合。
以示范專業(yè)和實訓(xùn)基地的建設(shè)為抓手，用好專業(yè)實訓(xùn)場地，挖掘?qū)W?，F(xiàn)有專業(yè)的辦學(xué)潛力，總結(jié)專業(yè)建設(shè)的成功經(jīng)驗，積極開展精品專業(yè)建設(shè)，以精品專業(yè)引領(lǐng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)。鼓勵教師到企業(yè)參與實習(xí)管理;加強與專業(yè)指導(dǎo)委員會范圍內(nèi)的企業(yè)的聯(lián)系，在校企合作方面為其他專業(yè)做好示范。
二、教研活動
開好2節(jié)示范交流課，并做好評課工作，提高全組教師的課堂教學(xué)水平。
配合學(xué)校學(xué)分制的實行，做好本專業(yè)選修課程的設(shè)置研究工作，并切實的上好選修課。
組織本組教師認(rèn)真參加杭州市職教研究中心建筑教研大組的教研活動。
組織本組教師進一步學(xué)習(xí)專業(yè)《教學(xué)指導(dǎo)方案》，學(xué)習(xí)研究新版國家專業(yè)規(guī)劃教材。通過集體備課，交流學(xué)習(xí)心得。進一步開展研究性學(xué)習(xí)的研究和實施工作，努力進行教學(xué)改革。
三、研究課題
教學(xué)改革擬從《建筑制圖》和《建筑測量》兩門學(xué)科開始，試行成功后再推廣到其它專業(yè)學(xué)科?！督ㄖ茍D》分基本繪圖知識和專業(yè)繪圖技能兩塊，重心逐漸向?qū)I(yè)繪圖偏移。《建筑測量》的教學(xué)重點在于操作實踐能力的培養(yǎng)。同時改革教學(xué)評價制度與方法，《建筑制圖》的考核擬增加專業(yè)制圖和識圖的能力考核，并逐漸加入電腦制圖部分?！督ㄖy量》的考評以實踐操作考核為主，理論考核為輔，并以定期的測量競賽來促進《建筑測量》評價方法的改革與成熟。
做好課題研究的總結(jié)工作，爭取出成果。
四、課外輔導(dǎo)
成立以陸斌，項月波老師為核心的《autocad建筑制圖》特長生輔導(dǎo)小組，定時開展活動，做好輔導(dǎo)工作，力爭在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
成立“建筑放樣和鋼筋下料”技能小組，做好指導(dǎo)工作，認(rèn)真訓(xùn)練，爭取好成績。
五、會考、高職升學(xué)考、中級證書考試復(fù)習(xí)
認(rèn)真研究高職考試大綱，分析考試動向，做好考試輔導(dǎo)工作，整理考試練習(xí)資料，做好充分訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合分析能力和應(yīng)用能力。爭取為提高本專業(yè)學(xué)生升學(xué)率貢獻(xiàn)一份力量。
做好省勞動廳組織的測量放線中級工，建筑電工證書考試的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和技能訓(xùn)練工作。本學(xué)期計劃組織06工民建和07工民建2兩個班級的學(xué)生參加考試，目標(biāo)合格率在95%以上。
做好08兩個建筑班的《建筑制圖》會考工作，目標(biāo)合格率95%以上
六、資料整理
做好教研組的各類資料整理工作，為教學(xué)工作提供資料保證 ，同時為教研組宣傳提供保證。
五年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃范文【二】
遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，突出了學(xué)科特點，采取任務(wù)驅(qū)動方式，以多種方式鼓勵學(xué)生多嘗試，多思考，多運用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得成功的喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)總目標(biāo)
(1)知識與技能：主要讓學(xué)生了解信息與計算機的基本知識、鍵盤的使用方法、文件的管理。
(2)過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。
通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
(3)情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
在本學(xué)期的教學(xué)中，進一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。
三、全冊教材分析
本冊教材分為三個單元：第一單元信息與計算機，主要是讓學(xué)生了解信息與計算機的基本知識，第二單元鍵盤輸入法，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)熟悉鍵盤的操作與使用方法。第三單元管理好自己的文件，主是是讓學(xué)生掌握文件的管理。
教學(xué)重點、難點： ①、基礎(chǔ)知識的掌握。
②、各種基本概念、操作的掌握。
③、實踐訓(xùn)練、操作的有機、靈活運用。
四、學(xué)生情況分析
五年級剛開始開設(shè)信息技術(shù)這門課程，通過各種途徑的了解，一部分學(xué)生對電腦的一些基本知識與操作有了一定程度的了解，但也有一小部分同學(xué)家里根本沒有接觸過電腦，本學(xué)期將針對實際情況將采取不同的措施進行教學(xué)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與能力。
五、教學(xué)進度安排(見附表)
六、評價工作安排
本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，評價的方式應(yīng)靈活多樣，可以采用考試、考查，評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。
評價方法：運用多種方法對不同目標(biāo)、不同內(nèi)容進行教學(xué)評價，做到評價全面化。評價方法主要有：教師觀察、與學(xué)生談話、優(yōu)秀表現(xiàn)記錄，任務(wù)完成情況等。
評價時機：評價要做到全程化。它必須伴隨于教學(xué)過程之中，做到隨時關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)與反應(yīng)，及時給予必要的、適當(dāng)?shù)墓膭钚浴⒅笇?dǎo)性的評價。
評價主體：評價要實現(xiàn)多元化，強調(diào)參與與互動、自評、師評、家長評等相結(jié)合。
評價目的：了解學(xué)生實際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，改進教學(xué)，促進學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)課程宗旨。
七、教研專題及研究措施
研究措施
為使學(xué)生能比較熟練了解、掌握鍵盤與文件管理的基本知識與技能，以上機操作為主，采用任務(wù)驅(qū)動的等多種教學(xué)方法。www.liuxue86.com
1、多動手實踐，掌握基本的技能與操作技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
2、應(yīng)用知識，形成能力，通過上機實踐，課后作業(yè)練習(xí)，解決實際問題，減少再現(xiàn)式學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力。
八、教學(xué)措施與方法
1、以學(xué)生上機操作為主，教師講解為輔。盡量加大學(xué)生上機操作力度，做到熟練的掌握所學(xué)的知識。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。
2、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。
3、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
4、結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學(xué)生的興趣。
5、有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法：
注重輔差、培優(yōu)、提中
對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)一些課外的知識來充實自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧;對于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。
九、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
a) 大量閱讀教學(xué)理論書籍，提高自己的理論水平。
b) 認(rèn)真寫好教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)論文。
c) 積極聽課并做好記錄
d) 積極參加學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好記錄。
十、學(xué)科實踐活動安排
本學(xué)期的第十五周：打字比賽
通過開展這樣一次活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的對鍵盤的熟練程度。
1、賽前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好比賽用的相關(guān)資料。
2、比賽過程：學(xué)生利用相關(guān)軟件進行比賽。
3、比賽總結(jié)：作品評獎。
十一、教研課安排：第16周：成功的文件小管家
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