進(jìn)入高三是最緊張的時(shí)候，有一個(gè)健康的身體是進(jìn)行緊張高三學(xué)習(xí)的前提。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)整理的 高三體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文，歡迎瀏覽。
高三體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文【一】
高三階段是學(xué)生最充實(shí)最緊張的階段，在這個(gè)階段的體育課也是我們最應(yīng)注意的時(shí)候，在學(xué)生的心理認(rèn)為高三的體育課，往往是無(wú)所事事，要么自由活動(dòng)，要么拿本書(shū)隨便看看，而作為體育教師要不失時(shí)機(jī)的抓住學(xué)生的心理，認(rèn)真準(zhǔn)備，上好每一節(jié)體育課。
到了高三階段，往往是在體育課上老師與學(xué)生的溝通最容易脫節(jié)的時(shí)候，因此，我們一定要不失時(shí)機(jī)的找學(xué)生談話(huà)。交流對(duì)體育課的看法及體會(huì)，學(xué)習(xí)中的困難，以及學(xué)習(xí)以外的話(huà)題。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有可能是不經(jīng)意的一些話(huà)語(yǔ)，會(huì)激勵(lì)學(xué)生對(duì)體育老師的看法，不僅能激發(fā)他們上體育課的欲望，還能與學(xué)生結(jié)下深厚的感情!
必須在進(jìn)入高三的第一堂體育課給學(xué)生講清楚，不允許任何一個(gè)人曠課!原因：
1、進(jìn)入高三是最緊張的時(shí)候，不僅僅使腦力上的大量透支，還有體力上的疲勞。因此有一個(gè)健康的身體是進(jìn)行緊張高三學(xué)習(xí)的前提，所以大家要積極的進(jìn)行鍛煉。
2、在教室的長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，最需要的就是定時(shí)得到戶(hù)外的放松，使身心得到愉悅，達(dá)到充分的放松。
3、懂得學(xué)習(xí)不是我們上學(xué)的唯一目的，利用體育課還能學(xué)會(huì)一種終身鍛煉的技能。
根據(jù)我校的實(shí)際情況，高三實(shí)行班級(jí)制教學(xué)，讓一直處于選項(xiàng)教學(xué)的老師和學(xué)生都不適應(yīng)。首先要調(diào)整好教師和學(xué)生的心態(tài)，然后合理安排好教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期內(nèi)容安排如下：9---10月身體素質(zhì)練習(xí)，11月體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，12----1月班內(nèi)選項(xiàng)練習(xí)，校園青春健身操的學(xué)習(xí)。
再者教師參與其中，無(wú)論是哪一種活動(dòng)，教師參與到學(xué)生之中可以大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教師成為學(xué)生之中的一員，在平等的環(huán)境中上好每一節(jié)課?；Q角色，有些活動(dòng)項(xiàng)目可以讓學(xué)生充當(dāng)老師的角色，老師站到學(xué)生之中，讓學(xué)生體會(huì)老師知道的滋味，這樣會(huì)使學(xué)生在以后的課堂中認(rèn)真上課。
還有，到了高三階段，設(shè)立各種班內(nèi)全員參與的小型的比賽，如小型足球賽(男女合組)、排球比賽、籃球比賽，跳繩比賽等等。通過(guò)比賽創(chuàng)設(shè)各種緊張的氛圍，讓學(xué)生參與其中這樣不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，而且還能夠讓學(xué)生體會(huì)考試的與比賽的氛圍，使學(xué)生的心理得到極好的鍛煉。
高三體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文【二】
一、學(xué)生基本情況分析：(對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析) 通過(guò)高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理，能夠按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。
二、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)：(按知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項(xiàng)填寫(xiě))
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)一兩種我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動(dòng)對(duì)預(yù)防和消除心理障礙的作用，應(yīng)用簡(jiǎn)單的方法測(cè)試自己的體能，按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。
能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)適應(yīng)能力。
情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信，感受交往、合作與競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神。www.liuxue86.com
三、主要教學(xué)措施：(可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)改革試驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實(shí)際，訂出具體措施)
1、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間、
2、多形勢(shì)，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，吸引學(xué)生積極參與。
3、分層次培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高
4、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
5、場(chǎng)地器材巧妙設(shè)計(jì)，自編自制體育器械。
6、對(duì)于年級(jí)體育報(bào)考的學(xué)生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個(gè)人實(shí)際情況制定一系列 的訓(xùn)練計(jì)劃，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備
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