兩學一做心得體會：“三學”提高學習教育實效性
“學則治，不學則亂?！表懝囊残柚劐N敲，只有深入學習，才能增強“四個意識”，踐行為民服務宗旨。在“兩學一做”學習教育中要落實學習內容、學習時間、學習方式、學習效果。其中落實學習效果是關鍵，要通過勤學、博學、真學實現學習“走心”、“接地氣”，做到學以致用。
一要勤學。
古人云：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”時代在發(fā)展，環(huán)境在變化，唯有勤學，像U盤一樣，時時更新，方能擺脫被邊緣化的危險，跟上時代步伐，永不落伍。有的同志借口工作忙、任務重、時間緊，其實只要有心，總是能擠出學習時間，要善于利用“邊角”時間來充電，做到時時學、處處學。
二要博學。
“海不擇細流，故能成其大;山不拒細壤，方能就其高?！币貙拰W習渠道，豐富學習內容，創(chuàng)新學習方式，既做“專家”，又做“雜家”。對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，找準學習標桿，做到“見賢思齊，見不賢而內自省”。深入學習黨章黨規(guī)、習近平總書記系列重要講話精神，增強信念定力、政治敏感度;認真學習相關業(yè)務知識，增強同群眾溝通交流的本領，做一個“三寬四有(眼界寬、思路寬、胸襟寬、有信念、有本領、有擔當、有正氣)”型干部。
三要真學。
堅決抵制和反對學習中的形式主義，不能為學而學，要觸及思想靈魂，做到真學習，學真本領。動機要純、態(tài)度要正、內容要實、質量要高，最終成為解決問題的行家里手。把學習成效同本職工作結合起來，放在工作中去檢驗，做到學以致用，兩促進、兩不誤。要虛心向群眾學習，接受群眾評判，先做學生，再做先生，從群眾中來，到群眾中去，在一“來”一“去”中鍛煉素質，增強本領。
兩學一做學習心得相關
“學則治，不學則亂?！表懝囊残柚劐N敲，只有深入學習，才能增強“四個意識”，踐行為民服務宗旨。在“兩學一做”學習教育中要落實學習內容、學習時間、學習方式、學習效果。其中落實學習效果是關鍵，要通過勤學、博學、真學實現學習“走心”、“接地氣”，做到學以致用。
一要勤學。
古人云：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”時代在發(fā)展，環(huán)境在變化，唯有勤學，像U盤一樣，時時更新，方能擺脫被邊緣化的危險，跟上時代步伐，永不落伍。有的同志借口工作忙、任務重、時間緊，其實只要有心，總是能擠出學習時間，要善于利用“邊角”時間來充電，做到時時學、處處學。
二要博學。
“海不擇細流，故能成其大;山不拒細壤，方能就其高?！币貙拰W習渠道，豐富學習內容，創(chuàng)新學習方式，既做“專家”，又做“雜家”。對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，找準學習標桿，做到“見賢思齊，見不賢而內自省”。深入學習黨章黨規(guī)、習近平總書記系列重要講話精神，增強信念定力、政治敏感度;認真學習相關業(yè)務知識，增強同群眾溝通交流的本領，做一個“三寬四有(眼界寬、思路寬、胸襟寬、有信念、有本領、有擔當、有正氣)”型干部。
三要真學。
堅決抵制和反對學習中的形式主義，不能為學而學，要觸及思想靈魂，做到真學習，學真本領。動機要純、態(tài)度要正、內容要實、質量要高，最終成為解決問題的行家里手。把學習成效同本職工作結合起來，放在工作中去檢驗，做到學以致用，兩促進、兩不誤。要虛心向群眾學習，接受群眾評判，先做學生，再做先生，從群眾中來，到群眾中去，在一“來”一“去”中鍛煉素質，增強本領。
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