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2016年學(xué)校職社科工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo)，以區(qū)域教育現(xiàn)代化為引領(lǐng)，積極推進(jìn)職教資源整合，不斷強(qiáng)化職成校內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)抓機(jī)遇，固化傳承，做實(shí)基本，做優(yōu)重點(diǎn)，放大亮點(diǎn)，提高實(shí)效，切實(shí)做好職教招生就業(yè)、“三賽一壇”、對(duì)口高考以及創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的啟動(dòng)工作，不斷創(chuàng)新成人教育培訓(xùn)的模式和工作機(jī)制，努力使我縣的職成教育又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.積極推進(jìn)職教資源整合，工業(yè)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家改革發(fā)展示范校。
2.積極實(shí)施“寶應(yīng)縣職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)“的啟動(dòng)工作。
3.認(rèn)真抓實(shí)職校“三賽一壇”、對(duì)口高考工作，省市技能大賽成績(jī)爭(zhēng)金奪銀;創(chuàng)新大賽再傳捷報(bào);“文明風(fēng)采”大賽再出佳績(jī);創(chuàng)意論壇再創(chuàng)新高。對(duì)口高考成績(jī)?cè)诖笫刑幱谇傲小?BR> 4.根據(jù)“中職與普高招生規(guī)模大體相當(dāng)”的要求，縣內(nèi)職教招生2000人左右，積極探索招生就業(yè)新模式、新機(jī)制，全面推進(jìn)“訂單招生”、“定向培養(yǎng)”，本地推薦就業(yè)率100%。
5.職成教育努力服務(wù)“工業(yè)化強(qiáng)縣”、“產(chǎn)業(yè)化興農(nóng)”戰(zhàn)略，努力為全縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局作貢獻(xiàn)。
6.強(qiáng)化社區(qū)教育中心基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高信息化裝備水平，完善服務(wù)功能。全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校達(dá)縣區(qū)域教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。建成省級(jí)社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)1所，市級(jí)示范社區(qū)教育中心1所。
7.加強(qiáng)村(廠)分校建設(shè)，全縣建成示范村(廠)成人分校20所。創(chuàng)建省居民學(xué)校6所。
8.全縣農(nóng)村從業(yè)人員培訓(xùn)總數(shù)達(dá)到20萬(wàn)人次以上，培訓(xùn)率達(dá)50%以上。其中：農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1.2萬(wàn)人，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)12萬(wàn)人次，農(nóng)村黨員干部、經(jīng)紀(jì)人、專業(yè)戶、示范戶等致富骨干培訓(xùn)2萬(wàn)人次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工培訓(xùn)1.8萬(wàn)人次，農(nóng)村社區(qū)文化生活教育培訓(xùn)5萬(wàn)人次，新農(nóng)民技能學(xué)歷雙提升中等職業(yè)教育600人;舉辦以終身學(xué)習(xí)為主題的教育活動(dòng)20余次。
10.強(qiáng)化新型農(nóng)民培訓(xùn)品牌項(xiàng)目建設(shè)。創(chuàng)建縣級(jí)新型農(nóng)民培訓(xùn)品牌項(xiàng)目6個(gè)，鎮(zhèn)、校級(jí)8個(gè);建成2個(gè)以上新型農(nóng)民培訓(xùn)窗口學(xué)校，匯編新型農(nóng)民培訓(xùn)鄉(xiāng)土教材。
三、主要工作
（一）職業(yè)教育
1．積極申報(bào)創(chuàng)建工作。
積極落實(shí)《創(chuàng)建省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校整改方案》，確保學(xué)校各方面工作全面達(dá)標(biāo)。努力推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，寶應(yīng)工業(yè)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，要對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，完善內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，并以創(chuàng)建工作為抓手，推進(jìn)工作，改進(jìn)工作，進(jìn)一步提升職業(yè)教育的辦學(xué)層次，提高教育質(zhì)量。
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