河北2016高考漫畫(huà)作文引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注家庭教育，詳細(xì)內(nèi)容如下，更多高考資訊敬請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)!
“四幅漫畫(huà)，兩個(gè)孩子，不一樣的分?jǐn)?shù)，換來(lái)截然相反的‘遭遇’”。6月7日，高考首日的語(yǔ)文試卷作文考題，引起了眾多考場(chǎng)外關(guān)注人群的興趣，大家紛紛在微信、微博上留言：“這樣的作文太逆天了，這么難的題目怎樣發(fā)揮才能拿高分?”
今年高考，河北考生的作文是個(gè)漫畫(huà)材料，一個(gè)孩子考試考了滿分，臉上得到一個(gè)吻;一個(gè)孩子考試得了55分，清晰的巴掌印留在臉上。后來(lái)事情有了新進(jìn)展，又考試了，得滿分的孩子這次考了98分，結(jié)果巴掌印換印到他的臉上;另一個(gè)考了61分，紅紅的唇印妥妥地吻在了孩子喜悅的臉蛋上。整個(gè)題材沒(méi)有一句文字提示，有的只是“閱讀下面的漫畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求，結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。”
“在我印象中，沒(méi)有哪年高考作文以漫畫(huà)對(duì)比這種形式出現(xiàn)，這種題材比較難把控，沒(méi)有文字信息，信息量又非常大，需要考生具有很強(qiáng)的認(rèn)知、分析和思辨能力。”市第一中學(xué)高三年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)盧冀川老師說(shuō)。
“這樣的題目屬于材料作文，只是所給材料是一幅漫畫(huà)，屬于非連續(xù)性文本。”市第一中學(xué)語(yǔ)文教研室主任裴芳老師解釋說(shuō)，非連續(xù)文本是相對(duì)于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料，“如數(shù)據(jù)、圖表，它的特點(diǎn)是簡(jiǎn)明、易于比較。”裴芳老師說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人們閱讀非連續(xù)文本的能力提出了比較高的要求，自然也增加了高考作文審題的難度。
“面對(duì)這樣的作文材料，考生一定要把思路完全打開(kāi)，內(nèi)容只要是圍繞如何看待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)這一范圍，就不會(huì)跑題。”盧冀川老師說(shuō)，在作文時(shí)，考生思路要清晰，可以從教育存在的問(wèn)題去談，提出有意義的建議，可以寫(xiě)教育者的心理，也可以結(jié)合中國(guó)文化的傳統(tǒng)，法制法規(guī)的建設(shè)等等。
“考場(chǎng)作文最重要的是審清題目——讀懂所給漫畫(huà)。四個(gè)鏡頭，考生不妨先‘橫著讀’，再‘豎著讀’，通過(guò)比較，可看出家長(zhǎng)對(duì)待兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度都是欠妥的，方法是不當(dāng)?shù)?，理念是落后的。考生從這幾個(gè)方面入手來(lái)闡述觀點(diǎn)。只要觀點(diǎn)明確、認(rèn)證充分、條理清晰、書(shū)寫(xiě)工整，就會(huì)寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。”裴芳老師說(shuō)。
近年來(lái)，中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)孩子的前途有一種焦慮情緒，表現(xiàn)之一就是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)過(guò)度關(guān)注，包括對(duì)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一次考試成績(jī)都十分在意，使孩子承受了極大壓力。這幾年，關(guān)注青少年成長(zhǎng)的作文題在高考中屢見(jiàn)不鮮。很多教育界人士認(rèn)為，出題者用這樣的題目來(lái)做高考題目，意在引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心下一代的教育，特別是家庭教育，同時(shí)也引導(dǎo)高考考生培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)的情懷，用心良苦。很多網(wǎng)民為此也在網(wǎng)上呼吁：“家長(zhǎng)們也應(yīng)該來(lái)好好做做這個(gè)題目了!”
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