2016下半年教師資格證備考中的記憶技巧

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    1、內(nèi)發(fā)論代表人物
    孟子、弗洛伊德、威爾遜、格塞爾、高爾頓、霍爾、董仲舒
    記憶技巧1:很多人不懂,格格的兩個(gè)兒子(高爾頓、霍爾)為什么要微服私訪。
    記憶技巧2:記憶技巧2:內(nèi)(內(nèi)發(fā)論)服威(威爾遜)力大格(格塞爾)外愛做夢(mèng)(孟子)——今夜HI不停
    2、教育目的社會(huì)本位論代表人物
    孔子、斯賓塞、涂爾干、孔德、赫爾巴特
    記憶技巧:雙孔特干澀
    3、教學(xué)原則
    直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)性、因材施教、理論聯(lián)系實(shí)際、量力性原則
    記憶技巧:直起弓,尋找一英(因)里外的狐貍當(dāng)糧食。
    4、教師職業(yè)道德規(guī)范的要求(案例)
    愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)
    記憶技巧1:3愛2人1終身
    記憶技巧2:關(guān)愛教為終
    5、教育方法
    說服教育法、榜樣示范法、鍛煉法、陶冶法、品德評(píng)價(jià)法。
    記憶技巧:淘寶在唯品會(huì)上講段(鍛)子,這給奇葩說起到了榜樣作用。
    6、教學(xué)方法
    a語(yǔ)言性教學(xué)方法:講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法;b直觀性教學(xué)方法:演示法、參觀法;c實(shí)踐性教學(xué)方法:練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)法;d研究性教學(xué)方法:討論法、發(fā)現(xiàn)法
    記憶技巧:動(dòng)嘴(語(yǔ)言)、眼(直觀)、手(實(shí)踐)、腦(研究)。動(dòng)嘴:教授在講壇(談)讀書;動(dòng)眼:眼饞(參);動(dòng)手:2次實(shí)戰(zhàn)演練;動(dòng)腦:武王思考如何討伐(發(fā))紂
    7、布盧姆與布魯納
    布盧姆:掌握學(xué)習(xí)理論、教育目標(biāo)分類學(xué):認(rèn)知、情感、動(dòng)作技能
    布魯納:認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
    布盧姆記憶技巧:母親用手掌握著剛出生的BABY,想象著將來(lái)會(huì)叫爸爸媽媽(認(rèn)知)、會(huì)對(duì)人微笑(情感)、會(huì)跑會(huì)跳(動(dòng)作技能)
    布魯納記憶技巧:納米結(jié)構(gòu)是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的。
    8、我國(guó)教育目的的基本精神(簡(jiǎn)答)
    a要培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人;b要求學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展;c適應(yīng)時(shí)代要求,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。
    記憶技巧1:首富王健林建筑起家,考慮王思聰是不是接班,王思聰涉獵全面但很有個(gè)性,跟名人網(wǎng)上對(duì)罵。(建設(shè)接班全面?zhèn)€性)
    記憶技巧2:全面建設(shè)個(gè)性接班人(技巧贊助:慧同學(xué))
    9、外鑠論代表人物
    荀子、洛克、華生
    記憶技巧:外出尋找落花生
    10、教育目的個(gè)人本位論代表人物
    盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿倍爾、裴斯泰洛齊、孟軻(孟子)
    記憶技巧1:最近股市很孟,不斷跌停,很多人賠洛,陳奕迅就站在盧子上唱???
    記憶技巧2:盧洛浮夸,太過苛求
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