高一化學教師工作總結(jié)

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    高一化學教師工作總結(jié)【一】
    本學期,我擔任高一54、55、56、57四個班的化學教學工作,周課時為10課時?,F(xiàn)就一學期以來的主要工作做以下的總結(jié):
    開學初,根據(jù)這一屆學生的特點,制定了這一學期的教學計劃,并且在每一個單元的開課前,要根據(jù)學生情況安排課時、教學重點和難點,除期中期末考試外進行了兩次月考。 由于學生的基礎(chǔ)比較差,各班的學習興趣、學習積極性各不相同,為了因材施教、因人施教,教學時要求運用不同的教學方法、不同的進度。所以平時認真?zhèn)湔n,以便在實際教學中靈活應(yīng)變。備課過程中把握課程目標,使知識與技能與學生生產(chǎn)生活實際及應(yīng)用相結(jié)合;使學生的體驗、感悟與科學思維、科學方法積累相結(jié)合;使化學在人類進步中的作用與學生的學習興趣和志向相結(jié)合;逐步轉(zhuǎn)變以知識教學為主的備課模式,實現(xiàn)教學觀念上的轉(zhuǎn)變。 不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),還是學習方法的指導,主要通過課堂教學來完成,老師的教法直接影響學生的學法,課堂教學是完成教學中心任務(wù)的主戰(zhàn)場,是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主渠道,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。我在備課的過程中堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,再根據(jù)化學學科的特點和兩個班中學生的基儲反應(yīng)能力等,對教學順序、容量,教學內(nèi)容的深度和廣度等方面做相應(yīng)的調(diào)整。
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