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2016年423聯(lián)考公務(wù)員考試行測真題：言語理解題量較大
2016年4月23日，各省彈響了公務(wù)員考試的協(xié)奏曲，大體相同的旋律中夾雜著部分別樣的音符。這份演奏體現(xiàn)了多省統(tǒng)一命題的趨勢，也彰顯了各省“同中有異”的特色。教育專家現(xiàn)對言語理解進(jìn)行整體解讀，幫助考生全面了解這首協(xié)奏曲。
一、考查題量逆天，考查題型常規(guī)化
各省考查題量參差不齊，大部分省份和往年保持一致，考查30題、35題或40題，但寧夏異軍突起，考查題量突破為50題，這是繼2012年海南考查45題后的題量新高。從考查題型來看，大部分省份延續(xù)以往，考查邏輯填空、片段閱讀和語句表達(dá)三種題型，邏輯填空、片段閱讀考查內(nèi)容基本相同，但語句表達(dá)略有差異，有的省份語句銜接、語句排序均考查，有些省份僅考兩種題型中的一種。
二、邏輯填空高頻成語“閃亮”
2016年多省考試中，出現(xiàn)了很多高頻成語，相信備考充分的考生會在考場上竊喜。出現(xiàn)的高頻成語如“舉足輕重”、“鞭長莫及”、“聲名鵲起”、“迎刃而解”、“相得益彰”、“”嗤之以鼻”、“寥寥無幾”等。
三、標(biāo)題添加題異軍與語句表達(dá)異軍突起
片段閱讀考查題型較以往更加多樣化，包括主旨觀點題、細(xì)節(jié)判斷題、文意推斷題、標(biāo)題添加題、承接敘述題等，仍舊以主旨觀點題為主。在這幾種題型中，標(biāo)題添加題異軍突起，大部分省份對此題型的考查增加為3道。山東省今年的言語題語句表達(dá)考查多達(dá)8道，也讓考生大呼：“不靠譜”。
四、片段閱讀選材廣泛，所用材料多選自科普類
從題目的選材看，既有人文歷史背景的“追根溯源”，又有頗具時代感的科技發(fā)展，可謂博古通今，選材廣泛。但整體來看，今年選材更加傾向于科普類。這充分體現(xiàn)了公務(wù)員考試全面考查考生各方面能力的特點。
【例題】海洋是陸域通過流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動中，海洋捕撈、海上運輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成;而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動發(fā)展。
這段文字意在說明：
A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性
B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步
C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯
D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯
【解析】答案C。本段主要說明了海洋經(jīng)濟(jì)和流域經(jīng)濟(jì)在現(xiàn)代科技的推動下得到了互動發(fā)展。C項符合題意。A項不是本段主要描述的問題。B項和D項重點放在了現(xiàn)代科技上，不符合題意。所以本題選C。
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