為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
公司讀書會(huì)活動(dòng)方案 成人讀書會(huì)活動(dòng)方案篇一
大學(xué)生讀書月
北企商學(xué)院全體學(xué)生
本次活動(dòng)基于大學(xué)生從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)后，出現(xiàn)了這種文學(xué)素養(yǎng)普遍偏低的現(xiàn)象，許多非文學(xué)方面專業(yè)的學(xué)生幾乎是沒有接觸文學(xué)，更有的是他們不愿意去讀書了，百家經(jīng)典傳統(tǒng)文學(xué)，已經(jīng)漸漸地被遺忘在學(xué)生腦后，取而代之的反是電腦屏幕上的刀腥血雨，打打殺殺，這個(gè)信息時(shí)代，許多大學(xué)生都被眼前的虛幻世界給蒙蔽了，讀書風(fēng)氣再度急劇下降，因此，我們不能這樣下去了，光陰不容許我們再這樣繼續(xù)蹉跎下去了，為此，我們組織本次讀書月活動(dòng)，讓同學(xué)們抹清眼前朦朧的紙玻璃，喚醒心中塵封已久的讀書欲。
1、 拓寬大學(xué)生讀書面
2、 讓大學(xué)生更多的了解名著
3、 使同學(xué)們開拓視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力
4、 進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，提高同學(xué)們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)能力都有極大幫助
5、 體會(huì)讀書是汲取知識(shí)的一條重要途徑
6、 大量閱讀可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到課外書籍中所獲取的知識(shí)中去
宣傳：用海報(bào)、展板、校園網(wǎng)、qq群、飛信等。各班導(dǎo)在班會(huì)上宣傳鼓動(dòng)同學(xué)參加
讀書心得演講比賽（只要是有意義的書目皆可），附加征文。（可以是《注目禮》、《東方大智慧》）讀后感上交，累計(jì)篇數(shù)，每篇1分。所以本次讀書活動(dòng)分?jǐn)?shù)由兩部分組成：演講分+交稿分?jǐn)?shù)
1、截止到11月20號(hào)各班讀后感上交，由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)篇數(shù)，計(jì)算分?jǐn)?shù)，每篇一分。
2、演講比賽決賽選手按主系別劃分：工商系、會(huì)計(jì)系、市場系、金融系等，（可以合并專業(yè)）每系2到4人，總計(jì)12人
3、比賽初賽、復(fù)賽按專業(yè)在一教室、二教室、五教室、六教室進(jìn)行，每位班導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)專業(yè)，選出優(yōu)秀選手。初復(fù)賽規(guī)則由各班自行決定。
4、學(xué)習(xí)部四人每人負(fù)責(zé)跟一個(gè)班，記錄選手信息保證比賽的公平公正。
5、11月21日至12月5日為初、復(fù)賽時(shí)間，12月6日晚7點(diǎn)在小報(bào)告廳舉行決賽
1、11月20做海報(bào)宣傳，有學(xué)習(xí)部制定出評分細(xì)則、報(bào)名表和個(gè)人資料袋，打印出來
2、11月21日，由班主任動(dòng)員各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名
3、初賽、復(fù)賽時(shí)間：11月21日至12月5日時(shí)間具體分段由各班視本班情況而定
地點(diǎn) ：各班自選
各班監(jiān)督人（學(xué)習(xí)部）：會(huì)計(jì)系——趙榮利
工商系——蔡可新
市場系——王成文
金融系——?jiǎng)㈢?BR> 各班最后選定選手有監(jiān)督人員負(fù)責(zé)記錄，并相應(yīng)計(jì)算投稿篇數(shù)交予學(xué)習(xí)部存檔
4、決賽：
時(shí)間：12月6日晚7點(diǎn)
地點(diǎn)：小報(bào)告廳
邀請?jiān)u為嘉賓：
內(nèi)容：
⑴選手成績有3部分組成：
①每位老師按評分細(xì)則打分，最后成績?nèi)サ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分求平均分決定。
②讀后感篇數(shù)，每篇五分
③趣味猜書活動(dòng)得分，共12題，每題答對5分，答錯(cuò)扣2分，不答0分（為各專業(yè)選手積分，答對的觀眾得小禮物一個(gè)）
（2）比賽最后排名前穿插“趣味猜書活動(dòng)”與觀眾互動(dòng)
（3）由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)匯總得分：演講得分+投稿得分+趣味猜書活動(dòng)得分
⑷最后由校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名
5、趣味猜書活動(dòng)規(guī)則
由主持人介紹圖書簡介，由各專業(yè)的觀眾回答，為相應(yīng)選手積分?；卮鹫弋?dāng)場得獎(jiǎng)?？稍诮榻B期間進(jìn)行搶答出，若沒答出，主持人會(huì)給出四個(gè)選項(xiàng)，猜對即可。
6、決賽現(xiàn)場流程
1 主持人開場白
2 領(lǐng)導(dǎo)講話致辭
3 選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講
4 評委總評演講
5 最后加入趣味猜書活動(dòng)
6 主持人宣布比賽成績和名次
7 頒獎(jiǎng)
8 領(lǐng)導(dǎo)講評
9 活動(dòng)參與者合影
10 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，按照統(tǒng)一安排依次退場
第一、主題內(nèi)容（30分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實(shí)際切合主題，旁征博引。要有個(gè)人特點(diǎn)、縝密的思維及邏輯性。
第二、語言表達(dá)（20分）脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動(dòng)，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。
第三、儀表風(fēng)范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動(dòng)作大方得體。
第四、現(xiàn)場感染力（10分）：有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力，能引起評委的共鳴。
第五、時(shí)間掌握（10分）：演講時(shí)間為5分鐘左右。超過規(guī)定時(shí)間酌情扣分。
第六、整體效果（10分）
一等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+20元筆記本 二等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+10元筆記本 三等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+5元筆記本
1、宣傳工作由宣傳部負(fù)責(zé)
2、會(huì)場衛(wèi)生由生活部負(fù)責(zé)
3、會(huì)場簽到由秘書部負(fù)責(zé)
4、獎(jiǎng)品由外聯(lián)部拉贊助
5、收集整理評分表有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)
公司讀書會(huì)活動(dòng)方案 成人讀書會(huì)活動(dòng)方案篇二
在這春光明媚的四月，迎來了第xx個(gè)“世界讀書日”，今年世界讀書日的主題是“xxx”。為了豐富校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，陵川縣青少年校外活動(dòng)中心和城西明德小學(xué)在該校合作舉辦“世界讀書日”活動(dòng)——師生讀書報(bào)告會(huì)?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教導(dǎo)處制訂了本次活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為開展讀書報(bào)告活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自活動(dòng)發(fā)起之日起，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里，教師們手捧書本，潛心閱讀，認(rèn)真摘抄；教室里，同學(xué)們手不釋卷，徜徉于書海中，樂此不疲。三個(gè)月的時(shí)間里，全校師生親近書本，喜愛讀書，讓讀書成為了一種習(xí)慣。隨后，利用教研活動(dòng)時(shí)間，對師生上交的讀書心得進(jìn)行了綜合評比，評選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報(bào)告會(huì)。
本次報(bào)告會(huì)，無論是教師還是學(xué)生，所讀書籍堪稱經(jīng)典，內(nèi)容豐富，引人入勝。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報(bào)告，她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，讓我們感受到了李老師對學(xué)生的一腔愛心，以及他如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法，給在座的老師上了一堂生動(dòng)的師德課；四(二)班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書《長襪子皮皮》，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事，從中讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達(dá)的真、善、美，打動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲，一篇篇生動(dòng)的讀書心得把報(bào)告會(huì)推向了高潮。
總之，此次活動(dòng)的舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果。讀書報(bào)告活動(dòng)雖已結(jié)束，但這次活動(dòng)的開展，必將對全校師生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要我們繼續(xù)投入極大的熱情。今后，我們要在全縣進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，讀整本的書，讓讀書成為一種生活方式。
公司讀書會(huì)活動(dòng)方案 成人讀書會(huì)活動(dòng)方案篇三
通過對話，提升學(xué)生對作品的理解，感受作品的人文魅力，體悟作品的生命詮釋，并引發(fā)學(xué)生持續(xù)閱讀的`欲望。
出示描述作品人物的文字，猜一猜人物的名字。
1、在這些少年兒童形象中，你最喜歡哪一個(gè)？
2、這么多形形色色的兒童形象，你認(rèn)為他們有什么相似的地方？
3、在這么多人當(dāng)中，你有沒有找到自己的影子？你從他身上學(xué)到了什么？
4、來到了油麻地小學(xué)，你最喜歡和誰交朋友呢？
1、談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟和啟發(fā)是什么。
2、把自己的感悟濃縮成一句話寫下來并交流。
自由選擇自己認(rèn)為精彩的描寫人物內(nèi)心世界的段落和著
音樂讀給大家聽，并適時(shí)說說自己的閱讀感受。
1、教師與學(xué)生分別推介《草房子》。
2、教師向?qū)W生推介曹文軒的其他作品。
公司讀書會(huì)活動(dòng)方案 成人讀書會(huì)活動(dòng)方案篇一
大學(xué)生讀書月
北企商學(xué)院全體學(xué)生
本次活動(dòng)基于大學(xué)生從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)后，出現(xiàn)了這種文學(xué)素養(yǎng)普遍偏低的現(xiàn)象，許多非文學(xué)方面專業(yè)的學(xué)生幾乎是沒有接觸文學(xué)，更有的是他們不愿意去讀書了，百家經(jīng)典傳統(tǒng)文學(xué)，已經(jīng)漸漸地被遺忘在學(xué)生腦后，取而代之的反是電腦屏幕上的刀腥血雨，打打殺殺，這個(gè)信息時(shí)代，許多大學(xué)生都被眼前的虛幻世界給蒙蔽了，讀書風(fēng)氣再度急劇下降，因此，我們不能這樣下去了，光陰不容許我們再這樣繼續(xù)蹉跎下去了，為此，我們組織本次讀書月活動(dòng)，讓同學(xué)們抹清眼前朦朧的紙玻璃，喚醒心中塵封已久的讀書欲。
1、 拓寬大學(xué)生讀書面
2、 讓大學(xué)生更多的了解名著
3、 使同學(xué)們開拓視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力
4、 進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，提高同學(xué)們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)能力都有極大幫助
5、 體會(huì)讀書是汲取知識(shí)的一條重要途徑
6、 大量閱讀可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到課外書籍中所獲取的知識(shí)中去
宣傳：用海報(bào)、展板、校園網(wǎng)、qq群、飛信等。各班導(dǎo)在班會(huì)上宣傳鼓動(dòng)同學(xué)參加
讀書心得演講比賽（只要是有意義的書目皆可），附加征文。（可以是《注目禮》、《東方大智慧》）讀后感上交，累計(jì)篇數(shù)，每篇1分。所以本次讀書活動(dòng)分?jǐn)?shù)由兩部分組成：演講分+交稿分?jǐn)?shù)
1、截止到11月20號(hào)各班讀后感上交，由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)篇數(shù)，計(jì)算分?jǐn)?shù)，每篇一分。
2、演講比賽決賽選手按主系別劃分：工商系、會(huì)計(jì)系、市場系、金融系等，（可以合并專業(yè)）每系2到4人，總計(jì)12人
3、比賽初賽、復(fù)賽按專業(yè)在一教室、二教室、五教室、六教室進(jìn)行，每位班導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)專業(yè)，選出優(yōu)秀選手。初復(fù)賽規(guī)則由各班自行決定。
4、學(xué)習(xí)部四人每人負(fù)責(zé)跟一個(gè)班，記錄選手信息保證比賽的公平公正。
5、11月21日至12月5日為初、復(fù)賽時(shí)間，12月6日晚7點(diǎn)在小報(bào)告廳舉行決賽
1、11月20做海報(bào)宣傳，有學(xué)習(xí)部制定出評分細(xì)則、報(bào)名表和個(gè)人資料袋，打印出來
2、11月21日，由班主任動(dòng)員各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名
3、初賽、復(fù)賽時(shí)間：11月21日至12月5日時(shí)間具體分段由各班視本班情況而定
地點(diǎn) ：各班自選
各班監(jiān)督人（學(xué)習(xí)部）：會(huì)計(jì)系——趙榮利
工商系——蔡可新
市場系——王成文
金融系——?jiǎng)㈢?BR> 各班最后選定選手有監(jiān)督人員負(fù)責(zé)記錄，并相應(yīng)計(jì)算投稿篇數(shù)交予學(xué)習(xí)部存檔
4、決賽：
時(shí)間：12月6日晚7點(diǎn)
地點(diǎn)：小報(bào)告廳
邀請?jiān)u為嘉賓：
內(nèi)容：
⑴選手成績有3部分組成：
①每位老師按評分細(xì)則打分，最后成績?nèi)サ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分求平均分決定。
②讀后感篇數(shù)，每篇五分
③趣味猜書活動(dòng)得分，共12題，每題答對5分，答錯(cuò)扣2分，不答0分（為各專業(yè)選手積分，答對的觀眾得小禮物一個(gè)）
（2）比賽最后排名前穿插“趣味猜書活動(dòng)”與觀眾互動(dòng)
（3）由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)匯總得分：演講得分+投稿得分+趣味猜書活動(dòng)得分
⑷最后由校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名
5、趣味猜書活動(dòng)規(guī)則
由主持人介紹圖書簡介，由各專業(yè)的觀眾回答，為相應(yīng)選手積分?；卮鹫弋?dāng)場得獎(jiǎng)?？稍诮榻B期間進(jìn)行搶答出，若沒答出，主持人會(huì)給出四個(gè)選項(xiàng)，猜對即可。
6、決賽現(xiàn)場流程
1 主持人開場白
2 領(lǐng)導(dǎo)講話致辭
3 選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講
4 評委總評演講
5 最后加入趣味猜書活動(dòng)
6 主持人宣布比賽成績和名次
7 頒獎(jiǎng)
8 領(lǐng)導(dǎo)講評
9 活動(dòng)參與者合影
10 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，按照統(tǒng)一安排依次退場
第一、主題內(nèi)容（30分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實(shí)際切合主題，旁征博引。要有個(gè)人特點(diǎn)、縝密的思維及邏輯性。
第二、語言表達(dá)（20分）脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動(dòng)，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。
第三、儀表風(fēng)范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動(dòng)作大方得體。
第四、現(xiàn)場感染力（10分）：有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力，能引起評委的共鳴。
第五、時(shí)間掌握（10分）：演講時(shí)間為5分鐘左右。超過規(guī)定時(shí)間酌情扣分。
第六、整體效果（10分）
一等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+20元筆記本 二等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+10元筆記本 三等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+5元筆記本
1、宣傳工作由宣傳部負(fù)責(zé)
2、會(huì)場衛(wèi)生由生活部負(fù)責(zé)
3、會(huì)場簽到由秘書部負(fù)責(zé)
4、獎(jiǎng)品由外聯(lián)部拉贊助
5、收集整理評分表有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)
公司讀書會(huì)活動(dòng)方案 成人讀書會(huì)活動(dòng)方案篇二
在這春光明媚的四月，迎來了第xx個(gè)“世界讀書日”，今年世界讀書日的主題是“xxx”。為了豐富校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，陵川縣青少年校外活動(dòng)中心和城西明德小學(xué)在該校合作舉辦“世界讀書日”活動(dòng)——師生讀書報(bào)告會(huì)?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教導(dǎo)處制訂了本次活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為開展讀書報(bào)告活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自活動(dòng)發(fā)起之日起，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里，教師們手捧書本，潛心閱讀，認(rèn)真摘抄；教室里，同學(xué)們手不釋卷，徜徉于書海中，樂此不疲。三個(gè)月的時(shí)間里，全校師生親近書本，喜愛讀書，讓讀書成為了一種習(xí)慣。隨后，利用教研活動(dòng)時(shí)間，對師生上交的讀書心得進(jìn)行了綜合評比，評選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報(bào)告會(huì)。
本次報(bào)告會(huì)，無論是教師還是學(xué)生，所讀書籍堪稱經(jīng)典，內(nèi)容豐富，引人入勝。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報(bào)告，她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，讓我們感受到了李老師對學(xué)生的一腔愛心，以及他如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法，給在座的老師上了一堂生動(dòng)的師德課；四(二)班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書《長襪子皮皮》，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事，從中讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達(dá)的真、善、美，打動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲，一篇篇生動(dòng)的讀書心得把報(bào)告會(huì)推向了高潮。
總之，此次活動(dòng)的舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果。讀書報(bào)告活動(dòng)雖已結(jié)束，但這次活動(dòng)的開展，必將對全校師生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要我們繼續(xù)投入極大的熱情。今后，我們要在全縣進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，讀整本的書，讓讀書成為一種生活方式。
公司讀書會(huì)活動(dòng)方案 成人讀書會(huì)活動(dòng)方案篇三
通過對話，提升學(xué)生對作品的理解，感受作品的人文魅力，體悟作品的生命詮釋，并引發(fā)學(xué)生持續(xù)閱讀的`欲望。
出示描述作品人物的文字，猜一猜人物的名字。
1、在這些少年兒童形象中，你最喜歡哪一個(gè)？
2、這么多形形色色的兒童形象，你認(rèn)為他們有什么相似的地方？
3、在這么多人當(dāng)中，你有沒有找到自己的影子？你從他身上學(xué)到了什么？
4、來到了油麻地小學(xué)，你最喜歡和誰交朋友呢？
1、談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟和啟發(fā)是什么。
2、把自己的感悟濃縮成一句話寫下來并交流。
自由選擇自己認(rèn)為精彩的描寫人物內(nèi)心世界的段落和著
音樂讀給大家聽，并適時(shí)說說自己的閱讀感受。
1、教師與學(xué)生分別推介《草房子》。
2、教師向?qū)W生推介曹文軒的其他作品。