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寧夏2016年公務(wù)員考試行測言語理解題解析
2016年寧夏公務(wù)員筆試言語真題題量依然走主流路線,維持在35題左右.題目文字量以及題目難度系數(shù)變化都不大.在總體趨于平穩(wěn)的大方向下,片段閱讀、語句表達以及邏輯填空模塊內(nèi)部小有區(qū)別.專家通過真題的分析并匯總廣大考生的反饋,現(xiàn)特將本次考試考情詳細總結(jié)如下：
(一)片段閱讀模塊,主旨概括題、意圖判斷題仍占絕大比例,細節(jié)理解延續(xù)以往出題偏好,是僅次于主旨意圖題目外的穩(wěn)定題型.題源選材上更加接地氣,以歷史、文化、經(jīng)濟、生活為主,進行多方面的考查.在考查考生能力的同時,也能夠突顯崗位要求對學(xué)識廣博的垂青,為考生的能力提出更高的要求.
(二)語句表達題目中,語句排序題目獨得考官青睞,考查數(shù)量不止一題.但在考查難度上明顯設(shè)置了一些障礙,這一題型的考查靈活度有所增強.
例:(1)最早的單質(zhì)碘便是法國人從海藻中發(fā)現(xiàn)的,海藻也是最早的碘生產(chǎn)原料.
(2)我國大部分地區(qū)都缺碘,碘不足可能會引起甲狀腺腫病和地方性克汀病.
(3)近年來,隨著人們對食品純天然的追求,海藻碘鹽越來越受到歡迎.
(4)碘在自然界中比較稀少,但是海洋中的藻類卻有較高的含碘量.
(5)碘是人體的必需微量元素之一,有“智力元素”之稱.
(6)因此從1995年起,我國開始實施食鹽強制加碘.
將以上六個句子重新排列,語序正確的是
A. (2)(5)(6)(3)(4)(1)
B. (3)(1)(4)(5)(2)(6)
C. (4)(3)(1)(5)(6)(2)
D. (5)(2)(6)(4)(1)(3)
答案為D.第五句引出話題—“碘”.然后指出第二句我國現(xiàn)狀“大部分地區(qū)都缺碘”及其危害.最后引出解決對策,即第四句“海洋中的藻類卻有較高的含碘量”,進而引出尾句“海藻碘鹽”.這道題目的干擾性較強就在于將第六句“因此”,藏在了文段中間的位置,違背了大家認為的“因此”表總結(jié)關(guān)系,作尾句的常規(guī)思路.但是大家注意到只要梳理好文段的邏輯思路,完全可以憑借其他句子破題.
對于一些下文推斷題、標題填入題等小題型,也均有考查.這充分說明出題者更傾向多能力的靈活性選撥方式.
(二)邏輯填空模塊,單空考查題目數(shù)量減少,以兩空居多,也有三空出現(xiàn).值得一提的是,往年國聯(lián)考中的高頻成語成為此次考試中的重點考查方向,“門可羅雀”、“望其項背”、“同日而語”、“聲名鵲起”、“特立獨行”等均有出現(xiàn).所謂天道酬勤,這對于踏實備考、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的考生來說,無疑是一大利好.
綜合來看,與往年相比,此次多省聯(lián)考總體難度變動不大,題型考查也較固定.這說明出題思路基本完善,對于人才選拔的重要標準基本定型.各大考生未來的備考方向也逐漸清晰!
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