出國(guó)留學(xué)網(wǎng)(www.liuxue86.com)推薦考生：早在九月份就答應(yīng)要寫(xiě)一篇德福的經(jīng)驗(yàn)分享，結(jié)果拖延癥爆發(fā)，到年底才寫(xiě)完。
本人并非德語(yǔ)大牛，本篇只寫(xiě)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在為各位看官奉上。
(進(jìn)入正題前容我強(qiáng)行插入一句,本人考過(guò)多次德福，沒(méi)有考過(guò)DSH，但作為一只天秤，你們真以為我會(huì)在本篇放過(guò)DSH么…)
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德福到底是個(gè)什么鬼？跟DSH區(qū)別在哪？
Test Deutsch als Fremdsprache是該考試的全稱，簡(jiǎn)稱Test DaF，諧音就是德福啦啦啦～
德福考試都是由德?？荚囋航M織進(jìn)行，考試形式和內(nèi)容全球統(tǒng)一，成績(jī)認(rèn)可度達(dá)高，任何人都可報(bào)考。在中國(guó)，德?？荚囈荒昱e行3次，大概在3月、7月和11月，而在德國(guó)，平均每?jī)蓚€(gè)月就會(huì)舉行一次，并且考點(diǎn)眾多。
DSH嘞，是由各個(gè)大學(xué)各自組織的，考試形式大致相同，但內(nèi)容上就不好說(shuō)嘍(攤手)。多數(shù)大學(xué)每年的考試時(shí)間固定在2月和9月，面向已有該大學(xué)錄取通知書(shū)的外國(guó)學(xué)生，或是與該校有合作關(guān)系的語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)生。當(dāng)然還有一些學(xué)校是接受外考生的，例如fh aachen、fulda，詳情請(qǐng)看各網(wǎng)站。
DSH考試成績(jī)學(xué)校之間互認(rèn)度較高，但并非100%。
考試費(fèi)用方面，DaF一次172歐，DSH各個(gè)學(xué)校收費(fèi)略有不同，但是比德?？荚嚂?huì)便宜幾十歐，如果是內(nèi)考生費(fèi)用會(huì)更低。
DaF一天考完聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四部分，聽(tīng)力與口語(yǔ)均是機(jī)器操作，成績(jī)?cè)?周后知道。DSH分為筆試和口試兩部分，筆試安排在口試前一周，筆試成績(jī)要達(dá)到57%及以上準(zhǔn)確率，考生才可參加口試。
DSH口試并不像德福是面對(duì)機(jī)器錄音的，而是考官與你對(duì)話。DSH考試的結(jié)果也會(huì)在你考完口語(yǔ)之后公布。
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德?？荚噧?nèi)容
DaF分為四個(gè)部分考，順序?yàn)?BR> 上午：閱讀理解 Leseverstehen、聽(tīng)力 H?rverstehen
閱讀總共有30題，考試時(shí)間約為60分鐘，聽(tīng)力25題，時(shí)間約40分鐘。這兩部分考的主要是考生對(duì)文章整體以及每一小部分的理解，對(duì)復(fù)雜信息進(jìn)行有效提取的能力。
下午：寫(xiě)作 Schriftlicher Ausdruck、口語(yǔ) Mündlicher Ausdruck
寫(xiě)作時(shí)長(zhǎng)60分鐘，考生要描述題中的圖表并對(duì)題中的問(wèn)題表明自己的立場(chǎng)，以及給不同立場(chǎng)陳述原因，最后說(shuō)明本國(guó)情況。
口語(yǔ)共有7題，時(shí)長(zhǎng)約30分鐘?？谡Z(yǔ)題多為校園日常生活所會(huì)遇到的場(chǎng)景，內(nèi)容涉及信息征求，對(duì)事物概述，圖表描述，觀點(diǎn)表達(dá)及理由陳述，權(quán)衡利弊面，猜想的表述，給出建議并說(shuō)明理由。
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德福應(yīng)試技巧
這里寫(xiě)的應(yīng)試技巧并不是百分百的投機(jī)取巧，而是考試時(shí)做題的方法，幫助你以自己原有水平為基礎(chǔ)，盡力減少失誤率。
要想通過(guò)德?？荚?，這三樣?xùn)|西很重要——足夠的詞匯量、邏輯思考能力和一些運(yùn)氣。
詞匯量對(duì)閱讀和聽(tīng)力的作用是最明顯的，直接影響你能否獲取正確有效的信息。邏輯思考能力主要在寫(xiě)作中觀點(diǎn)陳述以及口語(yǔ)中起作用。那一丟丟運(yùn)氣，指的是考題主題是否在你的認(rèn)知范圍內(nèi)，碰到熟悉的主題，答起來(lái)自然順利。
閱讀 共分三篇,難度遞增。
第一篇為信息匹配題，建議用時(shí)10分鐘。在題中會(huì)給出10個(gè)人的基本信息以及其需求，考生需將7個(gè)可供選擇的Angebot一一對(duì)應(yīng)到人物，剩余的人就是填I(lǐng)。
這里分享一個(gè)之前上德福準(zhǔn)備班時(shí)老師講的做題方法：
首先，依次閱讀這十人的信息，并標(biāo)記特殊的需求或是特點(diǎn);
接著，根據(jù)這些特點(diǎn)將十人分幾個(gè)大類;
接下來(lái)就是依次閱讀后面的7個(gè)選項(xiàng)，閱讀的同時(shí)提取出該項(xiàng)的重要信息，并在每閱讀完一個(gè)后，找到對(duì)應(yīng)的類別，進(jìn)而把該選項(xiàng)給合適的人。
閱讀第二篇共有10道選擇題，建議用時(shí)20分鐘。每道題的答案在原文中都有對(duì)應(yīng)出處，只不過(guò)表達(dá)方式略有改變，另外，這些答案都是按題目順序出現(xiàn)。
做第二篇時(shí)，我不會(huì)一次性把十道題全部讀完，而是每次讀三道題(這樣記題比較清晰，效率相對(duì)較高)，帶著這三道題再去讀文章，找到答案后，我會(huì)給那句話畫(huà)下劃線并標(biāo)上對(duì)應(yīng)題號(hào)，方便最后查錯(cuò)，同時(shí)也可以起到定位作用。比如說(shuō)，我沒(méi)找到第7題的答案，那么我就會(huì)在6,8兩題的答案之前再仔細(xì)閱讀，第7題的答案很有可能就在這里。
閱讀第三篇是判斷對(duì)錯(cuò)題，建議用時(shí)20-25分鐘。
題中給出10句話，考生需判斷每一句話是與原文意思相符(ja)還是不符(nein)或是原文并未提及(text sagt dazu nichts)。
第三篇是閱讀題中最難的，文章主題內(nèi)容是一方面原因(科普類居多，會(huì)提及一些實(shí)驗(yàn))，另一方面就是nein和text sagt dazunichts 的界定模糊。
其實(shí)第三篇做題方法與第二篇相似，都是要在原文中找到相對(duì)應(yīng)的出處，但是特別要注意的是，由于text sagt dazu nichts的存在，有些題是在原文中找不到出處的。
另外，判斷nein 和text sagt dazunichts有一個(gè)小技巧，就是給題加一個(gè)nicht/kein,若否定后的句子可以在原文找到對(duì)應(yīng)信息，則該題為nein，否則就是text sagt dazu nichts。
其實(shí)到第三篇時(shí)，人多少都會(huì)有些疲勞和煩躁了，若是再加上時(shí)間沒(méi)把控好，沒(méi)法做完全部的題，那也別急，就算是蒙，也有1/3的正確率。
以我觀察，最后一篇Ja,Nein各4題，text sagt dazu nichts有2題,下下策就是你全蒙Ja或是nein，然后再保證前兩篇的正確率，閱讀拿4還是沒(méi)問(wèn)題的。:)
最后剩下10分鐘左右時(shí)間用黑色或藍(lán)色的筆將答案謄寫(xiě)到答題紙上。
聽(tīng)力 也分3篇，難度遞增。
第1篇有8題，主題為校園生活;
第2篇10題，主題為校園生活或是一般性科技類文章，題型為判斷對(duì)錯(cuò);
第3篇7題，聽(tīng)力主題為科技類文章，分為采訪或是作報(bào)告兩種形式。
第1、2篇對(duì)話播放一遍，第3篇2遍，播放前有讀題時(shí)間，讀題時(shí)一定要標(biāo)記問(wèn)題中心詞提醒自己，聽(tīng)對(duì)話的同時(shí)要寫(xiě)下簡(jiǎn)短的關(guān)鍵詞，第1篇每題的答案不需要是整句話，只要求答案與問(wèn)題相關(guān)，簡(jiǎn)潔明了，第3篇由于問(wèn)題會(huì)復(fù)雜些，回答也相應(yīng)會(huì)加長(zhǎng)。
在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，特別要注意一些專有名詞，這些詞一般是不會(huì)被替換的，若是聽(tīng)到這些詞，就意味著那題的答案很可能就在這。對(duì)于一些可替換的詞，同義詞，這就還是詞匯量的問(wèn)題了，所以還是多背單詞，要達(dá)到聽(tīng)到一個(gè)詞，本能的知道是什么意思，他的同義詞是哪個(gè)，這對(duì)聽(tīng)力真的有幫助啊!
平時(shí)也要多聽(tīng)德語(yǔ)，廣播電視電影各種媒體渠道都用起來(lái)，聽(tīng)力的提升是常年累月積累的結(jié)果。
寫(xiě)作文 要注意兩點(diǎn)，第一要保證文章結(jié)構(gòu)的完整性，第二要確保文章內(nèi)容包含題中所要求寫(xiě)的點(diǎn)。
首先說(shuō)一下德福作文的正確打開(kāi)方式。
拿到作文題時(shí)，請(qǐng)先花10分鐘讀題，分析圖表，為每個(gè)觀點(diǎn)寫(xiě)出Vorteile和Nachteile(就是列提綱)。
在圖表總結(jié)與觀點(diǎn)之間找到一個(gè)契合點(diǎn)，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章邏輯性強(qiáng)，行文順暢。
這10分鐘分析出來(lái)的內(nèi)容，往你總結(jié)的作文模板里塞就好。
邏輯和分析能力的訓(xùn)練，大量的去練習(xí)當(dāng)然是必要的，但是在練習(xí)之前，建議大家多看看那些圖表分析，優(yōu)缺點(diǎn)權(quán)衡的范文，體會(huì)一下人家是按照什么思路去分析的，看幾套題下來(lái)再自己試著去分析練習(xí)。
德福作文的結(jié)構(gòu)框架都是固定的，所以大家可以根據(jù)自己的習(xí)慣總結(jié)一個(gè)適合自己的模板。在框架中需要包含以下部分，
1.文章開(kāi)頭引文(Einleitung )。
2.過(guò)渡到圖表描述的überleitung。
3.圖表描述，涉及圖表主題，來(lái)源，時(shí)間，單位,以及信息的準(zhǔn)確提取和敘述。
4.圖表重要信息的總結(jié)。
5.過(guò)渡到文章的主題，為觀點(diǎn)論述做準(zhǔn)備。
6.將題中兩種不同的觀點(diǎn)換種方式表達(dá)(還有一種情況是題目只有問(wèn)題，需要自己來(lái)寫(xiě)建議或者觀點(diǎn)的)。
7.兩種觀點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn)的分析。
8.表達(dá)自己的看法，并說(shuō)明理由。
9.題中的現(xiàn)象在自己國(guó)家的情況描述。
10.結(jié)尾(選擇性)。
在保證文章內(nèi)容達(dá)到題中要求的同時(shí)，還需要注意用詞的準(zhǔn)確性和多樣性，適當(dāng)?shù)挠靡恍﹦?dòng)名詞搭配，展現(xiàn)一下自己的詞匯量。
文中不要只用簡(jiǎn)單句，保證句子無(wú)誤前提下適當(dāng)穿插一些從句。
口語(yǔ) 題的應(yīng)試技巧和作文題相似，就是準(zhǔn)備好你的模板，考試時(shí)把你的回答套入模板即可(模板真的是好好用呢~~~)。
考試前多多練口語(yǔ)，做到脫口而出最好。
作文中的圖表描述和觀點(diǎn)論述的練習(xí)，也是在幫助你準(zhǔn)備口語(yǔ)，不過(guò)別照搬，口語(yǔ)題沒(méi)有那么多時(shí)間來(lái)說(shuō)那么一大堆。
口語(yǔ)考試有幾個(gè)注意點(diǎn)：
1.在對(duì)話中你面對(duì)的是誰(shuí)?是同學(xué)還是教授?稱呼上就有區(qū)別，du和Sie.
2.你的任務(wù)是什么?是作總結(jié)，還是給建議?
3.你說(shuō)話的環(huán)境是正式場(chǎng)合還是非正式?
4.你要就什么主題進(jìn)行發(fā)言?是日常生活，個(gè)人生活還是科技領(lǐng)域的問(wèn)題。
5.說(shuō)話要清晰有條理，表達(dá)要明了。
6.答題內(nèi)容要符合題目要求，先說(shuō)該說(shuō)的，別跑題。
推薦幾本我用過(guò)的書(shū)：
Fit für den TestDaF
德?？荚嚫叻滞黄普骖}集(德?？荚囋撼?
德?？荚嚾嬖囶}(Training TestDaF)
徐立華德?？记氨貍湎盗?比較推薦聽(tīng)力，難度比德福大一點(diǎn))