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學習標兵事跡材料(一)
時光如白駒過隙，本科的網(wǎng)絡學習生活即將結束?；叵肫疬@三年來，有過歡樂，有過痛苦，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
大專畢業(yè)那年，我雖然還年輕，但是已進入了飛速發(fā)展的社會。作為職業(yè)女性必須不斷充實、更新知識，提高自己的專業(yè)技術水平才能適應社會?？墒?工作和家務已經(jīng)占去了我的大部分時間，要是再抽出一定的時間脫產(chǎn)學習那就是難上加難。為此我選擇了一種新的教育形式——網(wǎng)絡教育。從此我又一次走進了教室，加入了學習的行列。經(jīng)過三年的努力,即將取得本科畢業(yè)證書。為此，我要感謝北大醫(yī)學網(wǎng)絡教育學院，感謝北大的網(wǎng)絡教育,感謝老師的辛勤教育和培養(yǎng)。讓我再次感受到了成功的喜悅，網(wǎng)絡教育給了我又一次學習的機會,讓我在工作緊張、家務繁忙的情況下，做到工作、生活、學習三不誤，完成了本科學業(yè)。我不僅從中學到了很多知識，而且也明白了網(wǎng)絡教育的重要意義，真正體驗到了"人人都有享有終身接受教育的權利"的實際含義。
一,網(wǎng)絡教育的組織形式適合成人學習
我們是已經(jīng)參加工作的學員，舍去應酬,忍受工作壓力和克服家庭拖累，真正地擠出時間來保證按時到校學習、自學和寫作業(yè)，需要有堅強的意志和頑強的毅力。網(wǎng)絡教育提倡學員自主地學習,學員入學后根據(jù)自己的具體情況，結合教學要求制定符合個人實際的學習計劃，學員的學習就是按照這個自己精心設計的、合理的學習計劃的基礎上、靈活地安排時間及選擇合適的學習方式來進行的。
網(wǎng)絡教育實行"寬進嚴出"的體制，這就是說入學雖然容易,但想要學到真實本領，達到畢業(yè)規(guī)定的學分，則要付出比普通全日制高校學生更多的努力和汗水。所以學生必須逐步培養(yǎng)良好的自我學習能力,選擇適合自己的學習方式。北大的網(wǎng)絡教育無論"教"還是"學",從內容到形式都采用新穎獨特的方式和方法，從而極大地激發(fā)了學生的學習興趣，對所從事的本專業(yè)工作也起到了極大的促進作用。
優(yōu)質的學習支持服務在學習期間始終都在伴隨著我們，成為我們學員學習www.liuxue86.com的必備條件。學習支持服務有力地調動了學員學習的積極性，及時地解決了學員學習的困難，使學員充滿必勝的信心，圓滿地學成學業(yè)。學習支持服務是學員取得學業(yè)成功的重要保證。
我在學習期間能夠按照網(wǎng)院的要求進行網(wǎng)絡學習，積極參加面授輔導課，認真聽講，作筆記，在課堂上與同學進行充分交流。每次面授輔導之前基本做完兩個單元的學習任務，做到有備而來。每天登錄平臺學習網(wǎng)絡課件，做到聽讀互換。每學完一個單元，便及時填寫學習記錄卡，對一個單元的學習進行及時檢驗。認真完成作業(yè)并按時提交，這也是回顧已學知識的良好途徑。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)院通知，掌握網(wǎng)院動態(tài)。登錄學習論壇，瀏覽與所學課程有關的帖子，汲取所需。
此外，每學期初都會按照成功指南提供的學習策略做一個大概的學習計劃，所有的學習活動盡量按計劃進行，偶有調整也不影響整個學習進度。我認為網(wǎng)絡學習與課堂學習最大的區(qū)別在于自我約束和自我管理，網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡學員提供了充分的學習策略和學習資源，只要按照網(wǎng)院要求，根據(jù)自己所需善加利用，必能收到良好的學習效果。
二,網(wǎng)絡教育的教學方法幫助了我
參加網(wǎng)絡教育的學員大多數(shù)來自各行各業(yè)的在職職工，他們都有一定的工作實踐經(jīng)驗，有的還是工作單位的骨干。他們急切需要提高理論水平，把理論與實踐結合起來，以解決現(xiàn)實工作中關鍵問題。開學初班主任要求我們自愿分組，為了便于學習，三年的學習過程中我們小組就像一個小集體，互相愛護，互相幫助，學習資料大家分享，還定期地組織活動，一起學習，相互交流，取長補短，共同進步。三年后我們小組的成員全部順利畢業(yè)，這在其他成人教育中是少見的。
考試成績分為形成性考核和終結性考試兩部分，這樣可以調動學員平時學習的積極性和主動性，也有利于知識的積累，授課老師在網(wǎng)上認真地批改我們的作業(yè)，在老師的幫助下學得更多，更廣。這是網(wǎng)絡教育與其他成人教育形式的不同之處，這種形式也得到了學員的認可和好評。
網(wǎng)絡教育的學習過程中，雖然師生在地域上是分離的，但是學校學習支持服務系統(tǒng)時刻都在為我們每一位學員的學習提供著優(yōu)質服務，我們隨時都會得到教師的幫助。不用擔心因為工作或家務的原因沒有能及時上課。北大的網(wǎng)上資源包含了我們所開設課程的講義、錄像、串講以及相關的復習資料，可以到網(wǎng)上給自己補課。這是北大不同于其他形式的成人學習的優(yōu)勢之一。也正是有了這么方便的學習方法，才讓我們這些成年人有一個自由學習的天地。我們也可以通過發(fā)電子郵件與老師聯(lián)系或參加BBS討論，就像面對面交流一樣，可以和老師在線交流，解除學習中的疑點。還可以通過答題電話與老師進行雙向交流，得到學習支持服務。
社會實踐活動使我們學到的知識得以提高和升華，三年的學習在緊張中度過，感覺學了很多，但似乎又什么都不會。我常常問我自己，這個本科畢業(yè)證書的含金量到底有多少?在社會實踐活動中，我的疑慮打消了,在畢業(yè)設計的過程中讓我的知識得到了應用和提高，特別是指導教師細心的輔導 ,幫我們解決畢業(yè)實習中的各種問題,給我們介紹各種課外書籍。北大老師為了我們學員能真正地掌握知識不辭辛苦，他們崇高的敬業(yè)精神使我們感到非常欽佩。
學海無涯。雖然我們畢業(yè)了,但我們還會走向更寬更高更精的學習探索領域。唯一忘不掉的是北大這三年對我們網(wǎng)絡教育學員無微不至的關心和愛護，此時此刻,一聲道謝已無法表達我們深深的感激，一個愛字已無法坦露我們心底最真摯的情誼。我們只有將在這里所學的知識，所感受到的熱誠奉獻給社會，奉獻給我們各自的工作崗位，不斷取得更好的業(yè)績，讓網(wǎng)絡教育這朵教育之花，常開不敗，越開越艷。
學習標兵事跡材料(二)
在這一年的時間里，發(fā)生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學習的目標和動力，還有做人的方向，而且時刻謹記自己是一名大學生了，自己是大人了，所做的所說的將會或多或少的影響身邊的朋友和同學，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人。
現(xiàn)在是大二學生的我當然以學習為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求，化學是一門專業(yè)性很強的課程，所以，光看書本知識是不夠的，利用課余時間去圖書館看書學習，上網(wǎng)找相關資料以及習題進行鞏固是必要的，課堂里和老師一起睿智般的討論，寢室里和室友一起交流和爭論，讓自己在學習上不落后、不放松、不頹廢以及不墮落。作為一班之長，還要幫助同學們學習上的困難，和同學分享學習的經(jīng)驗以及方法，和掛科同學進行學習交流，經(jīng)過一年的努力，在學習上取得了不錯的成績：大一第一學期智育成績第三名，綜合成績第一名;大二學期智育成績第一名，綜合成績第一名，所以獲得2次一等獎學金。最重要的是在第二學期經(jīng)過努力刻苦的學習，通過英語4級考試，目標是大二第一學期過英語6級和計算機2級。我想當有了堅定的目標，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。
縱所周知，我們大學生是要德智體美全面發(fā)展的，所以對自己的其他方面的培養(yǎng)也不含糊。
1. 每學期制定合理的學習計劃，大一上學期制定的計劃針對公共課，目標不只為考及格而是考高分。尤其大一高數(shù)較難，每天必須做一些習題來鞏固基礎，養(yǎng)成課前預習，課后復習的好習慣。大一下學期，開設了兩門專業(yè)課，按學習計劃，慢慢的把精力放在專業(yè)課上，為了提高自己的動手實踐能力.去實驗室做一些有關的課題.而且這學期也按計劃通過了江西省計算機二級的考試和江西省英語三級考試。針對大二這一學年除了努力學好專業(yè)課知識外，還要通過英語四級考試，全國計算機二級考試，而且在此期間報名參加自考，爭取在三年內完成自考所有科目的考試.大三上學期完成課程考核后，進行英語、計算機、高數(shù)的復習，準備參加專升本考試。
2. 大一學習成績優(yōu)秀，學習努力，學習能力強，學習成績排名第二，其中單科成績最低分80分，最高100分，大一下學期較大一上學期平均分提高3.9分。智育87.1分，在同學中起到了模范帶頭作用，能夠帶領同學共同進步。
3. 積極參加學風建設活動，上課出勤率和自習出勤率達100%，無舞弊、補考、危機等不良現(xiàn)象。
4. 獲得二等獎學金，通過省計算機二級，英語三級考試。
二、做過最難忘最有意義的事：
1.第一次獻血，并且用于臨床
2.參與校級暑期社會實踐大賽，并獲三等獎，這個蠻有傳奇色彩的，因為我隊寫的策劃未能通過院級的立隊，神奇般的成為本院唯一一支進決賽并獲獎的實踐策劃,發(fā)現(xiàn)人生是充滿意外的。
3. 這個榮譽，在我看來是最有分量的，在大一第一學期被評為院“學習標兵”，整個學院才選8人，我居然排在第六，還是唯一一個大一的。
4.這是我覺得最最最有意義的：曾今當著眾人的面讓某位男生不要抽煙，也和他關系變僵,但是，當他發(fā)我短信說他把煙戒了，我真的好開心，比拿獎學金還開心;曾今某位男生有不想念大學的沖動，他那幾個比較貼心的友人和我進行勸說，當看到他拿著行李來學校的時候，當他打我電話的時候，我感覺到我們做到了，當時我有點想哭。
三、美的方面:
養(yǎng)成良好的生活習慣，在生活中發(fā)揮模范作用，做到語言美，行為美，錘煉思想品德，做到品德美，樹立堅定理想信念，樹立正確的人生追求。
四、生活方面：
發(fā)揚劉三好精神：說好話、做好事、存好心。平時也時刻注意環(huán)保意識以及做人意識，做一位“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的大學生，在校做個好學生，在社會做個好大學生，在家做個好孩子。我是學化學的，所以實事求是是我時刻謹記的，也是科學發(fā)展觀的有力體現(xiàn)，同樣牢記身邊的良師益友的忠告和建議，“原諒自己是墮落的開始”，我很喜歡。
五、道德修養(yǎng)方面：
堅持學習黨的先進理論，關注國家大事，了解社會信息，用社會主義核心價值體系武裝自己，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，平時熱愛集體、關心集體，團結同學、關心同學、尊敬師長。難忘在院黨校的學習，難忘團日活動的快樂，難忘馬列小組的學習，難忘思想?yún)R報的內容，平時喜歡看看書，如于丹的《論語心得》，從此書中受益匪淺，讓自己在德這方面有進一步的潤化，讓自己的視角，眼見，心態(tài)得以盡可能的端正。我是辦公室的?？停３Ｕ依蠋熃恍陌愕牧奶欤鳛橐话嘀L，經(jīng)常進行批評和自我批評，收集同學對我的看法，進行及時的改正。
六、能力方面:
大一第一學期擔任08化學類2班的班長,紅樓越劇社宣傳理事;第二學期擔任院學生會辦公室干事,武術協(xié)會會長;大二第一學期擔任08應化一班的班長。從書中和身邊的人中學習做人之道，讓自己內外皆美，曾參與指揮院合唱團并獲校三等獎。除此之外，還獲得過校軍訓優(yōu)秀學員、校優(yōu)秀團員、院工作積極分子、院優(yōu)秀學生干部，2次院學習標兵。這是過去的成績，不代表將來，所以我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)讓自己在思維上和行動上得以提高和深化。
七、體育鍛煉的方面：
參加體育鍛煉，強健體魄，熱愛勞動，同時參加各種社會實踐活動，積極參加院運會，校運會，市運會，參加校跆拳道社團，擔任過武術協(xié)會會長，大一時，加入校田徑隊，配合老師的安排，進行訓練，拿下過不錯的成績：獲得溫州市大學生運動會100米200米第五名、4*100第三名;校運會100米200米第一名，4*100米第四;院運會100米和跳遠第一名。
我那已過去的大一,感慨萬千,在我看來,大學是一個讓知識從泛泛的學到專業(yè)的學的過程,就是在這樣的一個大學里,鍛煉我的能力,磨練我的心性,陶冶我的情操,讓自己盡量能文能武,全面發(fā)展,做一個球形學生、學習標兵，是一榜樣，是給別人樹立的榜樣，有難度有挑戰(zhàn)，也是一種鍛煉，我覺得應該學習他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人。
學習標兵事跡材料(三)
你們好,首先感謝你們給了我這次申請十佳學習標兵的機會!我是來自商務英語1006班的xx。
來自農(nóng)村家庭的我,自小秉承了父親的正直與善良,母親的堅韌和聰慧,少小便陶冶了我獨特的人格魅力。堅韌不拔,咬定青山是我性格的寫照,友愛謙和是我的交友之道,不求最好,但求更好是我永恒的人生追求。在我的人生記錄中,我一直是家長的好孩子,老師的好學生,同學的好伙伴。
自入學以來,本人在各方面嚴格要求自己,首先在學習上在把專業(yè)課學好的同時,也在非專業(yè)方面加以學習,比如禮儀.英語等方面。我知道越來越多的企業(yè)需要復合型人才;其次在生活上勤儉節(jié)約.樂觀向上。
在思想操守方面,我熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,我謹遵學校的規(guī)章制度,服從老師的指導,嚴格要求自己;助人為樂,與人為善,積極幫助同學們解決學習上的困難,并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議,做好自己應該做的事。在大學,最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優(yōu)異的學習成績,與人交往合作的能力,組織協(xié)調能力,表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生,擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代,要適應時代的發(fā)展,就必須完善自我、營造自我,擺正自己的位置。學會自制、自立、自強。講文明、講禮貌,衣帽整潔,尊敬長者,上車排隊,不說臟話,不亂花錢,無進入非法網(wǎng)吧記錄等。遵守公共場所的各種規(guī)定,不影響、不妨礙他人的正?；顒?。愛護公物,保護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。熱心公益事業(yè),助人為樂,在他人遇到困難時,能給與力所能及的幫助。在見義勇為、自強自立、勤儉節(jié)約、誠實守信等方面有突出表現(xiàn),事跡感人。
在學習方面,我不為學習而學習,更不為考試而學習,而是在學習中不斷充實自我,豐富頭腦,培養(yǎng)自己良好的思考習慣,所以我有著端正的學習態(tài)度,善于學習,取得了好的成績,我不曾驕傲自滿,而是保持謙遜的態(tài)度,繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折,我也不會灰心喪氣,自怨自艾,而是總結經(jīng)驗,揚長避短,努力在以后取得更好的成績。我具有較強的求知欲,學習能力比較強,學知識比較快。課堂上,我敢于回答問題,喜歡刨根問底,對所學的知識能理解掌握。學習方法上,我已養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法,能自覺進行預習和復習。多年來,我的各科學習成績都十分優(yōu)秀,我喜歡看課外書,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,以開闊自己的視野、增長知識?？是笾R,能主動認真地學習各門功課,近兩年期終考試成績優(yōu)秀。善于獨立思考,能在學習中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并用科學的態(tài)度進行獨立思考,見解獨到。
在生活方面,作為班里的專業(yè)課代表,我經(jīng)常協(xié)助老師工作,也積極鼓勵同學們踴躍參加活動,爭取讓每一個人都能夠發(fā)揮其所長。所以每當同學們有學習上的問題,我都愿意以良好的態(tài)度去幫助他們,積極參加學校組織的比賽,活動,課后學習之余,喜歡聽聽音樂,畫畫,讀讀書,在寢室中,班級里可以和同學打成一團,同學們也喜歡和我談心,玩耍,生活一點也不單調乏味,而是豐富多彩,其樂無窮。生活中我是個獨立自理能力強的人,我還參加了湖南師大的翻譯本科自考,鍛煉自己勤奮學習,自主學習,努力學習的能力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
我深知,自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后,我將繼續(xù)以積極的態(tài)度,飽滿的熱情,把握機會,投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識,掌握做好本職工作的知識和本領,提高到保持黨的先進性的高度來認識,從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。學習,實踐。干一行,愛一行,學一行,鉆一行,精通一行,努力成為本職崗位上的內行和能手。
大海不擇細流,固能成其深。泰山不讓寸土,固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著!為了那理想在奮斗著!而學生的使命是搞好學習,為了以后祖國的建設! 各行各業(yè)都有自己神圣的使命,做好自己的本職工作就是最好的!路漫漫其修遠兮,我將上下而求索,未來的路我會更加努力,望老師審核批準!
學習標兵事跡材料(四)
該同學自大一至今學習認真刻苦，上課能認真聽講，及時消化所學新知識，遇到不懂的地方，能大膽向老師請教。成績穩(wěn)定。學習主動，對問題有自己獨到的見解，不落俗套，善于抓住問題關鍵，挖掘本質，并且不斷反思、感悟、總結、提高。
在平時學習中，在各科的學習上她力求高平衡發(fā)展;腳踏實地，富有鉆研精神，不求突飛猛進，只求日有所長，月有所增。她目標明確，講究方法，注重效率，善于總結經(jīng)驗，同時注意勞逸結合，每天都能以飽滿的熱情投入到學習中去。她能時常保持清醒，無論成功或失敗都能以一顆坦然的心去面對。
在生活中，積極參加學校各項集體活動，表現(xiàn)突出，勤儉節(jié)約，寬厚待人，不驕不躁，心態(tài)平和，是同學們的榜樣。
她奉行的信條是：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”“天道酬勤”是她的座佑銘。
學習標兵事跡材料(五)
柳瑩，一個十六歲的普通的女孩，她是英額門中學九年二班的班長，是一個堅韌、頑強、全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生，十三歲本應是充滿朝氣與快樂的年紀，但十十三歲時，她卻經(jīng)歷了其它同齡孩子所沒有經(jīng)歷過的苦難，父親因為意外斷了一條腿，這晴天霹靂在她的心靈上，留下了不可磨滅的創(chuàng)傷，不久之后，厄運再次降臨，她剛剛5歲的妹妹又喪身車輪之下……
雖然家庭遭受了不幸，但她卻從未頹廢過，她始終以樂觀、豁達的心態(tài)面對著一切，她以雷鋒為榜樣，認真貫徹雷鋒精神，她關心集體，樂于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。
在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經(jīng)常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊……
在學校，她同樣做得更出色，她成績優(yōu)異，是全校學生的學習榜樣，身為班長的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經(jīng)常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。上初二時，學校組織班會比賽，老師將任務交給了她之后，她經(jīng)常抽掉自己的休息時間準備班會，及時向同學們分布任務，與同學們進行彩排……正式比賽前，老師看了一下這節(jié)班會彩排，十分順利，最終，她們班得了第一名，她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經(jīng)常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態(tài)不好或有什么其他大問題時，她都會主動與同學們溝通，她還多次幫助幾位成績不理想的同學打消了輟學的念頭……課間，她很少走出教室，要么她在一旁為同學講題，要么和同學溝通，幫同學解決一些問題，要么坐在座位上努力學習……如果教室沒有她的影子，那么她一定在辦公室向老師反映班級情況呢!她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經(jīng)常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優(yōu)秀的學生，最負責任的班干部，加入共青團后，更是一名合格的團員。
由于她的種種優(yōu)秀表現(xiàn)，她獲得了多項榮譽——xx年4月，她被評為“撫順市優(yōu)秀共青團員”，5月又獲得了“感動撫順十強女孩”的稱號，xx年上半學期，她又獲得了“遼寧省三好學生”這一殊榮，9月，她又被評為“遼寧省華育優(yōu)秀中學生”， 在此期間，她還曾參加了清原滿族自治縣“四德主題報告會”，并在會議上做了“小小冰凌花，淡淡幽香遠”的報告演講……
一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進……現(xiàn)在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上初三學習緊了，但她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒;她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生;她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。
學習標兵事跡材料(六)
作為中隊長，我遵守紀律，時刻注意自己的言行，作好表率，深得同學信服。我的興趣十分廣泛，個人能力也十分突出，在各種活動中均能取得優(yōu)異的成績，多次被評為“三好學生”、優(yōu)秀干部、 “學習標兵”。 現(xiàn)將我的事跡概括如下：
一、尊敬師長，團結同學
我尊敬師長，團結同學，遵守紀律，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，深受老師和同學的好評。對待老師，我發(fā)自內心的尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天我所取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。
對待同學，我從來都是盡心幫助，對調皮搗蛋的同學，總是耐心地說服，用一些歷史故事和英雄人物的事跡感化他們，使他們養(yǎng)成守紀律、懂禮貌的好習慣;對于學習成績差的同學，我主動地和他們交朋友，教他們理解課文，使這些成績差的同學能及時趕上。在幫助同學，解答難題，關心班級貧困學生方面，我以一顆真誠的心，得到了全班同學的認可。
二、學習刻苦，成績突出
我學習目的明確，學習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、努力，學習成績優(yōu)秀;積極參加學校組織的各項活動。xxxx年我班參加xx區(qū)德育實踐活動課大賽，由我來當主持人，此課還獲得xx區(qū)第一名。老師表揚了我，我很高興，我還要繼續(xù)努力。愛好讀書，知識豐富，興趣廣泛，唱歌、美術、書法樣樣在行，寫得一手漂亮的鋼筆字。我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。在xxxx年3月“學雷峰，做雷峰式的好少年”手抄報中我獲得學校第一名。xxxx年我班又參加xx區(qū)德育實踐活動課大賽，慶祝建國60周年《我愛我的祖國》又由我來當主持人，此課又獲xx區(qū)第一名。我感謝老師給我機會，讓我得到鍛煉。兩次德育實踐課我都表演了小品，表演能力也得到了提高。我經(jīng)過辛勤努力，我的成績在班級始終名列前茅，多次被評為“三好學生”、“學習標兵”。現(xiàn)在我決心更加勤奮地拼搏，爭取學習上更上一層樓。
三、社會實踐，更快進步
我積極參加學校組織的各項文體活動，有良好的衛(wèi)生習慣，有健康的身體素質和心理素質;熱心公益活動，熱愛集體，樂于助人。從小學一年級到六年級一直是蘭老師教我。我的進步是和老師的培養(yǎng)是分不開的。取得了優(yōu)異的成績，并為我今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。
四、做孝敬父母的好孩子
我出生成長在一個單親的家庭。生活很困難，現(xiàn)在的繼父對我很好。在加上學校老師對學生無微不至的教育與關愛，在我幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子，使我逐步養(yǎng)成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。一個在城市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護，正是天真無邪、我行我素的年月。但我卻沒有嬌生慣養(yǎng)，在家里我做孝敬父母的好孩子，洗衣服、做飯、收拾屋子、看家是我的常事。我還要照顧妹妹，繼父嚴格的要求,從小就培育了我良好的學習、生活習慣,使我懂得了怎樣關心爸爸媽媽。只要繼父對媽媽好就行。父母每天打零工非常辛苦繁忙，我在爸爸下班回家后就趕緊把拖鞋給爸爸拿到跟前，再把爸爸換下的鞋擺放整齊，然后小心翼翼地給爸爸把茶泡好。我學會了下面條、煮雞蛋、等簡單飯菜，以及洗碗、洗襪子、掃地等家務勞動，媽媽病了,我就自己主動地洗碗掃地，做到自己的事情自己做，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱贊我是個懂事的乖孩子?？梢哉f我是幸福的，我遇到了一位好繼父。在各項活動中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，積極為班級贏得榮譽。做孝敬父母的好孩子，成為老師的好助手是我的追求。
五、奉獻愛心
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，有時同學忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助。
讓我的胸懷像大海一樣寬廣。因為關愛，世界因為愛，才變得這么溫馨;人間因為愛，才變得如此美好。在愛的沐浴下，我幸福著，我享受著。在愛的傳遞中，我快樂著，我感動著。
學習標兵事跡材料(七)
高爾基曾經(jīng)說過：一個人追求的目標越高，才能發(fā)展的更快，對社會就越有益，而潘春虎就是這樣一個人，把立足于本職崗位，學雷鋒做好事作為鍛煉自我與發(fā)展自我的舞臺。堅持學雷鋒做好事十年有余，從不間斷。時刻用高標準、嚴要求來約束自已向著更高的目標前進。
1999年3月，19歲的潘春虎跟隨姑父宋薛宣到北京市大興區(qū)學徒，從事修理鎖具這個特殊的行業(yè)。由于姑父宋薛宣是復員軍人，北京大興當?shù)貙W雷鋒服務隊的標兵帶頭人，北京市學雷鋒先進人物，經(jīng)常學雷鋒做好事，三十年如一日從不間斷。老宋平時的一言一行，一舉一動都深深影響并感動著小潘的心靈。在平時的工作和生活中，老宋經(jīng)常這樣告訴春虎：要想做事，先學做人。正人先正已。并且要求春虎要把這句話記在心里，當作人生的座右銘。
1999年6月經(jīng)老宋推薦，潘春虎正式加入到了北京市大興區(qū)學雷鋒志愿者服隊。用小潘的話說這也是他人生一個新的開始。從加入到學雷鋒服務隊的那天起，潘春虎每逢節(jié)假日都要跟隨學雷鋒服務隊一起下社區(qū)，部隊，農(nóng)村，學校為群眾義務服務，群眾直接受益數(shù)十萬元。受到當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。“中國雷鋒”孫茂芳。雷鋒生前最親密戰(zhàn)友喬安山，曾多次來到服務隊做報告與隊員一起參加學雷鋒做好事活動。每當看著這么多身邊的“活雷鋒”與自已在一起，潘春虎心里都很自豪。慶幸自已是學雷鋒服務隊這個大家庭中的一員。
2008年由于工作的需要，潘春虎離開北京回到稷山，繼續(xù)從事修鎖，配鑰匙工作。同時不忘姑父宋薛宣平時的教誨與臨走時的囑托。把雷鋒精神也帶回到了家鄉(xiāng)稷山。在稷山工作當中，潘春虎產(chǎn)生了在稷山縣成立學雷鋒小組，開展學雷鋒活動的想法。此事得到共青團稷山縣委王亞洲書記，縣個體勞動者協(xié)會及政府部門的大力支持。后來經(jīng)過一段時間的醞釀，于08年3月在各方的努力和支持下由修鎖配鑰匙的潘春虎，個體鎖匠任鮮春，理發(fā)師席便英，個體戶老板寧仁凱，修車師傅黃維剛、吳志忠等人組成的學雷鋒志愿者服務小組成立了。共青團稷山縣委命名潘春虎的修鎖服務攤點為“學雷鋒志愿者服務崗”，并為其頒發(fā)了“青年志愿者”徽章。潘春虎在自已的修鎖攤位上豎起了學雷鋒標志，半費或免費為殘疾人、老年人等弱勢群體服務。從此一面鮮艷的“學雷鋒小組”大旗在后稷大地高高飄揚。稷山縣市民楊某給予潘春虎這樣的評價：現(xiàn)在倡導和諧社會，潘春虎就是我們身邊的‘和諧使者’，潘春虎真是好樣的。
一花引來百花艷，潘春虎帶領學雷鋒小組通過開展“學雷鋒，樹新風，促和諧”活動，不僅在社會上引起了強烈反響，而且使學雷鋒小組的隊伍不斷壯大。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，潘春虎為弘揚雷鋒精神，從不拘泥于做一件兩件好事，而是堅持經(jīng)常做好事，助人為樂樹新風。
潘春虎在平時的修鎖，配鑰匙服務中，只要看見對方是老年人，殘疾人就主動收半價或分文不收。而且經(jīng)常主動上門為行動不便的老年人免費服務……真心實意為需要幫助的人提供幫助，不僅贏得了受助者的感激，而且在社會上引起了強烈反響，年近九十多歲的老八路，退休老干部張樂三由于年事已高，行動不便，潘春虎得知這個情況后，經(jīng)常上門為其免費服務，做一些力所能及的事情，張樂三深受感動親自派人把一面寫著“助人為樂活雷鋒”的錦旗送到為他經(jīng)常提供服務的潘春虎攤位上，以表達感激之情。運城日報就此事還進行專門報道。
2008年5月12號正在修鎖的潘春虎，在電視新聞中得知我國四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級特大地震，死傷慘重，急需救援。聽到這個令人震驚和悲痛的消息，潘春虎的心在顫抖在哭泣。在第一時間向上級請戰(zhàn)要求親赴汶川，參加救援。做一些自已力所能及的事情。事后由于種種原因，汶川之行未能成行。汶川沒有去成。小潘沒有放棄，后來通過民政部門向災區(qū)捐了款。他以自已的實際行動見證和捍衛(wèi)了自已的誓言。
2009年6月稷山縣勞動局為了解決就業(yè)壓力，讓創(chuàng)業(yè)青年在創(chuàng)業(yè)當中少走彎路，解決遇到的創(chuàng)業(yè)難題，同時也為了鼓勵更多的青年更好的創(chuàng)業(yè)，特舉辦了SIYB青年創(chuàng)業(yè)培訓班，潘春虎帶領服務隊隊員一行八人，參加了第62屆SIYB青年創(chuàng)業(yè)培訓。八名隊員全部以優(yōu)異的成績的結業(yè)，事后參加學習的隊員紛紛表示參加創(chuàng)業(yè)培訓，所學的內容通俗易懂，非常實用，為今后的創(chuàng)業(yè)之路鋪平了道路，掃除了障礙。非常好。這八名隊員到目前為止，已有六人運用參加創(chuàng)業(yè)培訓所學的知識實現(xiàn)了成功創(chuàng)業(yè)。正在向致富奔小康的道路上大踏步前進著。
2010年全國助殘日的當天潘春虎，為了更好的弘揚雷鋒精神也為了更好的發(fā)展隊伍，經(jīng)過協(xié)商特將學雷鋒小組正式更名為稷山縣學雷鋒志愿者服務隊。同時為了表達對殘疾朋友的關心，關愛。讓所有到自已店鋪的殘疾朋友有進店如進家的感覺，特在自已的店鋪門前掛起一個名為：“稷山縣學雷鋒志愿者服務隊殘疾人之家”，“學雷鋒志愿者為民服務活動中心”的金字招牌。掛牌的當天下午，稷山縣殘疾青年史永鑫就來到潘春虎的修鎖門店。找到潘春虎說，自已雖然身體殘疾，但非常想要加入學雷鋒服務隊，加上自已本身是一名中西醫(yī)結合醫(yī)師，如果可以加入到學雷鋒服務隊的話，我完全可以做到為需要幫助的人提供健康義診，咨詢服務。看著史永鑫真誠的目光，便讓其寫一份申請書交給自已。最后經(jīng)過考察，正式吸收史永鑫為學雷鋒服務隊的一員，從加入到學雷鋒服務隊至今史永鑫，不管在何種場合，任何時候都能以一名雷鋒精神傳承人的身份嚴格要求，任勞任怨，雖然身體殘疾但從不叫苦叫累。為所有隊員做出了榜樣。成立學雷鋒殘疾人之家和為民服務活動中心的事情，運城電視臺“第一時間”節(jié)目專門以新聞形式進行了報道。“中國社會報”在頭版頭條以圖片文字形式進行了廣泛宣傳。受到社會好評。
2011年對潘春虎來說是特殊的一年，因為這一年潘春虎有了一個新的身份：中國共產(chǎn)黨黨員。能夠被黨組織吸收成為一名共產(chǎn)黨員，對于小潘來說是其人生又一個新的起點，一個新的開始。從黨旗下宣誓的那個時刻起，潘春虎暗暗起誓一定要把學雷鋒的大旗扛下去，一定要讓雷鋒精神在自已手中傳承下去。接過雷鋒手中的槍，做雷鋒的接班人，生命不息，戰(zhàn)斗不止。
2012年4月18日，剛吃完中午飯的潘春虎，按照平時的習慣打開電腦。當瀏覽到稷山貼吧頁面時，看到這樣一個尋人貼子：湖北武漢的復員軍人蔡中敏，尋找他失去聯(lián)系，近四十年的南海艦隊原161艦報務班稷山籍老戰(zhàn)友陳正平，看到這個貼子小潘的心里動了一下。想起在翟店鎮(zhèn)的自已家中有一本稷山縣的電話薄，想到是不是可以通過這個幫著查一下，看有沒有這個貼子里提到的稷山人陳正平，說干就干小潘立馬搭乘公交車，回到離縣城30里路的翟店鎮(zhèn)西位村的家中，翻開電話薄一一對照名字仔細查找，最后確實找到了稷山縣人陳正平，這讓小潘很是興奮，立馬打長途電話與遠在湖北武漢的蔡中敏取得了聯(lián)系，讓蔡打電話試著聯(lián)系一下對方，看是不是其要找的戰(zhàn)友，最后經(jīng)過仔細辨認，多次聯(lián)系。令人高興的是小潘查找到的人正是蔡中敏要找的失去聯(lián)系近四十年的老戰(zhàn)友。后業(yè)通過陳正平又找到了他們的另外一名河津籍戰(zhàn)友高青龍。老戰(zhàn)友之間最后通過電話正式取得了聯(lián)系，決定在合適的時候見面。并且表示說有機會一定當面感謝潘春虎的幫忙，感謝潘春虎這樣的好心人，活雷鋒，圓了他們老戰(zhàn)友之間近四十年的一個相聚夢。
在學雷鋒的道路上，這樣的大事小事小潘做的還有很多。但小潘從不對外宣揚，也從不張揚。始終以一個平常之心對待這些事情。
2008年成立之初的學雷鋒小組，在潘春虎的不斷努力和追求下，已發(fā)展壯大成為如今的學雷鋒志愿者服務隊，隊伍已由當初的幾個擴展為幾十人。現(xiàn)在不但有了屬于自已的學雷鋒服務隊網(wǎng)站，還申請了稷山志愿者貼吧吧主一職和218571157稷山縣學雷鋒服務隊QQ群。
2007年以來，潘春虎累計做好事2000余件，傳承了雷鋒精神，播種了社會主義精神文明的種子，受到全社會的普遍贊譽。不愧為時代的楷模。