2016公務(wù)員考試申論備考:語句銜接

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    2016年江蘇公務(wù)員考試時(shí)間于2016年3月12日開始,語句銜接是言語理解與表達(dá)中考察的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在這不長不短的備考時(shí)間里,如何打好語句銜接題,迅速提升自己了。出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生要多注意時(shí)政方面知識(shí)的積累。下面是出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道為您整理的“2016公務(wù)員考試申論備考:2016公務(wù)員考試申論備考:語句銜接,希望對(duì)您有所幫助!
    一、話題一致
    根據(jù)漢語的特點(diǎn),只有描述完一個(gè)話題后,才會(huì)展開下一個(gè)新話題。因此無論話題長短,也無論題目的“空”設(shè)在什么位置,都要保持所填寫的語句的話題與整個(gè)文段一致。如文段一致圍繞“吉林大學(xué)的花”,那么“空”應(yīng)該也是緊密圍繞話題的。
    例:很多人最喜歡的季節(jié)是春天,()
    A.春天萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃
    B.秋天碩果累累、西風(fēng)落葉
    解析:()前敘述的是:春天,根據(jù)話題一致原則,而且還是逗號(hào)鏈接,證明語句主語應(yīng)該是同一個(gè)“春天”,因此正確選項(xiàng)是A。
    二、色彩一致
    邏輯填空要注意語段的感情色彩、文體色彩等,保證所填詞語與整個(gè)文段協(xié)調(diào)一致。所謂詞不離句、句不離段,填寫句子也是一樣的道理,也要考慮到整個(gè)語段的感情色彩、作者的感情傾向和寫作風(fēng)格等內(nèi)容,保證整體的一致性。如考生朋友初中都學(xué)過馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》,一個(gè)“思”字,奠定了整首詞悲涼蕭瑟的基調(diào)。而陶淵明的《飲酒》就恬淡明朗許多,其中“采菊東籬下,悠然見南山”,一個(gè)“悠”字足見作者悠然自得、神清氣爽的心情。
    三、句式一致
    這里說的是一些細(xì)節(jié),針對(duì)語段的局部特征而言。主要是指句子中出現(xiàn)對(duì)偶和排比兩種修辭手法時(shí),所填語句應(yīng)符合相應(yīng)的語法規(guī)則。如前后語句都以“如若”開頭,中間設(shè)空的話,也應(yīng)該以“如若”開頭。
    四、思路一致
    這是針對(duì)語段的宏觀思路而言的。就像我們高中時(shí)候?qū)懽魑?,也都?huì)有一個(gè)寫作的脈絡(luò),可能是總分、分總或者是提出問題—分析問題—解決問題等。作者在寫文段的過程中,也有特定的寫作順序。只有把握好行文脈絡(luò),才能更準(zhǔn)確的選出答案。這里不同文體的書寫思路也存在著一定的共性。如:記敘文或說明文主要以時(shí)間或空間順序?yàn)橹?議論文相對(duì)思路多樣。
    當(dāng)然,除了這四點(diǎn)原則外,也要關(guān)注“空”所設(shè)的位置。不同的句位,對(duì)于語句的要求也不同。如首句設(shè)空,則需要選項(xiàng)內(nèi)容能起到“總領(lǐng)全文或引出話題”的作用;中間設(shè)空,往往要求選項(xiàng)內(nèi)容可以起到承上啟下的過渡作用,即能承接前文話題,同時(shí)還能引出下文話題。若尾句設(shè)空,則需要選項(xiàng)能起到總結(jié)全文或深化主題、呼應(yīng)觀點(diǎn)的作用。
    言語學(xué)習(xí)是個(gè)緩慢積累的過程,而語句銜接和語句排序是提分明顯的題型,建議大家強(qiáng)加練習(xí),必能有所收獲。
    延伸閱讀:2016公務(wù)員考試申論如何提高論證的“說服力”
    一、引證法
    引證,是引用經(jīng)典格言、領(lǐng)導(dǎo)人講話等警句性論據(jù),用較為權(quán)威的言論證明自己觀點(diǎn)合理性、正確性的論證方法。這里的引用,要與事實(shí)性的例子和法律政策條文的引用區(qū)分開,僅指言論性和警句性的論據(jù)引用。
    古人的話、經(jīng)典中的話、反映社會(huì)心理和群眾智慧的話,特別是領(lǐng)導(dǎo)人的話,一句頂一萬句,對(duì)于文章中的觀點(diǎn)能夠起到很強(qiáng)的間接證明作用。引用警句性、言論性的論據(jù),需要注意兩個(gè)原則:一是引用當(dāng)代主流意識(shí)形態(tài)所認(rèn)可的話,不能引用違反政治常識(shí)的話,比如當(dāng)代主流的政治思想是反宗教、反西方的,那么宗教格言、《圣經(jīng)》名言、西方自由主義思想家如哈耶克、奧威爾的話就不能引用;二是少用前任領(lǐng)導(dǎo)和地方領(lǐng)導(dǎo)的話,多用現(xiàn)任主要黨政領(lǐng)導(dǎo)的話,即主要用習(xí)近平、李克強(qiáng)的講話。這兩個(gè)原則也可以歸并為一個(gè):保持政治正確。
    示例:
    習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào),“從思想道德抓起,從社會(huì)風(fēng)氣抓起,從每一個(gè)人抓起。”這種深刻洞見,闡明了進(jìn)一步治理道德問題的重要意義,也為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的落細(xì)落小落實(shí)提供了遵循。
    【分析】
    引用習(xí)近平總書記講話,不僅強(qiáng)調(diào)規(guī)范道德的重要意義,而且提出了細(xì)小落實(shí)的對(duì)策方向,從而證明了“細(xì)小落實(shí)、從人人抓起”這一對(duì)策的正確性與可行性。需要注意的是,引證無論出現(xiàn)于文章的開頭結(jié)尾還是中部,其使用原則都是一致的,都要對(duì)引文的內(nèi)涵及其在引用語境中的具體含義做出詮釋,如要說“腹有詩書氣自華”,在學(xué)習(xí)和誦讀古典詩詞、傳承經(jīng)典文化的語境中,不指出其特定的具體含義是不能加分的。引文要有解釋、闡發(fā)才有加分效果。
    二、例證法
    例證,簡單地說,就是舉例證明論點(diǎn)的論證方法,即結(jié)合事件、經(jīng)驗(yàn)、做法、人物、案例、正反兩面典型等事實(shí)性論據(jù)進(jìn)行論證的方法。例證的好處在于一個(gè)“實(shí)”字,能夠古為今用、洋為中用、外地和他人為己用,增強(qiáng)論證的真實(shí)性、充實(shí)感和說服力。
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