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考生在去考場(chǎng)后會(huì)在候考室進(jìn)行分組，候考室可以看資料，但手機(jī)等通訊設(shè)備一般允許使用。然后進(jìn)入抽題室現(xiàn)場(chǎng)抽取試講題目，以A4紙打印出來，緊接著進(jìn)入備課室，進(jìn)行20分鐘的備課也就是寫教案。最后進(jìn)入考場(chǎng)開始面試。整個(gè)面試分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。5分鐘的結(jié)構(gòu)化和10分鐘的試講以及5分鐘的答辯，面試時(shí)間總共為15分鐘。這是教師資格面試的整個(gè)流程。
第一個(gè)環(huán)節(jié)—結(jié)構(gòu)化，題量為2道，所謂結(jié)構(gòu)化就是事先設(shè)定好的的題目，它的題型是固定的，答題方法和思路也相對(duì)固定。一般來說，進(jìn)入考場(chǎng)問好后，考官會(huì)讀題，兩題連著考生站立思考和答題，可以拿筆記。思考半分鐘左右，開始答題。結(jié)構(gòu)化題目主要有職業(yè)認(rèn)知、思維品質(zhì)、人際關(guān)系、德育工作、應(yīng)急應(yīng)變和組織管理等題型。在答題時(shí)，注意答題的思路，最好用第一、第二、第三等。注意流暢度，考官主要聽思路和流暢度?？傮w難度不大，所占分?jǐn)?shù)比重也不大。對(duì)于結(jié)構(gòu)化，要去掌握每種題型的答題思路，進(jìn)行相應(yīng)題型的練習(xí)。
答完結(jié)構(gòu)化之后，就是開始10分鐘的試講。試講主要考察對(duì)自己所報(bào)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)段的學(xué)情的把握。也就是內(nèi)在和外在兩方面的考察。內(nèi)容上，在寫教案時(shí)候，就是寫清楚教學(xué)四部曲。分別是導(dǎo)入新課，新課教學(xué)，鞏固提高和小結(jié)作業(yè)。導(dǎo)入可以用溫故知新、設(shè)置情景、實(shí)驗(yàn)等導(dǎo)入方法，用圖片、音樂、視頻等方法創(chuàng)設(shè)情景，來營造課堂氣氛，這也是容易產(chǎn)生亮點(diǎn)的地方。如果考生能在一開始就抓住考官注意力，那么試講就能事半功倍。新課教學(xué)是最重要的部分。每一學(xué)科的新課教學(xué)過程是不一樣的，都有相應(yīng)的思路。比如語文學(xué)科就是初讀、精讀和再讀?？忌梢愿鶕?jù)自己的學(xué)科去查找相關(guān)學(xué)科教案。鞏固提高就是對(duì)本節(jié)課的整體回顧，可以設(shè)計(jì)一些分組比賽、演講、辯論等形式。小結(jié)就是對(duì)課堂進(jìn)行小的總結(jié)，可以采取教師總結(jié)和學(xué)生自主總結(jié)兩種形式。作業(yè)可以跟家庭、實(shí)踐、查找資料等形式呈現(xiàn)。試講中注意重難點(diǎn)的突破，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，如分組討論、演示、情景教學(xué)等教學(xué)方法。外在方面，要注意試講情景的創(chuàng)設(shè)，用語氣語調(diào)、手勢(shì)、眼神等去做到無生中的有生?？脊贂?huì)從外在整體感受，同時(shí)對(duì)內(nèi)容上的重難點(diǎn)進(jìn)行考察。這是教師資格面試最重要的環(huán)節(jié)。分值最大。考生應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)?？梢远嗳ゾW(wǎng)上學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)學(xué)科的教案，并且把教材篇目多看，掌握知識(shí)點(diǎn)。
試講之后，就是最后的答辯環(huán)節(jié)了。答辯有幾大主要方向，分別是專業(yè)知識(shí)、試講環(huán)節(jié)、個(gè)人信息等，其中個(gè)人信息和專業(yè)知識(shí)可以提前做些準(zhǔn)備。而試講環(huán)節(jié)，則是針對(duì)本次試講的內(nèi)容進(jìn)行隨機(jī)提問的，比如重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)和生成。需要考生能隨機(jī)應(yīng)答。答辯總體的原則是有條理、有針對(duì)、謙虛禮貌。總體難度不大。
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