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一、單項選擇題(本大題共21小題，每小題2分，共42分)
1.“不聞不若聞之，聞之不若見之”體現(xiàn)了( )。
A.理論聯(lián)系實際原則
B.直觀性原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則
2.校風是學校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?( )
A.社會文化
B.精神文化
C.人文文化
D.地方文化
3.美國心理學家孟祿認為模仿心理是教育的基礎，但模仿心理說抹殺了教育的( )。
A.目的性
B.自然性
C.遺傳性
D.獲得性
4.強調(diào)成熟機制對人的發(fā)展起決定作用的是( )。
A.弗洛伊德
B.威爾遜
C.格塞爾
D.皮亞杰
5.1993年，中共中央國務院頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出，“( )，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設者和接班人。”
A.教育必須為當前建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合
B.教育必須為階級斗爭服務，必須與社會活動相結合
C.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合
D.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合
6.學生受經(jīng)驗與習慣影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)，它能夠影響問題解決時的傾向性，這是( )。
A.定勢
B.遷移作用
C.動機狀態(tài)
D.變式
7.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”這句話出自( )。
A.蘇霍姆林斯基
B.凱洛夫
C.馬卡連柯
D.烏申斯基
8.下列有關學習策略的特征描述中，錯誤的一項是( )。
A.學習策略是學習者制定的學習方案
B.學習策略是有效學習所需要的
C.學習策略是有關學習過程的
D.學習策略是學習者為了完成學習目標而被動使用的
9.“自信、堅強、勤奮”描寫的是人的( )特征。
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.動機
10.直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映，這是( )。
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
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