美國(guó)是學(xué)分制的國(guó)家，而不像中國(guó)一樣是學(xué)年制。美國(guó)的研究生學(xué)分是30-60個(gè)，根據(jù)你所選擇的學(xué)校以及不同的專業(yè)有具體對(duì)應(yīng)的不同學(xué)分。
修滿學(xué)分就能畢業(yè)
一般來(lái)講絕大部分研究生學(xué)習(xí)的時(shí)間為2年，但是有部分的學(xué)生會(huì)選擇在假期的時(shí)候也修學(xué)分，這樣一來(lái)就能夠提前修完學(xué)分畢業(yè)，也有部分的學(xué)生愿意一邊工作一邊學(xué)習(xí)，因此就會(huì)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，總而言之就是什么時(shí)候修完學(xué)分什么時(shí)候就畢業(yè)。
美國(guó)研究生教育采取學(xué)分制。研究生培養(yǎng)過(guò)程中的選課、實(shí)習(xí)和論文寫(xiě)作等各個(gè)環(huán)節(jié)均折合成相應(yīng)學(xué)分加以量化。一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論是碩士生還是博士生，都沒(méi)有嚴(yán)格設(shè)定的學(xué)習(xí)年限，學(xué)生只要修滿學(xué)分即可畢業(yè)。
由于研究生在選課方面有很大的自主權(quán)，美國(guó)大學(xué)里年級(jí)和班級(jí)的概念均不明顯。筆者在美國(guó)念碩士時(shí)，每門(mén)課的同學(xué)都不相同，大家的入學(xué)年份也各不相同，既有剛剛?cè)雽W(xué)的新生，也有讀了三四年的。同一年入學(xué)的研究生，由于各學(xué)期選課數(shù)量和科目不同，畢業(yè)時(shí)間也往往各不相同，與中國(guó)大學(xué)“同進(jìn)同出”的情況很不一樣。
從理論上說(shuō)，全日制研究生如果每學(xué)期選修3至4門(mén)課程，通?？稍?至3年內(nèi)獲得碩士學(xué)位，而在職生的學(xué)習(xí)年限要長(zhǎng)些。實(shí)際情況則要復(fù)雜得多。一方面，美國(guó)的研究生課程要求較高，不容易過(guò)關(guān)，而且只要注冊(cè)就不能隨意退課。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，許多研究生往往會(huì)自覺(jué)延長(zhǎng)修業(yè)年限。另一方面，研究生院為了保證培養(yǎng)質(zhì)量，也不鼓勵(lì)研究生在一學(xué)期中選修過(guò)多課程。因此，經(jīng)過(guò)4至5年方才獲得碩士學(xué)位者大有人在。
博士生的修業(yè)年限平均達(dá)6至8年
美國(guó)的博士同樣是這個(gè)道理，一般來(lái)講為5年，但是要看學(xué)生修學(xué)分以及完成畢業(yè)論文的時(shí)間來(lái)決定。美國(guó)是不承認(rèn)中國(guó)的碩士文憑的，所以大學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)生可以直接申請(qǐng)美國(guó)的博士學(xué)位，稱之為本碩連讀，如果是在中國(guó)已經(jīng)是碩士在讀或者畢業(yè)的學(xué)生，可以根據(jù)自己的研究方向選擇匹配的學(xué)校，申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)分過(guò)去，這樣就可以縮短在美國(guó)讀博士的時(shí)間了。
相對(duì)于碩士，美國(guó)的博士學(xué)位顯然要難拿得多，在學(xué)校呆的年頭也要長(zhǎng)得多。曾經(jīng)有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，美國(guó)博士研究生的修業(yè)年限平均達(dá)6至8年，而且還有進(jìn)一步延長(zhǎng)的趨勢(shì)。
美國(guó)博士研究生的修業(yè)年限為何如此漫長(zhǎng)?美國(guó)的許多博士生是碩博連讀的，碩士和博士一塊兒念，年頭自然短不了。另外，由于許多人在碩士和博士階段就讀的專業(yè)不同，按照規(guī)定，他們必須補(bǔ)修一些碩士課程。即便是那些在碩士和博士就讀同一專業(yè)的學(xué)生，由于不同學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程區(qū)別很大，也往往需要補(bǔ)修一些課程。這樣，博士生們的修業(yè)年限便大大拉長(zhǎng)了。
除修滿規(guī)定課程和完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作外，博士生們還通常要承擔(dān)研究助理和助教的工作，協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行課題研究和教學(xué)工作。文科類博士生大多要求熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，有時(shí)還需要赴國(guó)外體驗(yàn)生活，對(duì)所從事的課題進(jìn)行實(shí)地研究。工程類博士生則往往承擔(dān)著校內(nèi)校外的許多科研攻關(guān)項(xiàng)目。這些都使得博士生們?cè)趯W(xué)校里呆的年頭越來(lái)越長(zhǎng)。
美國(guó)博士生的獎(jiǎng)學(xué)金豐厚，且多全免學(xué)費(fèi)，因此他們似乎并不急于畢業(yè)找工作。許多博士生一邊在象牙塔里耕耘學(xué)問(wèn)，一邊忙里偷閑地完成人生中的結(jié)婚生子等大事，倒是什么也沒(méi)有耽誤。
修滿學(xué)分就能畢業(yè)
一般來(lái)講絕大部分研究生學(xué)習(xí)的時(shí)間為2年，但是有部分的學(xué)生會(huì)選擇在假期的時(shí)候也修學(xué)分，這樣一來(lái)就能夠提前修完學(xué)分畢業(yè)，也有部分的學(xué)生愿意一邊工作一邊學(xué)習(xí)，因此就會(huì)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，總而言之就是什么時(shí)候修完學(xué)分什么時(shí)候就畢業(yè)。
美國(guó)研究生教育采取學(xué)分制。研究生培養(yǎng)過(guò)程中的選課、實(shí)習(xí)和論文寫(xiě)作等各個(gè)環(huán)節(jié)均折合成相應(yīng)學(xué)分加以量化。一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論是碩士生還是博士生，都沒(méi)有嚴(yán)格設(shè)定的學(xué)習(xí)年限，學(xué)生只要修滿學(xué)分即可畢業(yè)。
由于研究生在選課方面有很大的自主權(quán)，美國(guó)大學(xué)里年級(jí)和班級(jí)的概念均不明顯。筆者在美國(guó)念碩士時(shí)，每門(mén)課的同學(xué)都不相同，大家的入學(xué)年份也各不相同，既有剛剛?cè)雽W(xué)的新生，也有讀了三四年的。同一年入學(xué)的研究生，由于各學(xué)期選課數(shù)量和科目不同，畢業(yè)時(shí)間也往往各不相同，與中國(guó)大學(xué)“同進(jìn)同出”的情況很不一樣。
從理論上說(shuō)，全日制研究生如果每學(xué)期選修3至4門(mén)課程，通?？稍?至3年內(nèi)獲得碩士學(xué)位，而在職生的學(xué)習(xí)年限要長(zhǎng)些。實(shí)際情況則要復(fù)雜得多。一方面，美國(guó)的研究生課程要求較高，不容易過(guò)關(guān)，而且只要注冊(cè)就不能隨意退課。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，許多研究生往往會(huì)自覺(jué)延長(zhǎng)修業(yè)年限。另一方面，研究生院為了保證培養(yǎng)質(zhì)量，也不鼓勵(lì)研究生在一學(xué)期中選修過(guò)多課程。因此，經(jīng)過(guò)4至5年方才獲得碩士學(xué)位者大有人在。
博士生的修業(yè)年限平均達(dá)6至8年
美國(guó)的博士同樣是這個(gè)道理，一般來(lái)講為5年，但是要看學(xué)生修學(xué)分以及完成畢業(yè)論文的時(shí)間來(lái)決定。美國(guó)是不承認(rèn)中國(guó)的碩士文憑的，所以大學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)生可以直接申請(qǐng)美國(guó)的博士學(xué)位，稱之為本碩連讀，如果是在中國(guó)已經(jīng)是碩士在讀或者畢業(yè)的學(xué)生，可以根據(jù)自己的研究方向選擇匹配的學(xué)校，申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)分過(guò)去，這樣就可以縮短在美國(guó)讀博士的時(shí)間了。
相對(duì)于碩士，美國(guó)的博士學(xué)位顯然要難拿得多，在學(xué)校呆的年頭也要長(zhǎng)得多。曾經(jīng)有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，美國(guó)博士研究生的修業(yè)年限平均達(dá)6至8年，而且還有進(jìn)一步延長(zhǎng)的趨勢(shì)。
美國(guó)博士研究生的修業(yè)年限為何如此漫長(zhǎng)?美國(guó)的許多博士生是碩博連讀的，碩士和博士一塊兒念，年頭自然短不了。另外，由于許多人在碩士和博士階段就讀的專業(yè)不同，按照規(guī)定，他們必須補(bǔ)修一些碩士課程。即便是那些在碩士和博士就讀同一專業(yè)的學(xué)生，由于不同學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程區(qū)別很大，也往往需要補(bǔ)修一些課程。這樣，博士生們的修業(yè)年限便大大拉長(zhǎng)了。
除修滿規(guī)定課程和完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作外，博士生們還通常要承擔(dān)研究助理和助教的工作，協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行課題研究和教學(xué)工作。文科類博士生大多要求熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，有時(shí)還需要赴國(guó)外體驗(yàn)生活，對(duì)所從事的課題進(jìn)行實(shí)地研究。工程類博士生則往往承擔(dān)著校內(nèi)校外的許多科研攻關(guān)項(xiàng)目。這些都使得博士生們?cè)趯W(xué)校里呆的年頭越來(lái)越長(zhǎng)。
美國(guó)博士生的獎(jiǎng)學(xué)金豐厚，且多全免學(xué)費(fèi)，因此他們似乎并不急于畢業(yè)找工作。許多博士生一邊在象牙塔里耕耘學(xué)問(wèn)，一邊忙里偷閑地完成人生中的結(jié)婚生子等大事，倒是什么也沒(méi)有耽誤。