德勝員工守則讀后感

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    德勝員工守則提供的一套行之有效的提升員工管理素質(zhì)的辦法,確實是一條解決員工管理素質(zhì)的現(xiàn)實途徑。下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編精心為大家整理的德勝員工守則讀后感,歡迎閱讀,更多德勝員工守則讀后感相關(guān)文章請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)讀后感欄目!
    德勝員工守則讀后感一
    《德勝員工手則》,這本書融入了東西方的文化和管理理念,始終貫穿著誠信、敬業(yè)、勤勞、愛心的主線,提倡、激勵人們向真、向善、向美及至推進(jìn)社會主義進(jìn)程的價值觀。以至于安徽人民出版社的汪鵬生社長都認(rèn)為通過這本書,使他跨入了現(xiàn)代化成熟管理者的隊伍。
    “德勝公司始終不認(rèn)為職工是企業(yè)的主人,企業(yè)和職工之間永遠(yuǎn)是一種雇傭和被雇傭的關(guān)系,是一種健康文明的勞資關(guān)系。”過去,我們常說職工是企業(yè)的主人,用以凝聚職工的向心力,剛看到“德勝”的這種說法,我覺得好奇,甚至覺得離了譜。他這樣說,在情感上首先給職工當(dāng)頭澆了一盆冷水,既然我不是企業(yè)的主人,企業(yè)的盛衰與我無關(guān),我只管上一天班拿一天工資,這怎能提高職工的積極性呢?這就是一般中國人的觀念,不敢承認(rèn)現(xiàn)實和正視現(xiàn)實。“在做戰(zhàn)略的時候,一定要注意人靈魂深處的東西,就是人格的平等,雇傭和被雇傭的關(guān)系,并不影響二者的和平相處和相互需要,人格上的平等并不排斥雇傭和被雇傭關(guān)系,雇傭和被雇傭關(guān)系也不排斥人格上的平等。這是我們中國企業(yè)最容易搞錯的地方。”這一敘述給我們理清了思路,我們每位員工都要調(diào)整好自己的心態(tài),我們不是老板,都是自愿受雇于云松賓館,雖然分工不同,但“職業(yè)均平等,敬業(yè)比高低”。我們都有義務(wù)和責(zé)任為雇主盡心盡力地服務(wù),否則,我們就隨時要接受被解雇的現(xiàn)實。
    “德勝”的管理是現(xiàn)代文明的管理,人性化的管理,制度化的管理。
    說他是現(xiàn)代文明的管理,是因為他能把大多數(shù)是農(nóng)民工的近千人建筑隊伍的素質(zhì)提高到讓蘇州喜來登大酒店管理層感到驚詫,被同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生稱為“農(nóng)民的臉龐、白領(lǐng)的氣質(zhì)”。被世界五百強(qiáng)之一的公司定為戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,“讓許多客人到了我們公司就變得很有禮貌,有些人感到很拘謹(jǐn),走到我們公司里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,拘謹(jǐn)?shù)挠袃煞N:兩邊全是刀槍,還有一種是修養(yǎng)造成的拘謹(jǐn)。我們給客人的是修養(yǎng)造成的拘謹(jǐn)”。設(shè)置百部開放式的公用電話,無人監(jiān)管,員工使用后自覺繳費,這不就靠員工的品德和修養(yǎng)?這不正是現(xiàn)代文明管理的具體體現(xiàn)嗎?
    說他是人性化的管理,他強(qiáng)調(diào)愛心,認(rèn)為“沒有愛心的人,嚴(yán)格地講,就不是嚴(yán)格意義上的人”。人有愛心才不會傷害別人,“愛心需要勤勞、誠實做基礎(chǔ),愛心同樣也要求不走捷徑。”按常理,如果我們某個同事帶病堅持工作,應(yīng)該得到表揚和獎勵,但在“德勝”一經(jīng)查證,是要受到懲罰的,因為你不知道珍惜你的身體。“德勝”一定要創(chuàng)造老實人贏天下的氣氛,刁鉆的人讓他永遠(yuǎn)見鬼去,“德勝”做到了,“德勝”嚴(yán)格將愛護(hù)職工幫助同事與庇護(hù)、包容同事區(qū)分開來。“德勝”不是慈善機(jī)構(gòu),但員工遇到特殊困難時,他一定會伸出援助之手,慷慨解囊……
    說他是制度化管理,就是他的制度不是拿來做樣子的,他說“蔑視程序的人,永遠(yuǎn)是‘德勝’的敵人”。他規(guī)定“釘釘子必須在6寸釘一個釘,就不能在6寸半或7寸處釘釘子,6寸半或7寸其實并沒有什么區(qū)別。但你一旦放縱,就可能以后在7寸半、8寸甚至9寸處釘釘子,長此以往,你的質(zhì)量就得不到保證,你對客戶的承諾就將大打折扣,你辛苦創(chuàng)造的誠信就一文不值”。他規(guī)定,對犯同等錯誤的人,管理者在處理問題時,必須對你的親戚、同事或你最接近的人,處罰要比其他員工高10%,否則你就違規(guī),將要受到處罰。他規(guī)定“無論你是楊振寧也好,李政道也好,無論你是陳逸飛也好,張藝謀也好,只要你在‘德勝’工作,你每天早上一定要默讀這句話:其實我沒有什么大的本事,我只有認(rèn)真做事的精神”。這就是制度,他也認(rèn)為制度不是一成不變的,但也決不是一個人說了算的,它將隨著各種條件的變化不斷修改、完善。
    德勝員工守則讀后感二
    “破而后立”,顧名思義就是突破之前的束縛,從零的基礎(chǔ)開始,利用先前總結(jié)的經(jīng)驗來立。同時,它還有另一層含義,就是打敗(敵人),在一個人失敗或失意時,他最大的敵人,就是對于先前的種種耿耿于懷,放不開,不能果斷的做出決定,因此,如果他脫離了先前的條條框框,不在對過去耿耿于懷,攻破它們,就能獲得新的成功。
    細(xì)讀《德勝員工守則》,我有很深的感觸,雖然里面的很多觀點每次看到我都很郁悶,中國的五千年人文竟是如此的不堪回首,但在中國市場環(huán)境下能有這樣一個企業(yè)獨樹一幟的走自己的管理路線,秉行自己的道德觀念,又的確讓我肅然起敬。聶圣哲講過的一段話:“我就是為了追求秩序,為了使我們這個民族能夠符合現(xiàn)代人的準(zhǔn)則而追求民主、自由,追求法制,我絕對不能容忍我熟悉的人、我曾幫助過的人蔑視制度,絕對不可以,百分之百不可以。”這段話可以清楚地看出德勝的追求不僅在于做企業(yè)賺錢,更在于一種以企業(yè)為載體,改變中國人格和社會的決心與勇氣。
    德勝價值觀:誠實,勤勞,有愛心,不走捷徑。
    誠實,是中華民族的傳統(tǒng)美德。《論語?子路》曾經(jīng)說過:言必信,行必果。待他人誠實,收獲的是別人對你的尊重,待自己誠實,才不致于自欺欺人,迷失自我。誠實更是一種品牌,古代便有“得黃金百斤,不如得季布一諾。”
    勤勞,是對工作的正確態(tài)度。是一個人提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)的一個基本方法。只有勤勞,才能改變你想改變的。只有通過辛勤工作,虛心學(xué)習(xí),讓自己的才華充分在工作中閃光,才能真正成為合格的員工。公司永遠(yuǎn)不缺人,缺乏的就是那些勤勞愛崗的人。
    有愛心,就要有一顆感恩的心。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為,惟賢惟德,可以服人。”一個有愛心的員工,才會自覺地去抓產(chǎn)量,抓安全,抓效益。一首《感恩的心》唱出了多少人的眼淚,我們也都曾感動過。與其讓別人感動你,為什么不讓自己去感動別人呢?
    不走捷徑,是對工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走捷徑并不一定能把工作做好,甚至有時會起反作用,因為走捷徑而引發(fā)的事故已不在少數(shù)。但仍有些人圖方便憑想當(dāng)然辦事:意外怎么會那么巧落到我頭上了?但事實上就是某些隱患導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。不走捷徑,要求我們必須腳踏實地的走好人生的每一段路。
    中國人推崇智慧,但不是古希臘那種“認(rèn)識你自己”的智慧,也不是猶太人以認(rèn)識上帝作為智慧開端的智慧,更多的是陰謀和欺詐。德勝人堅決反對陰謀(權(quán)謀、謀略),德勝人說:“千萬不要把成績歸于自己,把責(zé)任推給別人。也不要把陰謀當(dāng)作智慧。”這話在每一次德勝的會議上都會被反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
    每個進(jìn)入德勝公司45周歲以下的,不管什么學(xué)歷,都得從打掃衛(wèi)生開始,必須經(jīng)過三個月的家政培訓(xùn),去洗馬桶、幫廚、掃地、搞綠化,合格后再踏上崗位。通過這個過程,就知道把每一個細(xì)節(jié)做好,把每一件事情做到位真不容易。也正是在這個過程中,讓你放下以前的一切,以全新的自我來接受新的價值觀,讓你學(xué)會正確做事的方法,一切從零開始。
    中國人一般喜歡將集體置于至高無上的地位,對個體卻極端漠視,德勝正好相反,它尊重每一個員工個體,視“員工的生命為公司最寶貴的財富”。在任何危急情況發(fā)生時,德勝都奉行“生命第一”的原則,絕不認(rèn)同員工冒著生命危險去搶救國家財產(chǎn)、集體財產(chǎn)以及他人財產(chǎn)的價值觀。德勝也不允許員工帶病堅持工作,而認(rèn)為帶病堅持工作是對自己身體不珍惜的行為。
    德勝還注重通過煥發(fā)員工內(nèi)在的自尊心來讓員工成為一個自尊并能夠尊重公司制度、尊重他人的人。在德勝,“公司永遠(yuǎn)不實行打卡制,員工應(yīng)自覺做到不遲到、不早退。員工可以隨心所欲地調(diào)休,但上班時間必須滿負(fù)荷工作。”
    在德勝愛是永恒不變的主題,“做人一定要有愛心,有愛心才不會傷害別人,你才會尊重別人,你才會把事情做好。一個公司最后的品德的提高,最后的修養(yǎng)提高就落實在愛心上。”只有心中充滿愛,你才會有感恩的心,你才會有滿足感,你才懂得去珍惜今天擁有的一切。書中寫到:“珍惜是一種善良,珍惜是一種修養(yǎng),珍惜是一種樸素的知恩圖報。”
    德勝員工守則讀后感三
    最近讀了《德勝員工守則》,開始覺得看到那些嚴(yán)格的規(guī)章制度時,慶幸自己不是德勝的一名員工,后來,再認(rèn)真看后卻被書中德勝員工提倡的價值觀是:勤勞、誠實、有愛心、不走捷徑所深深地吸引。讓我懂得了作為一名幼兒教師,應(yīng)該具有敬業(yè)精神、關(guān)心集體、遵守制度等良好品質(zhì)。以下我就談?wù)勎业母邢耄?BR>    一、具有敬業(yè)精神讓自己更專業(yè)。
    “德勝員工守則”提供的一套行之有效的提升員工管理素質(zhì)的辦法,確實是一條解決員工管理素質(zhì)的現(xiàn)實途徑。書中告訴我們,企業(yè)管理素質(zhì)分三個層面:員工層面、領(lǐng)導(dǎo)層面和系統(tǒng)層面。員工的管理素質(zhì),不僅表現(xiàn)在遵守制度、接受管理上,還表現(xiàn)在如何在一個團(tuán)隊里工作、與人協(xié)作,以及強(qiáng)烈的進(jìn)取心和敬業(yè)精神等。而管理素質(zhì)的另一個賣勁面是管理者的管理素質(zhì)。管理者除了要建立切實可行的規(guī)章制度,更重要的是身體力行。在德勝,從普通員工到管理者都體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的進(jìn)取心和敬業(yè)精神。
    是呀,人不管做什么事,都需要認(rèn)真負(fù)責(zé),具有敬業(yè)精神。我想作為一名幼兒教師,就是需要敬業(yè)精神,從我做起,做好本職工作,每次想起自己不是幼師畢業(yè)的,開始時拿起畫筆時,覺得很是難為情,但在大家的鼓勵下,在一遍一遍的練習(xí)下,也能畫出漂亮的圖畫來了;面對歌譜時,我自學(xué)一般彈琴的知識,碰到難一點的,向?qū)I(yè)人事請教,在長期的練習(xí)下,能流暢彈出一首曲子來,對我來說已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了;面對這個信息化的時代,我又自學(xué)了電腦知識,不但打字快了,而且會制作圖片了,會發(fā)電子郵件,能自如地發(fā)送文章,制作表格了,能用很快的方式發(fā)信息和家長聯(lián)系,能在博客上與各位同事切磋技藝。回首一看,原來自己付出的很多努力沒有白費,自己居然也能走進(jìn)專業(yè)的行列了,而這一切的進(jìn)步都離不開敬業(yè)精神。
    二、關(guān)心集體讓自己做個品德高尚的人。
    在德勝員工守則有這樣一段話“珍惜是一種善良,珍惜是一種修養(yǎng),珍惜是一種樸素的知恩圖報。”只有心中充滿愛,你才會有感恩的心,你才會有滿足感,你才懂得去珍惜今天擁有的一切。學(xué)會用感恩的心做事,學(xué)會用感恩的心做人。德勝守則認(rèn)為:修養(yǎng)提高,就不得不提愛心。愛心需要勤勞、誠實做基礎(chǔ),愛心同樣也要求不走捷徑。事實證明在各個崗位,人們只有密切配合,一起合作,才能圓滿完成各項交付給我們的任務(wù)。
    在我的周圍有太多的感動讓我覺得這個集體的溫暖,當(dāng)我走進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)早就有其他老師把門窗打開幫你做好了通風(fēng)工作了;當(dāng)你感到口渴時,阿姨早就幫你泡好了一杯開水了;當(dāng)有的老師扭傷了腰時,你會發(fā)現(xiàn)已有別的老師幫著擦臺抹凳,拿著拖把在拖地了;當(dāng)你還在因家長晚來接孩子急急忙忙走進(jìn)教室準(zhǔn)備打掃教室時,你會發(fā)現(xiàn)地面早被其他老師打掃干凈時了,當(dāng)大家一起制作教學(xué)圖片……當(dāng)你看到這些情景時,你自然會感嘆這個集體的凝聚力實在太強(qiáng)大了,而這一切的一切都是愛的集結(jié),所以,我也要做個關(guān)心集體,給別人以力量讓自己做個品德高尚的人。只有做到這樣,我們的人生才有意義;我們才能生活得更好。更重要的是只有做這樣的人,我們才能獲得別人的尊重。
    三、遵守各項規(guī)章制度提升信譽(yù)度。
    在德勝的封面中就有這樣的一句話“一個不遵守制度的人是不可靠的人!一個不遵循制度的民族是一個不可靠的民族!”德勝要求每一個員工甚至于管理層都要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序及規(guī)章制度來辦事,守則制定的規(guī)章制度很詳細(xì),強(qiáng)調(diào)了遵守制度的重要性。而我們幼兒園工作也是繁瑣而艱巨的,相信我們也會認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度,做到在業(yè)務(wù)方面學(xué)有所得,在安全保育方面我們老師也時刻緊崩安全這根弦,嚴(yán)格遵守幼兒園安全法則操作才會使學(xué)校、家長、社會放心,在考勤方面,做到有事先請假,決不弄虛作假,做到休息、工作兩不誤。當(dāng)然遵守幼兒園其他制度,讓老師有章可循,有法可依,而老師遵守制度,相信對下一代會起到典范作用。老師遵守制度,不但提升了自身的信譽(yù)度,更能提升幼兒園的信譽(yù)度。
    以上就是我讀完《德勝員工守則》這本書后的感想,對我來說都是有用的,是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。
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