2016年北京及上海公務(wù)員考試筆試成績(jī)查詢時(shí)間即將開始，深圳公務(wù)員考試即將開始，你是否準(zhǔn)備參加深圳公務(wù)員公務(wù)員考試了？你知道深圳公務(wù)員考試申論的閱卷標(biāo)準(zhǔn)嗎？下面我們來看看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道為你帶來的2016深圳公務(wù)員考試申論閱卷標(biāo)準(zhǔn)，希望能夠?qū)δ銕韼椭?BR> (一)內(nèi)容——全面、突出關(guān)鍵詞
內(nèi)容是答案的主體部分，占到總分值3/4甚至更高的分值，不管是概括問題、分析問題還是提出對(duì)策，均無例外。由閱卷標(biāo)準(zhǔn)可知，閱卷者對(duì)答案內(nèi)容優(yōu)劣的評(píng)判主要是依據(jù)采分點(diǎn)作出的，即答出的關(guān)鍵詞、采上的得分點(diǎn)越多，分值就越高;反之，分值就越低。
因此，考生在答題時(shí)，必須在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)答出盡可能多的關(guān)鍵詞，唯有如此，采上得分點(diǎn)的幾率才會(huì)更大。這就要求考生最好不要重復(fù)概括或闡釋，應(yīng)多從其他角度闡釋。另外，僅僅答出關(guān)鍵詞還是不夠的，還要顯而易見。眾所周知，閱卷者的閱卷量是很大的，閱卷速度也是很快的，因此，如果關(guān)鍵詞不明顯，很可能被閱卷者忽略。這就要求考生在闡釋內(nèi)容要點(diǎn)時(shí)盡量不用冗長(zhǎng)的、描述性的句子，一定要用概括性的詞語。
(二)條理結(jié)構(gòu)——同類合并、分層作答
答案中的關(guān)鍵詞通常都是在給定資料中直接摘抄，或是通過對(duì)材料的概括得出的，要想形成答案，還需要對(duì)提取出的關(guān)鍵詞進(jìn)行分類，把屬于同一類的關(guān)鍵詞合并到一起，并進(jìn)行高度概括。
同類合并，是申論作答中運(yùn)用“總—分”結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，這種結(jié)構(gòu)能充分體現(xiàn)出申論考試所要求的歸納的過程，也能體現(xiàn)出很好的條理性。例如，2011年國(guó)考(省部級(jí))第一題第2小題要求概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因?？梢詮牟牧现刑崛「爬ǔ鑫宸矫娴脑颍簹夂蛞蛩?、人口和環(huán)境因素、經(jīng)濟(jì)因素、科學(xué)施治、辨證施治。其中，“氣候因素、人口和環(huán)境因素”是人類難以控制的客觀因素，應(yīng)合并到一起，高度概括為“客觀原因”;“經(jīng)濟(jì)因素、科學(xué)施治、辨證施治”是人類可以控制改變的主觀因素，應(yīng)合并到一起，高度概括為“主觀原因”。閱卷標(biāo)準(zhǔn)明確指出“列點(diǎn)，但未按主客觀因素分類作答的，得分不超過6分”，這是因?yàn)椋@樣的答案只體現(xiàn)了從材料中概括要點(diǎn)的過程，卻沒有體現(xiàn)出歸納的過程。這就是考生分?jǐn)?shù)普遍不高的原因所在。
分層、分段作答也可以體現(xiàn)條理性，讓答案更清晰地呈現(xiàn)在閱卷者面前。例如，2012年4月聯(lián)考第三題要求概括H區(qū)爆發(fā)狂犬病疫情以及“屠狗”行動(dòng)中暴露出的問題，并針對(duì)問題提出建議。作答此題應(yīng)先分條列項(xiàng)地概括出問題，再針對(duì)問題，一一提出解決的對(duì)策。而不能將問題和對(duì)策混為一體，一會(huì)兒談問題一會(huì)兒談對(duì)策，這樣會(huì)使答案顯得混亂，不方便閱卷者提取采分點(diǎn)。在申論考試中，作答歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題時(shí)，一般情況下最好分條作答，一點(diǎn)一條，標(biāo)明序號(hào)，一目了然。
(三)語言表達(dá)——準(zhǔn)確、清晰
首先，準(zhǔn)確運(yùn)用漢字、標(biāo)點(diǎn)是清晰表達(dá)的前提。因此，答題時(shí)要避免使用錯(cuò)別字，避免誤用標(biāo)點(diǎn)。錯(cuò)別字扣分雖然不多，但對(duì)于考生來說，每一分都是極其重要的，僅僅一分或許決定著考生能否進(jìn)入面試。
其次，歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題的作答，不強(qiáng)調(diào)文采，只要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、扼要。因此，在答題時(shí)不必使用華麗的辭藻，也不必考慮文采，而應(yīng)當(dāng)使用敘述性、概括性的表達(dá)方式，準(zhǔn)確、客觀陳述即可。
能在限制的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)完成作答，體現(xiàn)了考生對(duì)文字的掌控和把握能力，因此，對(duì)于字?jǐn)?shù)的控制，也歸到這里來講。在申論考試中通常對(duì)字?jǐn)?shù)有這樣的要求：“不少于××字”，如果考生的作答少于規(guī)定字?jǐn)?shù)，則減分;“不超過××字”，如果考生超過規(guī)定字?jǐn)?shù)，則減分;“××—××字”，如果考生作答字?jǐn)?shù)不在規(guī)定的區(qū)間范圍內(nèi)，也會(huì)減分。考生應(yīng)根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，合理調(diào)整表達(dá)方式，字?jǐn)?shù)少則概括精練些，字?jǐn)?shù)多則敘述詳細(xì)些。
(四)卷面——整潔
閱卷標(biāo)準(zhǔn)里規(guī)定“字跡潦草、卷面不潔的，減0.5—1分(最多不得超過1分)”，然而，在實(shí)際判卷過程中，“字跡潦草、卷面不潔”的影響可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止1分。卷面是考生留給閱卷者的第一印象，字跡清晰、卷面整潔者理所當(dāng)然會(huì)得到閱卷者的“厚愛”;字跡潦草、卷面不潔者，往往讓閱卷者沒有讀下去的心情，分?jǐn)?shù)就可想而知了。
閱卷標(biāo)準(zhǔn)里反映出的以上評(píng)分點(diǎn)，內(nèi)容所占分值最大，條理結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)、卷面所占的分值都不高，但考生應(yīng)懂得集腋成裘的道理，珍惜、把握每一分。
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