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2016考研教育學(xué)真題及答案
一、單項(xiàng)選擇題：l-45小題，每小題2分，共90分。下列每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是符合題目要求的。
1.對“誰的知識最有價值”這一問題最為關(guān)注的教育學(xué)派是( )。
A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
B.文化教育學(xué)
C.實(shí)用主義教育學(xué)
D.批判教育學(xué)
2.下列說法有悖終身教育理念的是( )。
A.學(xué)習(xí)貫穿人的一生
B.學(xué)校教育不再享有教育的壟斷權(quán)
C.終身教育從正規(guī)學(xué)校教育結(jié)束時開始
D.當(dāng)?shù)厣鐣诮K身教學(xué)體系中起著重要作用
3.贊科夫主張教學(xué)應(yīng)走在學(xué)生發(fā)展前面，所依據(jù)的是( )。
A.最近發(fā)展區(qū)域理論
B.隱性知識理論
C.先行組織者理論
D.支架式教學(xué)理論
4.有人把教育隱喻為“塑徒”，稱教師是“人類靈魂工程師”，這種觀點(diǎn)在人的發(fā)展影響因素問題上傾向于
A.遺傳決定論
B.成熟論
C.外鑠論
D.內(nèi)因與外因相交互用論
5. 20世紀(jì)50年代末我國的教育方針強(qiáng)調(diào)( )。
A.教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.教育必須與社會實(shí)踐相結(jié)合
C.教育必須為人民服務(wù)
D.教育必須為現(xiàn)代化服務(wù)
6.雙規(guī)學(xué)制形成于18、19世紀(jì)的西歐，其中一軌是“學(xué)術(shù)性”，另一軌是“職業(yè)性”，
以下關(guān)于這種學(xué)制形成方式的描述中，正確的是( )。
A.兩條軌道發(fā)端于高等教育，是自上而下形成的
B.均發(fā)端于初等教育，是自下而上形成的
C.學(xué)術(shù)型軌道是自上而下形成的，職業(yè)型軌道是自下而上形成的
D.學(xué)術(shù)型軌道是自下而上形成的，職業(yè)型軌道是自上而下形成的
7.教育界嘗試以綜合課程加強(qiáng)學(xué)科之間及學(xué)科知識與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系，典型的綜合課程按照綜合程度從高到低排列其順序?yàn)?)。
A.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程
B.廣域課程、相關(guān)課程、核心課程
C.核心課程、相關(guān)課程、廣域課程
D.核心課程、廣域課程、相關(guān)課程、
8.布魯納認(rèn)知主義教學(xué)理論提出的教學(xué)原則有( )。
A.動機(jī)原則、結(jié)構(gòu)原則、程序原則、強(qiáng)化原則
B.高速度原則、高難度原則、理論知識起主導(dǎo)作用原則
C.直觀性原則、量力性原則、鞏固性原則、徹底性原則
D.及時反饋原則、小步子原則、自定步調(diào)原則、積極反映原則
9.學(xué)生出現(xiàn)下列哪種情形，教師可以考慮采用懲罰來教育
A.認(rèn)知錯誤
B.明知故犯
C.作業(yè)錯誤
D.情緒失控
10.某教師在作文教學(xué)中運(yùn)用“過程作文教學(xué)法“，根據(jù)舒爾曼“教學(xué)的知識基礎(chǔ)”理
論，該教師運(yùn)用的是( )。
A.學(xué)科教學(xué)知識
B.教育情境知識
C.課程知識
D.基于學(xué)生的知識
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