在努力備考復(fù)習(xí)掌握書本知識的同時(shí)還需要多去關(guān)注一些社會熱點(diǎn)時(shí)事政治，這樣才能夠考出更為理想的成績。2016年江蘇公務(wù)員考試報(bào)名即將開始，相信你一定也正在為筆試而忙碌地備考。掌握了方法便能夠又好又快地解答問題喔，下面是出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道為您整理的“2016公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：“一元獎學(xué)金”引發(fā)的思考，希望對您有所幫助!
練習(xí)題:
近日，蘇州大學(xué)對獎學(xué)金制度進(jìn)行了改革，包括綜合獎、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎、卓越創(chuàng)新獎和專項(xiàng)獎等各類校級獎學(xué)金，除了榮譽(yù)證書之外，獲獎學(xué)生不分種類、等級，均只有象征性的一元錢獎勵。但是將省出來的500萬元獎學(xué)金挪用于學(xué)生出國學(xué)習(xí)交流。消息一出，在社會上引起了巨大的爭議。
請你就蘇州大學(xué)這種做法談?wù)勀愕目捶ā?BR> 參考答案:
蘇州大學(xué)對獎學(xué)金制度進(jìn)行改革，激勵學(xué)生不以金錢而學(xué)習(xí)的初衷是好的，這種大膽創(chuàng)新的精神也值得肯定，但是在具體的方式方法上，存在問題。這是引起爭議的最大原因。
【開頭表態(tài)，肯定做法的積極指出，并概括指出存在的問題】
給成績優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金幾乎是大學(xué)的通行做法，一些國外大學(xué)的獎學(xué)金之高，甚至已成為吸引考生的重要條件之一。事實(shí)上，利用各方資源多設(shè)立獎學(xué)金，這是很多大學(xué)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、給學(xué)生創(chuàng)造更好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要辦學(xué)內(nèi)容。獎學(xué)金的多少，也是衡量一所大學(xué)是否重視人才培養(yǎng)的一項(xiàng)指標(biāo)。我國近年來在頒發(fā)國家科技獎勵、教學(xué)獎勵時(shí)，也增加了獎金額，從物質(zhì)角度體現(xiàn)對獎項(xiàng)的重視——雖然獎金額并不能代表獎項(xiàng)的價(jià)值，但從現(xiàn)實(shí)看，獎金對改善獲獎?wù)叩目蒲?、教學(xué)條件有著重要作用。對大學(xué)生的獎學(xué)金也是如此，一定的獎金不僅是對學(xué)生進(jìn)步的肯定，而且也鼓勵學(xué)生自強(qiáng)自立。
【指出獎學(xué)金設(shè)立的意義和當(dāng)前的教育獎勵趨勢。為下文指出存在的問題奠定基礎(chǔ)?！?BR> 很顯然，如果學(xué)校在保留現(xiàn)在獎學(xué)金(獎金)的基礎(chǔ)上，再增設(shè)新的獎學(xué)基金、助學(xué)項(xiàng)目，這會受到更大程度的歡迎，而不是引發(fā)目前的爭議。國家目前都在實(shí)施各種精準(zhǔn)扶貧政策，獎學(xué)金對于優(yōu)秀貧困生而言，本身就是一種教育扶貧，可以說是響應(yīng)國家政策，蘇州大學(xué)卻以創(chuàng)新教育為由頭，將這筆獎學(xué)金費(fèi)用用于海外交流學(xué)習(xí)，與國家正在實(shí)施的扶貧政策背道相馳。
高校的資源配置，應(yīng)該有科學(xué)的安排和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，尤其牽涉學(xué)生切身利益的事務(wù)，應(yīng)該征求廣大教師尤其是學(xué)生的意見。這樣，才能在新措施頒布、實(shí)施之后，不會引發(fā)許多大學(xué)生對新的制度設(shè)計(jì)的質(zhì)疑和不滿。
【明確指出蘇州大學(xué)做法存在的兩方面的問題：與國家政策不符、沒有科學(xué)論證?！?BR> 對大學(xué)來說，既要教育和幫助學(xué)生樹立正確的榮譽(yù)觀，正確地看待獎學(xué)金，又要科學(xué)設(shè)置獎學(xué)金，不能把獎學(xué)金當(dāng)作是對學(xué)生的“施舍”，而是要充分發(fā)揮獎學(xué)金的功能和效用，激勵優(yōu)秀的學(xué)生更加優(yōu)秀，鼓勵刻苦的學(xué)生勇攀高峰，使更多學(xué)生樹立競爭意識和向上意識，讓更多的學(xué)生通過獎學(xué)金的激勵和資助成為社會的優(yōu)秀人才。
【總結(jié)提升，并提出大學(xué)進(jìn)行獎學(xué)金改革的方向和目標(biāo)：培養(yǎng)更多人才。】
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