在即將到來的第十七屆中國國際教育年會上，愛爾蘭將作為年會主賓國，結(jié)合本屆年會主題“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展人才成長之路：學(xué)校、企業(yè)和社會的合作伙伴關(guān)系”，充分介紹其國家及民族的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神。
都柏林城市大學(xué)(Dublin City University)-Collins街學(xué)校入口
針對學(xué)生、家長以及整個(gè)社會愈來愈關(guān)注的問題：“大學(xué)會采取什么措施來提高畢業(yè)生就業(yè)率?對國家經(jīng)濟(jì)增長以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)是什么?會采取什么措施來刺激新企業(yè)的誕生?又是怎樣推進(jìn)現(xiàn)有企業(yè)創(chuàng)新工作的進(jìn)展?”
愛爾蘭都柏林城市大學(xué)DCU提出了一個(gè)創(chuàng)新的策略計(jì)劃，即“改變生活與社會”(Transforming Lives & Societies)，DCU認(rèn)為大學(xué)的角色不應(yīng)只是深居象牙塔中，而是強(qiáng)調(diào)一種新的理念—企業(yè)大學(xué)(a University of Enterprise)。它不僅僅指大學(xué)要教授給學(xué)生們開拓性以及創(chuàng)新性思維，也強(qiáng)調(diào)了大學(xué)與企業(yè)之間多種的協(xié)作模式。通過科研、創(chuàng)新以及實(shí)踐活動(dòng)，DCU旨在把自身建立成為愛爾蘭與企業(yè)聯(lián)系最緊密的大學(xué)。
為了將自身學(xué)術(shù)創(chuàng)新與企業(yè)需求的實(shí)踐相結(jié)合，DCU首先在制度上做了很多改革。比如，DCU將工作實(shí)習(xí)列為必修項(xiàng)目，這也是愛爾蘭第一所作此規(guī)定的大學(xué)，通過與企業(yè)合作，學(xué)生們學(xué)會了如何將自己在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到工作環(huán)境中，而企業(yè)家也得益于這些富有才華、積極向上的學(xué)生，通過該實(shí)習(xí)項(xiàng)目來雇傭更多的理想職員，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最突出的例子在都柏林城市大學(xué)商學(xué)系，本科生的畢業(yè)條件不再拘泥于傳統(tǒng)的論文寫作，而是加入了在商業(yè)管理領(lǐng)域下對與實(shí)際問題和情形延展的分析的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。另外，都柏林城市大學(xué)的研究者也通過將知識產(chǎn)權(quán)技術(shù)推廣到公司里，從而使自己的想法和發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為解決商業(yè)、科技和社會領(lǐng)域問題的新工具。
都柏林城市大學(xué)還是歐洲唯一的“愛創(chuàng)家”(Ashoka U)項(xiàng)目進(jìn)駐大學(xué)，Erin Krampetz和Marina Kim在2008年創(chuàng)辦了“愛創(chuàng)家”，“愛創(chuàng)家”與學(xué)院和大學(xué)合作，通過采取結(jié)合課堂教學(xué)與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的方式來教學(xué)，將諸如道德、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)精神以及勇于改變的技能融入到校園文化和課程中，去營造一種社會創(chuàng)新的校風(fēng)，從而將大學(xué)校園成功轉(zhuǎn)化成社會創(chuàng)新的育成中心，也就是“Change-maker Campus”的項(xiàng)目。都柏林城市大學(xué)目前在這一方面做得非常出色，與其他改變型大學(xué)，如布朗大學(xué)、杜克大學(xué)以及康奈爾大學(xué)等比肩。
在創(chuàng)新方面擁有杰出成就的不止都柏林城市大學(xué)一個(gè)，作為愛爾蘭最大的大學(xué)，都柏林大學(xué)(University College Dublin,以下簡稱UCD)在創(chuàng)新方面設(shè)有四大關(guān)鍵性主題，分別是：啟發(fā)富于創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的畢業(yè)生，通過應(yīng)用研究將知識運(yùn)用于實(shí)踐，與相關(guān)行業(yè)和公共部門合作，不斷開拓和支持新業(yè)務(wù)。為此，UCD專門成立了創(chuàng)新與技術(shù)移轉(zhuǎn)中心(NovaUCD)，目的就在于藉由提供支持性的環(huán)境與創(chuàng)業(yè)育成設(shè)備，協(xié)助學(xué)生們以及創(chuàng)新者將創(chuàng)意點(diǎn)子商業(yè)化。
該機(jī)構(gòu)主要通過在校園中尋找、保護(hù)并開發(fā)知識產(chǎn)權(quán)，提供創(chuàng)業(yè)家、校園衍生新創(chuàng)事業(yè)創(chuàng)投基金，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新文化與創(chuàng)業(yè)家精神，提倡契約研究及其他各類型的產(chǎn)學(xué)合作，以此方式協(xié)助創(chuàng)新與技術(shù)移轉(zhuǎn)。如今，NovaUCD擁有一系列全面的支持計(jì)劃和社區(qū)同行的支持系統(tǒng)，對全世界范圍內(nèi)的食品、醫(yī)療保健、信息通信技術(shù)和空間科學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。
在創(chuàng)新領(lǐng)域，愛爾蘭的阿斯隆理工學(xué)院(Athlone Institute of Technology,下文簡稱AIT)同樣提倡學(xué)生們通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)會理論，而且要通過實(shí)習(xí)、項(xiàng)目與團(tuán)隊(duì)合作來嘗試解決實(shí)際問題。
沃特福德理工學(xué)院(Waterford Institute of Technology,下文簡稱WIT)也十分強(qiáng)調(diào)自身與企業(yè)間有著很強(qiáng)的鏈接關(guān)系，這些鏈接可能來自形形色色的產(chǎn)業(yè)，金融服務(wù)、醫(yī)藥、生物科學(xué)、農(nóng)產(chǎn)業(yè)、信息與通信技術(shù)和手機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域都能夠和學(xué)院的教學(xué)相結(jié)合。這些合作伙伴會給學(xué)生們展示他們的創(chuàng)新成果以及企業(yè)的發(fā)展變化，并將他們的這些創(chuàng)新技術(shù)直接使用于學(xué)院的研究和課程發(fā)展。
在全球金融信息系統(tǒng)專業(yè)方面，WIT與在金融服務(wù)領(lǐng)域的企業(yè)家合作，由這些企業(yè)家獲取第一手的企業(yè)需求以及企業(yè)正在發(fā)生的變化。除此之外，愛爾蘭政府工業(yè)政策已經(jīng)將金融服務(wù)系統(tǒng)確立為一個(gè)長足發(fā)展的領(lǐng)域，WIT則通過政府的支持，使其調(diào)整了政策議程來幫助WIT更好地發(fā)展此項(xiàng)目。通過這些方式，WIT保證其各種學(xué)習(xí)項(xiàng)目與時(shí)俱進(jìn)，富含創(chuàng)新性。
都柏林城市大學(xué)(Dublin City University)-Collins街學(xué)校入口
針對學(xué)生、家長以及整個(gè)社會愈來愈關(guān)注的問題：“大學(xué)會采取什么措施來提高畢業(yè)生就業(yè)率?對國家經(jīng)濟(jì)增長以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)是什么?會采取什么措施來刺激新企業(yè)的誕生?又是怎樣推進(jìn)現(xiàn)有企業(yè)創(chuàng)新工作的進(jìn)展?”
愛爾蘭都柏林城市大學(xué)DCU提出了一個(gè)創(chuàng)新的策略計(jì)劃，即“改變生活與社會”(Transforming Lives & Societies)，DCU認(rèn)為大學(xué)的角色不應(yīng)只是深居象牙塔中，而是強(qiáng)調(diào)一種新的理念—企業(yè)大學(xué)(a University of Enterprise)。它不僅僅指大學(xué)要教授給學(xué)生們開拓性以及創(chuàng)新性思維，也強(qiáng)調(diào)了大學(xué)與企業(yè)之間多種的協(xié)作模式。通過科研、創(chuàng)新以及實(shí)踐活動(dòng)，DCU旨在把自身建立成為愛爾蘭與企業(yè)聯(lián)系最緊密的大學(xué)。
為了將自身學(xué)術(shù)創(chuàng)新與企業(yè)需求的實(shí)踐相結(jié)合，DCU首先在制度上做了很多改革。比如，DCU將工作實(shí)習(xí)列為必修項(xiàng)目，這也是愛爾蘭第一所作此規(guī)定的大學(xué)，通過與企業(yè)合作，學(xué)生們學(xué)會了如何將自己在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到工作環(huán)境中，而企業(yè)家也得益于這些富有才華、積極向上的學(xué)生，通過該實(shí)習(xí)項(xiàng)目來雇傭更多的理想職員，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最突出的例子在都柏林城市大學(xué)商學(xué)系，本科生的畢業(yè)條件不再拘泥于傳統(tǒng)的論文寫作，而是加入了在商業(yè)管理領(lǐng)域下對與實(shí)際問題和情形延展的分析的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。另外，都柏林城市大學(xué)的研究者也通過將知識產(chǎn)權(quán)技術(shù)推廣到公司里，從而使自己的想法和發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為解決商業(yè)、科技和社會領(lǐng)域問題的新工具。
都柏林城市大學(xué)還是歐洲唯一的“愛創(chuàng)家”(Ashoka U)項(xiàng)目進(jìn)駐大學(xué)，Erin Krampetz和Marina Kim在2008年創(chuàng)辦了“愛創(chuàng)家”，“愛創(chuàng)家”與學(xué)院和大學(xué)合作，通過采取結(jié)合課堂教學(xué)與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的方式來教學(xué)，將諸如道德、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)精神以及勇于改變的技能融入到校園文化和課程中，去營造一種社會創(chuàng)新的校風(fēng)，從而將大學(xué)校園成功轉(zhuǎn)化成社會創(chuàng)新的育成中心，也就是“Change-maker Campus”的項(xiàng)目。都柏林城市大學(xué)目前在這一方面做得非常出色，與其他改變型大學(xué)，如布朗大學(xué)、杜克大學(xué)以及康奈爾大學(xué)等比肩。
在創(chuàng)新方面擁有杰出成就的不止都柏林城市大學(xué)一個(gè)，作為愛爾蘭最大的大學(xué)，都柏林大學(xué)(University College Dublin,以下簡稱UCD)在創(chuàng)新方面設(shè)有四大關(guān)鍵性主題，分別是：啟發(fā)富于創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的畢業(yè)生，通過應(yīng)用研究將知識運(yùn)用于實(shí)踐，與相關(guān)行業(yè)和公共部門合作，不斷開拓和支持新業(yè)務(wù)。為此，UCD專門成立了創(chuàng)新與技術(shù)移轉(zhuǎn)中心(NovaUCD)，目的就在于藉由提供支持性的環(huán)境與創(chuàng)業(yè)育成設(shè)備，協(xié)助學(xué)生們以及創(chuàng)新者將創(chuàng)意點(diǎn)子商業(yè)化。
該機(jī)構(gòu)主要通過在校園中尋找、保護(hù)并開發(fā)知識產(chǎn)權(quán)，提供創(chuàng)業(yè)家、校園衍生新創(chuàng)事業(yè)創(chuàng)投基金，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新文化與創(chuàng)業(yè)家精神，提倡契約研究及其他各類型的產(chǎn)學(xué)合作，以此方式協(xié)助創(chuàng)新與技術(shù)移轉(zhuǎn)。如今，NovaUCD擁有一系列全面的支持計(jì)劃和社區(qū)同行的支持系統(tǒng)，對全世界范圍內(nèi)的食品、醫(yī)療保健、信息通信技術(shù)和空間科學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。
在創(chuàng)新領(lǐng)域，愛爾蘭的阿斯隆理工學(xué)院(Athlone Institute of Technology,下文簡稱AIT)同樣提倡學(xué)生們通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)會理論，而且要通過實(shí)習(xí)、項(xiàng)目與團(tuán)隊(duì)合作來嘗試解決實(shí)際問題。
沃特福德理工學(xué)院(Waterford Institute of Technology,下文簡稱WIT)也十分強(qiáng)調(diào)自身與企業(yè)間有著很強(qiáng)的鏈接關(guān)系，這些鏈接可能來自形形色色的產(chǎn)業(yè)，金融服務(wù)、醫(yī)藥、生物科學(xué)、農(nóng)產(chǎn)業(yè)、信息與通信技術(shù)和手機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域都能夠和學(xué)院的教學(xué)相結(jié)合。這些合作伙伴會給學(xué)生們展示他們的創(chuàng)新成果以及企業(yè)的發(fā)展變化，并將他們的這些創(chuàng)新技術(shù)直接使用于學(xué)院的研究和課程發(fā)展。
在全球金融信息系統(tǒng)專業(yè)方面，WIT與在金融服務(wù)領(lǐng)域的企業(yè)家合作，由這些企業(yè)家獲取第一手的企業(yè)需求以及企業(yè)正在發(fā)生的變化。除此之外，愛爾蘭政府工業(yè)政策已經(jīng)將金融服務(wù)系統(tǒng)確立為一個(gè)長足發(fā)展的領(lǐng)域，WIT則通過政府的支持，使其調(diào)整了政策議程來幫助WIT更好地發(fā)展此項(xiàng)目。通過這些方式，WIT保證其各種學(xué)習(xí)項(xiàng)目與時(shí)俱進(jìn)，富含創(chuàng)新性。