《把信送給加西亞》講述的是美國軍人羅文與美國陸軍情報局一道完成了一項重要的軍事任務——將美國總統(tǒng)的信送給古巴將軍加西亞的故事。下面是由出國留學網(wǎng)小編為你整理的《把信送給加西亞》讀書心得，更多內(nèi)容請訪問出國留學網(wǎng)。
《把信送給加西亞》讀書心得(一)
故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛(wèi)的情況下，冒著生命危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務。
毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽的精神。
正如中國有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息” 。如果羅文總想著完成送信的任務后自己會成為英雄的話，可能就完不成任務了。
合上書，腦海里卻清晰的閃現(xiàn)這一句話，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。
這就讓我們認識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。我們整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。靜下心，坐下來，在埋怨和抱怨的同時，仔細地想想，為什么這些"不幸"會落在自己身上呢?
現(xiàn)在想一想人生真正的不幸就是對自己不負責，工作態(tài)度不端正，這讓我又想到了書中的另外一個故事，斯拉在一家大公司辦公司從事打字工作。一天同事們都出去吃飯了，這時，一位董事經(jīng)過他們部門時停了下來，想找一些信件。
這并不是斯拉分內(nèi)的工作，但是她依然回答說：“雖然對此信我一無所知，但是達斯先生，讓我來幫您處理這件事情吧!我會盡快找到這封信并將它放在您的辦公室里?！爱斔龑⑺璧臇|西放在達斯面前時，董事顯得格外高興。
故事到這里并沒有結(jié)束。四周后斯拉被提升到了一個更重要的部門工作，并且薪水提高了30%.猜猜是誰推薦她的?正是那位董事。在一次公司董事會上，有一個更高職位的工作空缺，他便推薦了斯拉。
世界上沒有報酬豐厚卻不需要承擔任何責任的便宜事。當責任從前門進來，你卻從后門溜走，你失去的可是伴隨責任而來的機會!
作為一名教師，我們的責任就是要盡職盡的教育好每一位學生，說到這里我就感覺有些愧對七班的那些學生，這個班的學生是出了名的調(diào)皮，批評教育那是油鹽不進，一到給他們班上課的時間，我都有些頭疼，課堂上還要時不時處理一些突發(fā)狀況，所以每次伴隨我走下七班課堂的總是一些懊惱，一些失落，與在別班的酣暢淋漓相距甚遠?，F(xiàn)在仔細想來，態(tài)度決定了一切，當你用欣賞的態(tài)度來看待他們時，也許會帶給你不一樣的感覺。
借用書中的一句話：“人類社會的最基本行為法則——互惠的交換，投入的交換，投入才有回報，忠誠才有信任，主動才有創(chuàng)新”。
《把信送給加西亞》讀書心得(二)
讀了兩遍《把信送給加西亞》，掩卷沉思，感觸良多。作者阿爾伯特·哈伯德寫道：“安德魯·羅文接過信后就直接投入工作，最后成功完成任務。這體現(xiàn)出一種忠誠的精神、敬業(yè)的精神、服從的精神，就是一種絕對的執(zhí)行力。”
在實際工作中，我們需要這樣的執(zhí)行力。關(guān)嶺自治縣基礎(chǔ)差、底子薄、總量小，全縣37.06萬人民實現(xiàn)共同富裕的道路還很漫長。在同步小康的道路上，關(guān)嶺需要奮力拼搏、開拓創(chuàng)新、絕對執(zhí)行的黨員干部，需要忠誠、敬業(yè)、服從的精神。
忠誠，就是要忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于自己所從事的工作。全心全意為人民服務，一切以人民利益作為我們工作的最高準繩，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
敬業(yè)，就是要對工作負責。如果工作態(tài)度不端正，就會出現(xiàn)推諉塞責、固步自封、消極怠工的不正之風。我們要堅守執(zhí)著，牢固樹立強烈的事業(yè)心和責任感。
服從，就是要堅決服從。工作中我們要堅決服從安排，按照上級黨委政府的要求，按照人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求，認真抓好各項工作的貫徹落實。
我將與關(guān)嶺各級干部一起，學習安德魯·羅文的“忠誠、敬業(yè)、服從”，進一步改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，以絕對的執(zhí)行力干事創(chuàng)業(yè)，共建關(guān)嶺的美好未來。
《把信送給加西亞》讀書心得(三)
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風靡世界， 這主要是它倡導了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動企業(yè)、單位和社會發(fā)展的。
隨著礦井改革的不斷深化，是發(fā)展的前提，以緊跟企業(yè)快速發(fā)展的步伐，需要職工對企業(yè)的忠誠、責任和工作的積極主動性，以加快企業(yè)發(fā)展的進程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問原因，只要是上級領(lǐng)導安排了，就執(zhí)行并認真細致的完成它;然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人確實有點少了。所以我們要學習這本書，學習羅文中尉的精神，我想這也是此書暢銷100多年的根本所在。
現(xiàn)在這本書靜靜地放在我的桌子上，薄薄的，樸素而不鮮艷。這是我看過的最小的書了，叫它小冊子好像更適合，然而它的內(nèi)容所給我的感覺絕不像它的外觀那樣。因為通過學習這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。
這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。
在現(xiàn)實生活中，我們隨處可見一些人工作態(tài)度不端正，以善于投機取巧為榮耀，領(lǐng)導一轉(zhuǎn)身就懈怠，沒有監(jiān)督就沒有自覺，對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己總是在原來水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責任心。整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。
其實在埋怨和抱怨的同時，這些人為什么不能坐下來仔細地想想，為什么這些“不幸”會落在自己身上呢?這又回到了“態(tài)度決定一切”這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作態(tài)度不端正的人，特別是有才華的人，因為自己有才華，所以覺得自己就應該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。
只有才華，沒有責任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現(xiàn)實世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢?就是因為他們?nèi)狈礃I(yè)精神，缺乏主動完成工作的積極性。
從書中，我們也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學習有了充分的基礎(chǔ)知識，工作經(jīng)驗，素質(zhì)能力之后，你才能更好，更快，更準地去完成你所要想干的事。
書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護衛(wèi)的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當時尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。
整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導交給的工作工作難度大，對領(lǐng)導的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。
要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹立自信心，有一個正確的心態(tài)，才能豐富知識，掌握更多的機會，努力做好每一件事，機會才不會擦肩而過，才能培養(yǎng)高尚情操，才能超越自己，反省自我，正視自己的心靈，改掉一些抱怨，嘲弄做法 ，站在單位，個人，社會的立場考慮問題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問題，積極主動地做好每一件事情，提高自己的工作水平。
從心理上戰(zhàn)勝自己后，自身素質(zhì)提高了，也就有了勤勉敬業(yè)精神，不論領(lǐng)導干部還是一般職員，在環(huán)境變化時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會， 調(diào)整心態(tài)，積極適應環(huán)境，把自己的命運與組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標和事業(yè)基礎(chǔ)與企業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時候，當我們發(fā)現(xiàn)，英雄其實就是做了自己應該做的工作的普通人的時候，我們就是一個稱職的好員工。
有了勤勉敬業(yè)精神，就會使工作從盲目中走出來，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)工作計劃，并能按照計劃逐步實施，并能在工作中不斷總結(jié)，改正工作效率不高，屏棄錯誤的、有一定缺陷的工作方法，在改進的基礎(chǔ)上，探索新出的新工作機制，使我們工作不斷前進。
“獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠記住這句話，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個現(xiàn)代的羅文。
《把信送給加西亞》讀書心得(四)
如果上帝沒有賜予你美貌而僅僅給予了你一副健全的身軀，你會悲天憫人地哀嘆上蒼的吝嗇嗎?如果上帝沒有賜予你智慧而僅僅給予了你一種常人的思維，你會唉聲嘆氣地埋怨生活的無奈嗎?如果上帝沒有賜予你財富而僅僅給予了你一些能度日的物質(zhì)，你會喋喋不休地抱怨命運的不濟嗎? 如果你什么都沒有，那么你有執(zhí)著的信念和忠誠的行動嗎?如果你有，那么鮮花依舊會為你盛開，笑容依舊會為你綻放，世界將為你重新改變。就讓我們來努力學著羅文，把信送給加西亞，從而把成功、榮耀送給自己吧。
安德魯·羅文是《把信送給加西亞》一書的主人公，一名美國的陸軍中尉，在古巴人民正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統(tǒng)治，為爭取民主獨立而戰(zhàn)斗時，他想盡一切辦法，把總統(tǒng)交給他的要提供援助給古巴的信送給了古巴民主獨立的領(lǐng)導者---加西亞將軍，從而成為了美國人最尊敬的中尉，成為了美國人民心中的英雄。 在即將面對的深不可測的艱難險阻面前，在不可預知的可能丟掉生命的未來面前，安德魯·羅文，沒有絲毫的猶豫和推諉，不講任何條件文秘雜燴網(wǎng)和借口，為了國家的利益，成功把信送給了加西亞。
羅文最終把信送給加西亞了，羅文成功了，古巴人民擺脫西班牙的民主獨立戰(zhàn)斗勝利了!這些成功的取得以及羅文具有的執(zhí)著、忠誠、敬業(yè)、創(chuàng)造的崇高品質(zhì)是分不開的，而這些品質(zhì)都建立在羅文咬住了一個目標-----一定要把信成功送給加西亞的目標上。我們要像羅文一樣選定目標不放棄，咬住目標不放松，實踐目標不動搖，那么，你離成功還遠嗎?
一個人的一生應該確定一個大的目標，最終的目標。也就是說你這一輩子預期達到什么的標準，你的期望值是什么。在這個大目標下，構(gòu)成你生活元素的婚姻、事業(yè)、學識、做人的準則將要如何定位，如何選擇，也就是說你的分目標是什么。對自己的分目標定位好以后，就要咬住目標不放松，朝著預定的方向不懈追求。如果一個人對自己的一生沒有目標，沒有方向，就像河里的浮萍，漂到哪就到哪，可以說他的一生是渾渾噩噩的，將會一事無成，空來人世。
人雖然定出了自己的最終目標，也對最終目標作出了分解，但是，在實施過程中要具體定出自己的階段性目標。也就是說，為了達到你的最終目標，你的中長期目標、你的近階段目標是什么。比如說，如果你是一個即將畢業(yè)的大學生，你可以定出一個30年的中長期計劃：第一個10年主要是打好基礎(chǔ)，把該學好的知識學好，因為35歲之后基本不會有時間再去學這些東西了。
在這個階段，你不能急功近利，急于求成，要有一個好的心態(tài)，要真正弄懂自己的優(yōu)勢和弱點，對自己的發(fā)展方向做好設(shè)計。同時，在第一個10年，最好能夠處理好自己的感情和家庭問題，這對成功是至關(guān)重要的。第二個10年，你應該去追求卓越，創(chuàng)造性地工作，有可能的話，應大展宏圖，因為這是每一個人的黃金季節(jié)。
第三個10年主要是收獲的季節(jié)。你的中長期目標出來了，那么，階段性目標又是什么呢?就要利用自己所學的知識挑選一個適合自己的崗位。選擇好崗位后就要根據(jù)自己和單位的實際作出規(guī)劃，在什么時候弄懂工作流程，什么時候能融入單位這個新的大“家庭”，什么時候能創(chuàng)造性地開展工作，什么時候小有成就，等等，都要有一個明確的目標，它能指導你一步一步地實現(xiàn)自己的理想，自己的價值，成為一個人人羨慕的成功人士。
羅文就是這樣，他把每個目的地當作一個近期的階段目標，就這樣他到達一個又一個的目的地，實現(xiàn)了一個又一個目標，最后到達了加西亞將軍的駐扎地，也達到了最終的目標。沒有人能夠一下子就完成一個大的目標。你需要把大目標分解為一些容易完成的目標。無論你和你的目標之間有怎樣遙遠的距離，你都不要擔心。做出一個詳細的計劃，然后集中精力做好今天要做的事情。這樣，你總會有一種激勵你堅持下去的成就感“千里之行，始于足下”。
也許你會說，你也是按照羅文的方式努力去做的，但是卻步步受挫，從來沒有享受過成功的喜悅。如果是這樣，那我要對你說，你只是為了看書而看，你只是為了學羅文而機械地去學。羅文確定了自己送信的目標，又把目標分成了若干個子目標，但是在實現(xiàn)子目標的過程中，他會根據(jù)當時的情況隨時修正自己的目標和方向。
因為情況是隨時隨地會變的，而作為人，是應該根據(jù)當時的情況作出合適的調(diào)整。調(diào)整不是說放棄了或修改了最終目標，而是為了更好地實現(xiàn)最終目標。子目標、分目標、階段目標的改變也只是為了最終目標的實現(xiàn)。 對于一名領(lǐng)導，最關(guān)鍵的，就是要找到像羅文一樣咬住目標不放松，不達目的不罷休的人。這樣的人，說干就干，從不推三拖四，牢騷滿腹;這樣的人，能主動承擔責任，勇于創(chuàng)新，值得信賴。
對于一個集體(團隊)，最重要的，就是培養(yǎng)像羅文一樣有完成目標的執(zhí)著信念和忠誠敬業(yè)行為的員工，這是集體(團隊)中最可貴的品質(zhì)。我們需要像羅文一樣，沒有任何借口，不講任何付出，創(chuàng)造性地去完成自己份內(nèi)的包括份外的任務。這樣的人，將會創(chuàng)造集體(團隊)的輝煌，也讓自己成了最大的受益者，最大的成功者，最大的贏家。
愛迪生說過，全世界的失敗，有75%只要繼續(xù)下去，原都可以成功的。是的，就讓我們像羅文一樣，確定目標，心無旁騖，集中全部的精力，注視目標，并朝目標勇往直前，勇敢地跨出邁向成功的第一步。
生活是神秘的，有時她喜歡和你開玩笑，她會給你出一道測試題，看你是否能夠答出。在這一道測試題面前，羅文做出了一個完美的答案。證明給生活看吧，相信你可以通過她的考核。
《把信送給加西亞》讀書心得(五)
學習《把信送給加西亞》一書，我們可以從中得到一些啟示。
一是增強政治意識。要牢固樹立“執(zhí)行無小事”的理念，堅定自身的理想信念，學會用科學發(fā)展的觀念看待問題、分析問題、解決問題，確保在任何時候、任何情況下都保持高度的政治敏銳性。
二是增強榮譽意識。每名教師應該將自己的職業(yè)生涯同崇高的教育事業(yè)緊密結(jié)合起來，牢固樹立“校興我榮”的信念，珍惜學校榮譽，維護學校榮譽，創(chuàng)造學校榮譽。
三是增強服從意識。執(zhí)行力是一種服從力，要牢固樹立剛性化的服從理念，接受任務不講條件，執(zhí)行任務不找借口，完成任務追求圓滿。服從是每一名教育工作者應遵守的一項鐵的紀律，要對黨和人民忠誠，對教育事業(yè)熱愛，就要對學校的各項決策和要求，認真遵守，嚴格執(zhí)行。
四是增強責任意識。提高執(zhí)行力，愛崗敬業(yè)和無私奉獻的責任心是關(guān)鍵，工作責任決定了工作質(zhì)量。也是衡量工作稱不稱職、合不合格的首要標準。
五是增強主動意識。要保障政令暢通，切實得到貫徹落實，學校的工作目標和任務明確后，要立即將其付諸實踐，積極主動地堅決執(zhí)行，想方設(shè)法地去落實，保證高效率高質(zhì)量地完成教育教學任務，變“要我干”為“我要干”。
六是增強誠信意識。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是當代社會的道德規(guī)范，是提高執(zhí)行力的信譽保障。講誠信必須做到言論與客觀現(xiàn)實一致，言論與行為一致，言行前后一致，在社會上廣泛樹立起“誠信重諾，有諾必踐”的良好教師形象。
忠誠、敬業(yè)、責任是一種美德，也是一種職業(yè)道德，我們需要這種美德，我們需要“羅文”這樣的人。我希望我們每一位教師都要具備這種職業(yè)道德，把這種職業(yè)道德作為教師必備的品質(zhì)，具備了這種品質(zhì)，我們的教師工作一定會更加精彩、更加成功。