2016各個(gè)省市的公務(wù)員考試一波波開始了，你最期待哪一場公務(wù)員考試的到來，你在為哪一場公務(wù)員考試而忙碌了？面對行測科目的考試你還有哪些方面的薄弱點(diǎn)，你是否也放棄了公務(wù)員考試邏輯判斷題了？出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道本次就為廣大考生帶來“2016公務(wù)員考試行測每日一練：邏輯判斷（12.25），希望能夠給你帶來幫助。
一、邏輯判斷升級型強(qiáng)化論點(diǎn)或論據(jù)
(一)題干的特點(diǎn)：
1.一般是通過一段背景材料后提出論點(diǎn)或者論點(diǎn)是對論據(jù)的簡單概括;
2.論點(diǎn)通常描述了某種手段或通過某個(gè)辦法去達(dá)到一個(gè)目的。
(二)做題關(guān)鍵：
1.直接的說明論點(diǎn)或論據(jù)是正確的;
2.說明這個(gè)措施是可行的。
【例題1】一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常喝酸奶可降低兒童患蛀牙的風(fēng)險(xiǎn)。在此之前，也有研究人員提出酸奶可預(yù)防兒童蛀牙，還有研究顯示，黃油、奶酪和牛奶對預(yù)防蛀牙并沒有明顯效果。雖然多喝酸奶對兒童的牙齒有保護(hù)作用，但酸奶能降低蛀牙風(fēng)險(xiǎn)的原因仍不明確。目前一種說法是酸奶中含有的蛋白質(zhì)能附著在牙齒表面，從而預(yù)防有害酸侵蝕牙齒。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持這項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)?
A.黃油、奶酪和牛奶的蛋白質(zhì)成分沒有酸奶豐富，對兒童牙齒的防蛀效果不明顯
B.兒童牙齦的牙釉質(zhì)處于未成熟階段，對抗酸腐蝕的能力低，人工加糖的酸奶會增加蛀牙的風(fēng)險(xiǎn)
C.有研究表明，兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低15%
D.世界上許多國家的科學(xué)家都在研究酸奶對預(yù)防兒童蛀牙的作用
【解析】快讀閱讀后發(fā)現(xiàn)，本題的論點(diǎn)是第一句話，論據(jù)是最后一句話“酸奶中含有的蛋白質(zhì)能附著在牙齒表面，從而預(yù)防有害酸侵蝕牙齒”。題目要求的是支持研究發(fā)現(xiàn)，也就是要加強(qiáng)論點(diǎn)。A選項(xiàng)盡管也起到一定的加強(qiáng)作用，但只是對論據(jù)起到了一定的加強(qiáng)作用;B選項(xiàng)反而削弱了題干論點(diǎn);C選項(xiàng)“兒童每周至少食用4次酸奶可降低蛀牙發(fā)生率”，直接說明喝酸奶可以預(yù)防蛀牙，加強(qiáng)了題干的論點(diǎn);D選項(xiàng)“正在研究”并不是一個(gè)確定性的結(jié)論，不能加強(qiáng)題干研究發(fā)現(xiàn)。因此答案為C。
點(diǎn)撥：如果四個(gè)選項(xiàng)里面既有加強(qiáng)論據(jù)的選項(xiàng)，又有論點(diǎn)加強(qiáng)的選項(xiàng)，這時(shí)應(yīng)該首先選擇加強(qiáng)論點(diǎn)的選項(xiàng)。
二、邏輯判斷升級型強(qiáng)話論證的方式：強(qiáng)化歸納論證
(一)題干的特點(diǎn)：題干一般是通過對某些樣本或某一部分的調(diào)研或?qū)嶒?yàn)結(jié)果得出針對整體的結(jié)論。
(二)做題關(guān)鍵：
1.通常的加強(qiáng)手段有：選取的對象非常有代表性、選取的對象數(shù)量多或選擇的正確。
2.通過數(shù)據(jù)的角度：補(bǔ)充觀點(diǎn)還需要的一些別的相關(guān)數(shù)據(jù)使結(jié)論成立。
【例題2】 最近一項(xiàng)調(diào)查顯示，近年來在某市高收入人群中，本地人占70上，這充分說明外地人在該市獲得高收入相當(dāng)困難。
以下哪項(xiàng)如果為真，才能支持上述結(jié)論?
A.外地人占該市總?cè)丝诘谋壤哌_(dá)40%
B.外地人占該市總?cè)丝诘谋壤蛔?0%
C.該市中低收入人群中，外地人占40%
D.該市中低收入人群中，本地人占不足30%
【解析】本題通過高收入人群中本地人的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于外地人得出外地人在本地獲得高收入是很困難的。A選項(xiàng)外地人占市總?cè)丝诘谋壤哂?0%，加強(qiáng)了論據(jù)的說服力，從而加強(qiáng)了結(jié)論。B選項(xiàng)是削弱了題干的結(jié)論。題干主要說的是“高收入”，而C和D兩個(gè)選項(xiàng)說的是“中低收入人群”，屬于無關(guān)項(xiàng)。因此答案為A。
點(diǎn)撥：當(dāng)題干對某些數(shù)據(jù)對比時(shí)，先要清楚這些數(shù)據(jù)說的是比率還是總數(shù)量，以至于找出題干中的數(shù)據(jù)是不是有遺漏的，然后到選項(xiàng)中尋找相應(yīng)的數(shù)據(jù)。
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