在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇一
風(fēng)箏是我，而線就是父親。
我的父親，是一位退役軍人，給人的第一眼印象，就是有一種“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”的感覺。他的眉宇間總帶著一股殺氣，讓人望而生畏。從小，他就對(duì)我十分嚴(yán)格，我一點(diǎn)是做不好，他就會(huì)對(duì)我進(jìn)行“軍訓(xùn)”，每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)像膽小的刺猬，大氣不敢出。迄今，我還會(huì)對(duì)父親有一絲畏懼之情。
幼年時(shí)，在我的眼中，父親像“蜘蛛俠”。“奧特曼”似的，是個(gè)大英雄，無(wú)所不知。無(wú)所不曉，父親什么都是對(duì)的。那時(shí)候，也正是風(fēng)箏最聽線的話的時(shí)候。我總是對(duì)父親有這仰慕之情，縱使用時(shí)候他不對(duì)，我也不會(huì)察覺。
漸漸地，我的思想發(fā)生了變化，總覺得父親是個(gè)討厭鬼，永遠(yuǎn)跟在我身后，形影不離，每當(dāng)我飛得高一點(diǎn)，飛得遠(yuǎn)一點(diǎn)的時(shí)候，父親總會(huì)拉著我不讓我離開。我便暗暗的想著，有一天，我一定要離開父親，然后就可以一個(gè)人遨游天際，無(wú)拘無(wú)束。
于是，我便于父親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)時(shí)，也不知道哪里來(lái)的勇氣，我拿起背包，揣了100元錢就沖出了家門，那當(dāng)時(shí)正好是秋季，秋風(fēng)颯颯的刮著，不僅是我有一絲寒意。剛出家門，沒幾步遠(yuǎn)，我便開始興奮，心里暗暗地想：這可能就是所謂的“離家出走”吧，太好了，我終于擺脫束縛了。沒了事，便在路上閑逛了起來(lái)，在我看了，今天的樹是那么的高大，草是那么的綠，花是那么的紅。天漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)刮的更厲害手，十分幸福的在路上走著，多么可愛的小孩啊，心中不禁想到了過(guò)去，如果你現(xiàn)在問(wèn)我是么心情了，吹的樹葉沙沙作響。我不禁有些害怕了，哎，怎么有一點(diǎn)孤家寡人的感覺呢？以前這個(gè)時(shí)候，父親和我已經(jīng)在一起吃飯了，可現(xiàn)在我該怎么辦？看看路上的行人，我看到一個(gè)履步蹣跚的小孩，牽著他爸爸的真的就是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一件春水向東流”了。突然，又是那熟悉的聲音在我耳邊響起：“回家吧?！笔歉赣H，我吃了一驚，原來(lái)，父親一直在默默關(guān)心我，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一句話也沒說(shuō)，跟著父親上了車。
從那以后，風(fēng)箏便不再抱怨線牽制住它，因?yàn)榫€會(huì)默默的幫助風(fēng)箏認(rèn)識(shí)自己，使風(fēng)箏更好地在藍(lán)天上飛翔！
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇二
說(shuō)“幸福鳥”風(fēng)箏被風(fēng)吹走了，把我們幾個(gè)著急的焦頭爛額，東尋西找就是不見它的影子，我們歡快的心情猶如潑了一盆冷水，隨著“幸福鳥”的丟失而消散地干干凈凈。。
“請(qǐng)問(wèn)叔叔，您看到我們的風(fēng)箏了嗎？它的線被風(fēng)吹斷了，不知道丟在哪里，小伙伴兒們都很著急?！?BR> “小朋友，不要著急，風(fēng)箏好像飄落在房子后邊了，你們到那里找找，也許就能找到?！?BR> 大伙兒飛也似得來(lái)到房子后邊，卻不見“幸福鳥”的影子，“不會(huì)又被風(fēng)吹走了吧？”大家心里都有這樣的疑問(wèn)。
“小朋友們，在找什么?。渴遣皇窃谡疫@個(gè)——風(fēng)箏！”一位在地里忙碌的老爺爺抬起頭問(wèn)道?！笆前?！爺爺，我們都在找我們的風(fēng)箏-幸福鳥。”我們爭(zhēng)先恐后地回答。
“看得出這是你們親自動(dòng)手做的風(fēng)箏，告訴我為什么叫幸福鳥啊？”爺爺微笑地問(wèn)，手卻不停地忙碌著。
“幸福鳥真的好難做，雖然我們失敗了好多次，可是它終于能翱翔藍(lán)天，我們心里都感覺很幸福，勞動(dòng)帶來(lái)的，所以就叫它幸福鳥?！?BR> “給，這就是你們的幸福鳥，我已經(jīng)為你們修理好了，它又能飛到藍(lán)天上了。知道它為什么會(huì)落在地上嗎？那是因?yàn)闋恐L(fēng)箏的線斷了，風(fēng)箏失去了平衡。只有緊緊握住手中的線，才能牽著幸福，讓幸福留在心里，這是牽手的幸福。拿著幸福鳥，一起體會(huì)幸福的滋味吧。孩子們拉起你們的小手，攜手共同翱翔藍(lán)天，把自己的幸福帶到每個(gè)小伙伴的手里?！睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，漸漸地把手中的活擱在一邊。
我們不約而同使勁兒地點(diǎn)頭，情不自禁把手也握在了一起。告別了爺爺，我們一路狂奔著，一人手里牽著線，另一人捧著“幸福鳥”，隨著一聲“放”，“幸福鳥”倏的一聲，飛向了藍(lán)天，展開它的雙翼，向我們幸福的招手。笑聲彌漫著我們每個(gè)人的臉上，幸福鉆進(jìn)每個(gè)人的心里。
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇三
今天，早上吃完了早飯，爸爸叫叔叔過(guò)來(lái)幫忙干活，我在屋子里玩電腦。過(guò)了一會(huì)兒，嬸嬸帶著表弟也來(lái)了，我和表弟在屋子里一起玩了一會(huì)兒電腦。
叔叔干完了活，因?yàn)槲沂迨迤匠：芟矚g小鳥兒，或者是喜歡一些小動(dòng)物，還非常喜歡放風(fēng)箏，所以我和叔叔就來(lái)來(lái)到田地里，來(lái)放風(fēng)箏。
到了地里，我先把風(fēng)箏給弄好了，然后把線給掛在風(fēng)箏上面。叔叔讓我把風(fēng)箏給拿住，叔叔他拿住風(fēng)箏的線盤叔叔讓我把把風(fēng)箏給撒開，叔叔就趕快的放線，我叔叔沒有拽線盤，只是用手拽住風(fēng)箏線，使勁往后拽。風(fēng)箏飛得很高，沒過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)箏給掉了下來(lái)，掉到了一個(gè)坑里。我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你去把風(fēng)箏給撿回來(lái)吧，誰(shuí)讓是你讓它飛到坑里的。”叔叔很快的就把風(fēng)箏給撿了回來(lái)，我仔細(xì)的看了看風(fēng)箏沒有被損壞。
這一次，該我放風(fēng)箏了，我非常高興，我就拿起風(fēng)箏線盤，我讓叔叔拿起風(fēng)箏，準(zhǔn)備把風(fēng)箏放飛。在放風(fēng)箏的時(shí)候我經(jīng)常拽線盤，想讓風(fēng)箏在飛得更高一些。果然我的風(fēng)箏比剛才叔叔放風(fēng)箏放得高了一些，后來(lái)我就開始收一些線，怕風(fēng)箏給刮飛了，就找不到了。后來(lái)我讓叔叔又放了一次，突然，叔叔放得太高了，把風(fēng)箏線給攪在了電線上了，結(jié)果電線和風(fēng)箏光在一起打磨，突然給一打火風(fēng)箏線給燒斷了。
這一次放風(fēng)箏太有趣了。
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇四
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一些有趣的踏青活動(dòng)。春天一到我們學(xué)校又開始張羅著踏青活動(dòng)了。
這一次的踏青活動(dòng)我們學(xué)校準(zhǔn)備帶著我們?nèi)ッ髦閺V場(chǎng)放風(fēng)箏以及參觀博物館。雖然那天走了很長(zhǎng)的路但是依舊沒有抱怨，只是覺得很滿足很開心。我們那天集合完畢以后就開始了一個(gè)多小時(shí)步行的路程。在這段路程里發(fā)生了很多有趣的事情。比如從大馬路變成小馬路之后，我們由原先的四排同行，到后來(lái)的兩排同行。
到達(dá)了目的地，我們現(xiàn)已對(duì)其為中心，為成了一個(gè)大圈，然后再自由分組，分好了就把東西放下，休息了一會(huì)兒，然后我們便拿著自己的風(fēng)箏去放，抬起頭，仰望天空，一只只美麗的風(fēng)箏，在同學(xué)們的操控下，得到了在藍(lán)色的天空中飛翔的機(jī)會(huì)，瞧！他們笑的多開心啊，他們正在用自己的語(yǔ)言訴說(shuō)著他們內(nèi)心的快樂呢！
放飛活動(dòng)結(jié)束之后，我們又舉行了班級(jí)內(nèi)的象棋比賽，在一個(gè)個(gè)“裁判”的火眼金睛下，參賽選手們認(rèn)真的筆者，瞧！我們班的鄭誠(chéng)，他皺緊眉頭，嘿！他想出來(lái)了，這致命的一擊把潘杰斌打敗了，看他的樣子，就像中了大獎(jiǎng)似的，頭上的五官都激動(dòng)得跳起舞來(lái)。是啊，他能不高興嗎？他不但成功晉級(jí)了，還打敗了潘杰斌呢！
玩夠了，就有要出發(fā)了，這此我們來(lái)到了博物館里，欣賞了豐子愷的漫畫作品，還參觀了古老的文化展覽，真是讓我們大開眼界啊，有的同學(xué)還用照相機(jī)留下了美好的回憶。
快樂的時(shí)光總是短暫的，踏青活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是他人就讓我們懷念，這是多么快樂的一天??！
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇五
“吹面不寒楊柳風(fēng)”春風(fēng)拂面，陽(yáng)光微醺，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我、高新和小北約好，今天一吃完午飯就來(lái)郊外做一件十分有趣的事——放風(fēng)箏。
來(lái)到郊外放風(fēng)箏的人可真多呀!三五成群。抬頭仰望天空，哇，風(fēng)箏可真多，有的是一架烏黑的“飛機(jī)”，有的是一直伶俐可愛的“麻雀”，還有的是一只巨大無(wú)比的“長(zhǎng)龍”。天空中風(fēng)箏越飛越高，好像在舉行一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)飛的最高似的。
我們趕緊找來(lái)了一塊空曠的草地，開始放起我們的第一只風(fēng)箏-----“大蜻蜓”風(fēng)箏了。
小北抱著他的“蝴蝶”風(fēng)箏在一旁觀看。我高高舉著風(fēng)箏原地不動(dòng)，高新雙手拿著線一陣狂奔，隨著高新的一聲“放”我松開了雙手，高新猛地向前跑去，風(fēng)箏剛開始左右搖晃，像一個(gè)醉漢，但沒一會(huì)兒它又扶搖直上，趾高氣揚(yáng)地俯視著大地。小北贊嘆不已：“哇，我們的風(fēng)箏飛得好高?！?BR> “大蜻蜓”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w到高空，有“欲與天公試比高”的氣勢(shì)。它的翅膀上下振動(dòng)，尾巴左右搖晃。時(shí)而向上飛，時(shí)而向下飛，時(shí)而向左拐，時(shí)而向右拐。天空也成了熱鬧的海洋。
天色漸晚，夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地收線回家。
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇六
陽(yáng)春三月，春暖花開，到處是一片迷人的景象，春天真是一個(gè)美好的季節(jié)。
天高云淡，微風(fēng)吹拂。小明和小丁相約來(lái)到萍萍家，她們?nèi)讼嗉s去公園放風(fēng)箏。她們拿著漂亮的風(fēng)箏一路上歡歌笑語(yǔ)來(lái)到公園，公園里的人真多啊！有的在賞花，有的坐在草地上讀書，特別是放風(fēng)箏的人們，各式各樣的風(fēng)箏令人眼花繚亂。她們來(lái)到一塊空地上，小萍拿著風(fēng)箏高興地對(duì)小丁和小明說(shuō)：“瞧！這是爺爺給我做的蝴蝶風(fēng)箏，漂亮嗎？”小丁和小明拿起小明手中的蝴蝶風(fēng)箏羨慕地說(shuō)：“你爺爺真厲害，做得風(fēng)箏真好看，但是我們的風(fēng)箏是爸爸媽媽做的，也很漂亮。”說(shuō)完，她們?nèi)硕几吲d地笑了。
小明說(shuō)：“我們開始放風(fēng)箏吧！”小丁和萍萍拍手叫道：“好??！我們來(lái)開始放風(fēng)箏?！闭f(shuō)完，小明在后面拖起風(fēng)箏，小丁拿著風(fēng)箏線朝著風(fēng)吹來(lái)的方向拼命地向前奔跑，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了，萍萍在一旁興奮地喊：“加油啊！小丁，風(fēng)箏飛起來(lái)了，再跑快一點(diǎn)，把線再放長(zhǎng)一點(diǎn)?！毙《」淖闼辛饫^續(xù)向前奔跑，風(fēng)箏漸漸地越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。這時(shí)風(fēng)越來(lái)越大，吹得風(fēng)箏在天空中左右搖擺，像一個(gè)快樂的小精靈在天空中翩翩起舞。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的陪伴下也放起了風(fēng)箏。只見小男孩緊緊握住風(fēng)箏線，面朝風(fēng)箏不停地往后倒退，風(fēng)箏順著風(fēng)的方向越飛越高，萍萍高興地指著風(fēng)箏：“你們快看那是一只老鷹風(fēng)箏，和真的老鷹一樣，展翅高飛?！闭f(shuō)完，她們?nèi)说哪抗庖黄鹁奂诶销棙邮降娘L(fēng)箏上。
過(guò)了一會(huì)，風(fēng)停了，她們玩累了收好風(fēng)箏席地而坐，靜靜地欣賞著春天的美景?！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝禾煺媸且粋€(gè)美好的季節(jié)，也是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇七
陽(yáng)春三月，綠草如茵，楊柳拂堤，燕舞鶯啼，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我和哥哥們相約一起去放風(fēng)箏，兩個(gè)哥哥小心翼翼地拿出精心制作的風(fēng)箏，追著風(fēng)，開始放風(fēng)箏。
一個(gè)哥哥亮亮拿著線拐，技法嫻熟地把引線拉長(zhǎng)；另一個(gè)哥哥明明雙手托舉著風(fēng)箏，只等風(fēng)起，便可奮力向前奔去。只見風(fēng)箏歪歪斜斜，扭動(dòng)身子緩緩上升。沒等我歡呼，風(fēng)箏如泄氣的皮球般，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，從空中墜落。第一次的放飛以失敗告終。
兩個(gè)哥哥決定坐下來(lái)好好分析一番，研究讓風(fēng)箏高飛的戰(zhàn)術(shù)。他們低聲密談，一番加油鼓勁后，萬(wàn)事俱備，只聽亮亮喊：“三、二、一，跑！”口令一出，他們立刻開跑，風(fēng)箏越飛越高。“耶，飛起來(lái)了！”他們可真默契，我不由得拍手叫好。這時(shí)，我低頭看著懷里的風(fēng)箏，輕擁入懷，不愿撒手。
我不由得向遠(yuǎn)處望去，忽然發(fā)現(xiàn)身后有一家三口。爸爸拿著風(fēng)箏，媽媽牽著寶貝，看著愈飛愈高的風(fēng)箏，寶貝高興得一蹦三尺高，多么溫馨的畫面呀！
順著風(fēng)箏的方向看去，天空中各式各樣的風(fēng)箏翩翩起舞，看得我眼花繚亂。
“一年之計(jì)在于春”，在這美麗的時(shí)節(jié)，讓我們一起放飛我們的夢(mèng)想吧！
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇八
春回大地，天氣漸漸變暖了，又到了放風(fēng)箏的好季節(jié)。
一天，和煦的風(fēng)吹著，天藍(lán)藍(lán)的，像晶瑩的藍(lán)寶石。我和表姐、弟弟來(lái)到公園放風(fēng)箏。公園的環(huán)境可真美！草地上的花嫩黃嫩黃的。大樹郁郁蔥蔥長(zhǎng)得很茂盛。一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹搖晃著枝葉，仿佛在說(shuō)：“快過(guò)來(lái)放風(fēng)箏呀?！毙▲B在天空叫著，仿佛在喊：“加油！”天空真像是放風(fēng)箏的舞臺(tái)，那活潑可愛的“小金魚”游得可快樂了；看，那只“雄鷹”直沖云霄，仿佛要飛到天宮去，還有那只“蜈蚣”搖擺著自己的身體，好像在健身呢！
我和表姐找到了一片空地，就迫不及待地開始放風(fēng)箏，弟弟拿著風(fēng)箏，我手持著風(fēng)箏線。一陣風(fēng)吹來(lái)，我叫弟弟使勁往上一拋。我撒腿就跑。風(fēng)箏飛起來(lái)了！我們剛想慶祝一下，可惜不一會(huì)兒，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。它懶洋洋地躺在草地上，好像在曬太陽(yáng)。然后，我們又試了幾次，可風(fēng)箏好像跟我們做對(duì)似的，還是沒飛起來(lái)。我垂頭喪氣地想：“放風(fēng)箏可真難啊，我不想再放風(fēng)箏了。”
這時(shí)，我突然看見不遠(yuǎn)處有個(gè)小朋友在爸爸的指導(dǎo)下把風(fēng)箏放起來(lái)了，風(fēng)箏越飛越高。我心想：小朋友比我還小，他都可以放好風(fēng)箏，那我也一定可以。想到這，我又打起精神，總結(jié)上次的教訓(xùn)。弟弟把風(fēng)箏一拋，我撒腿就跑，春姑娘把風(fēng)箏托起來(lái)了。我邊跑邊抖動(dòng)著手中的線，風(fēng)箏越飛越高，直沖云霄?！拔业娘L(fēng)箏飛了起來(lái)！”我高興得像個(gè)小兔子，邊說(shuō)邊跳了起來(lái)。
放著放著，我忍不住想：要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空，該多好哇！
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇九
世界很大，時(shí)間很貴，年少的我們?cè)谇啻褐袧u漸獨(dú)立；青春中的我們渴望自由，追求獨(dú)立，我們有著少年的滿腔熱血與狂傲。
生物很多，弱肉強(qiáng)食，食物鏈也是環(huán)環(huán)相扣；想要在這樣的世界追求獨(dú)立，何嘗不難？就像一把鑰匙配一把鎖，螺母栓著螺絲，線牽著風(fēng)箏……
風(fēng)箏看似自由，在藍(lán)天上翱翔，但線一直牽著風(fēng)箏。線是風(fēng)箏永久的歸宿，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。
線牽著風(fēng)箏走，父母牽著我們的手。
曾有多少家庭，為了生計(jì)，從遠(yuǎn)方落足于此，正如帶著種子與希望的蒲公英，尋找適合播種、落腳的肥沃土地。從黑龍江到山東，路途夠遠(yuǎn)了吧，但是媽媽的電話線一直沒有斷。電話線連著這頭的媽媽與那邊的姥姥、姥爺。
媽媽的父母仍在老家。一座小屋，一個(gè)大院兒，幾畝田地。他們蒼老的面容仍用微笑建造著這個(gè)家。盡管子女都距這兒很遠(yuǎn)，姥姥、姥爺卻不曾停止過(guò)盼望——?dú)w巢的鳥兒。
父母在用行動(dòng)，用眼神，盼著遠(yuǎn)方歸巢的鳥兒。
但是，線不僅牽著風(fēng)箏，還保護(hù)著風(fēng)箏；父母不僅牽著我們的手，還呵護(hù)著我們的心。
那日，天氣驟變，天上頑皮的小雨點(diǎn)“成群結(jié)隊(duì)”地從一片烏云下降落。慌忙中的我發(fā)現(xiàn)未帶雨具，在偌大的校園中，我就像一只被雨水打濕翅膀的小鳥，失去了飛翔的高傲。
正在我唏噓要冒雨回家時(shí)，雨似乎停了，小雨點(diǎn)似乎避開了我，襲擊著其他沒有防備的人。我猛一抬頭，是爸爸，爸爸為我撐開了一把傘。這把傘很大，爸爸卻淋得很濕。
雨中的我，終于明白愛的深意：父愛如山，厚重；父愛似海，深沉；母愛如沙，細(xì)膩；母愛似水，澄澈。
風(fēng)箏飛得再高，也要順著線回到地面；風(fēng)箏飛得再低，也能借助線進(jìn)入正軌。
這用愛編織的線扯不斷，就像母嬰相連的臍帶，互相營(yíng)養(yǎng)。線舍棄了自己的斑斕，將五顏六色鐘于風(fēng)箏；線舍棄了自己飛天的欲望，在地面協(xié)助風(fēng)箏翱翔藍(lán)天。
風(fēng)箏終于飛上了天，能與藍(lán)天白云肩并肩；呼吸高空新鮮的空氣，與鳥兒陽(yáng)光低聲細(xì)語(yǔ)。這一天，風(fēng)箏發(fā)現(xiàn)外面的世界是那樣精彩，風(fēng)箏多想歸巢講給你聽！
線，你知道嗎？
風(fēng)箏多么依賴你！
風(fēng)箏，你知道嗎？
線多么鐘愛你！
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇十
弟弟奔進(jìn)廚房，大叫：“線！我們還要很多線！”那天是星期六，照例很忙。爸和鄰家的柏先生在外面忙，媽和柏太太在家里忙，兩家都在忙著春季大掃除。這種刮風(fēng)的天氣，最宜于清理衣柜，大小毛衣已在后院曬衣服的繩子上飄揚(yáng)。
可是，男孩子們卻溜到后面空地上去放風(fēng)箏了?，F(xiàn)在，又派弟弟回來(lái)要線，不怕弟弟被扣下來(lái)打地毯。看來(lái)，今天的風(fēng)箏要一飛沖天了。
媽看看窗外。晴空一碧，春風(fēng)清峭，蔚藍(lán)的天空白云舒卷。漫長(zhǎng)的寒冬已經(jīng)過(guò)去了，今日已見春光。媽望望客廳，家具零亂，準(zhǔn)備清掃，又回頭望望窗外：“走吧，丫頭們，我們送線去，看他們放風(fēng)箏?！卑肼飞嫌鲆娏税靥鋈缓?，也帶著幾個(gè)女兒。
像這樣的天氣放風(fēng)箏再好沒有了！這種天氣實(shí)在難得！我們帶來(lái)的線都放完了，而風(fēng)箏還在往上飛。只見天上幾個(gè)桔紅色的小點(diǎn)，若有若無(wú)。因?yàn)橄肟达L(fēng)箏扶搖直上，我們有時(shí)把一個(gè)風(fēng)箏慢慢地收回來(lái)，然后又再放上去，心里有說(shuō)不出的快樂。我們拉著風(fēng)箏跑，看風(fēng)箏婆娑生姿，心里有說(shuō)不出的興奮。
連兩家爸爸也放下鋤頭釘錘跑來(lái)了。兩家媽媽也放了一下風(fēng)箏，歡笑得像少女一樣。她們發(fā)髻松散，披在兩腮；花布圍裙像旗幟似的飄揚(yáng)。真想不到，大人竟和我們一起玩得這樣開心！我偶然瞧了媽一眼，竟覺得她很漂亮，而她已年過(guò)40 了！
那一天的時(shí)光，不知道是怎樣過(guò)去的。只覺得時(shí)間停住了，風(fēng)和日麗，一片燦爛。我想，每一個(gè)人都已渾然忘我。父母忘了家事和尊嚴(yán)，孩子忘了吵嘴和打架?！疤焯靡苍S就是這樣?！蔽以谙瓜搿?BR> 天色漸黑，我們曬夠了太陽(yáng)，吸飽了新鮮空氣，意興闌珊，一步一拐地走回家。
說(shuō)也奇怪，我們后來(lái)就再也沒有提過(guò)那一天的事。我覺得有點(diǎn)惆悵。別人顯然沒像我那樣驚喜欲狂，念念不忘。我只好把這個(gè)記憶鎖在心底深處，專門存放“似假還真的事”的地方。
歲月消逝。有一天，我在廚房里忙得不可開交，趕著想把一些事做了。我的3 歲的女兒卻吵個(gè)不休，要“到公園去看鴨子”。
我說(shuō)：“不行。我的事好多，這個(gè)要做，那個(gè)也要做，等做完了，我也累得走不動(dòng)了。”媽那時(shí)來(lái)到城里，在我的公寓小住，她把手中剝的豌豆放下，抬起頭來(lái)說(shuō)：“天氣真好，真是風(fēng)和日暖，叫我想起從前我們放風(fēng)箏的那一天來(lái)了?！蔽冶緛?lái)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的，一會(huì)兒跑到爐子邊，一會(huì)兒跑到水槽邊。我忽然停了下來(lái)，心底深鎖的門開了，記憶潮涌。我解下圍裙，對(duì)小女兒說(shuō)：“走，天氣真好，應(yīng)該出去玩玩?！鞭D(zhuǎn)眼又過(guò)了10 年。大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，柏家的小兒子從前線回來(lái)，我們整晚都在問(wèn)他做戰(zhàn)俘的經(jīng)過(guò)。他本來(lái)滔滔不絕地談，但是忽然沉默下來(lái)，良久不發(fā)一言。他在想什么？慘痛的回憶？
“喂！”他莞爾一笑，“你還記得嗎？你當(dāng)然不記得了。你大概不會(huì)有我這樣深刻的印象?！薄坝浀檬裁矗俊蔽移磷?，幾乎不敢說(shuō)。
“我在戰(zhàn)俘營(yíng)里，每逢情況不好的時(shí)候，就常想到那一天。你還記得我們放風(fēng)箏的那一天嗎？”冬天來(lái)了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有點(diǎn)怕。我真不敢想象柏太太以后的孤獨(dú)日子怎么過(guò)。
我們談著我家的人，她的孫子孫女，鎮(zhèn)上的變化。然后，她沉默下來(lái)，低著頭。我微咳一聲。是的，我該談到她不幸的境遇了。而她一定會(huì)失聲大哭。
她抬起頭來(lái)，面帶微笑?！拔覄偛旁谙耄彼f(shuō)，“那一天，他真是興高采烈。你還記得我們放風(fēng)箏的那一天嗎？”
1、給加點(diǎn)的字注音（2分）
清峭（ ） 莞爾一笑（ ）
2、概括本文的主要內(nèi)容。（2分）
3、聯(lián)系上下文，體會(huì)第（13）段“我忽然停下來(lái)，心底深鎖的門開了，記憶潮涌”這句話的含義。（3分）
4、為什么“那一天”的經(jīng)歷被我認(rèn)為是“天堂”？（2分）
5、第（14）段中劃線的句子，是否是病句？如果是，請(qǐng)修改。（2分）
6、對(duì)這兩戶人家來(lái)說(shuō)，“放風(fēng)箏那一天”究竟意味著什么？（3分）
1、qiào wán
2、本文描寫兩戶人家去放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)以及事后人們對(duì)那一天充滿了美好的回憶，說(shuō)明每個(gè)人的心靈深處都會(huì)珍藏一段美麗的往事，并且這段回憶也會(huì)變成使人們重新生活、直面困難的動(dòng)力。
3、往日放風(fēng)箏的一幕一下子浮現(xiàn)在眼前，那份快樂多么令人向往！何必又被生活瑣事牽絆，應(yīng)該和家人再去尋回那美麗的一天。
4、父母忘了家事和尊嚴(yán)，孩子忘了吵嘴和打架，每一個(gè)人都玩得渾然忘我。
5、把“聽”改為“問(wèn)”，或在“聽”后加“講”。
6、“那一天”是人們?cè)谄降钪袑さ玫目鞓?，它使人們拋下“偽裝”與俗務(wù)，全身心的放松與歡笑，是人們記憶中最珍貴的寶藏。
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇一
風(fēng)箏是我，而線就是父親。
我的父親，是一位退役軍人，給人的第一眼印象，就是有一種“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”的感覺。他的眉宇間總帶著一股殺氣，讓人望而生畏。從小，他就對(duì)我十分嚴(yán)格，我一點(diǎn)是做不好，他就會(huì)對(duì)我進(jìn)行“軍訓(xùn)”，每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)像膽小的刺猬，大氣不敢出。迄今，我還會(huì)對(duì)父親有一絲畏懼之情。
幼年時(shí)，在我的眼中，父親像“蜘蛛俠”。“奧特曼”似的，是個(gè)大英雄，無(wú)所不知。無(wú)所不曉，父親什么都是對(duì)的。那時(shí)候，也正是風(fēng)箏最聽線的話的時(shí)候。我總是對(duì)父親有這仰慕之情，縱使用時(shí)候他不對(duì)，我也不會(huì)察覺。
漸漸地，我的思想發(fā)生了變化，總覺得父親是個(gè)討厭鬼，永遠(yuǎn)跟在我身后，形影不離，每當(dāng)我飛得高一點(diǎn)，飛得遠(yuǎn)一點(diǎn)的時(shí)候，父親總會(huì)拉著我不讓我離開。我便暗暗的想著，有一天，我一定要離開父親，然后就可以一個(gè)人遨游天際，無(wú)拘無(wú)束。
于是，我便于父親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)時(shí)，也不知道哪里來(lái)的勇氣，我拿起背包，揣了100元錢就沖出了家門，那當(dāng)時(shí)正好是秋季，秋風(fēng)颯颯的刮著，不僅是我有一絲寒意。剛出家門，沒幾步遠(yuǎn)，我便開始興奮，心里暗暗地想：這可能就是所謂的“離家出走”吧，太好了，我終于擺脫束縛了。沒了事，便在路上閑逛了起來(lái)，在我看了，今天的樹是那么的高大，草是那么的綠，花是那么的紅。天漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)刮的更厲害手，十分幸福的在路上走著，多么可愛的小孩啊，心中不禁想到了過(guò)去，如果你現(xiàn)在問(wèn)我是么心情了，吹的樹葉沙沙作響。我不禁有些害怕了，哎，怎么有一點(diǎn)孤家寡人的感覺呢？以前這個(gè)時(shí)候，父親和我已經(jīng)在一起吃飯了，可現(xiàn)在我該怎么辦？看看路上的行人，我看到一個(gè)履步蹣跚的小孩，牽著他爸爸的真的就是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一件春水向東流”了。突然，又是那熟悉的聲音在我耳邊響起：“回家吧?！笔歉赣H，我吃了一驚，原來(lái)，父親一直在默默關(guān)心我，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一句話也沒說(shuō)，跟著父親上了車。
從那以后，風(fēng)箏便不再抱怨線牽制住它，因?yàn)榫€會(huì)默默的幫助風(fēng)箏認(rèn)識(shí)自己，使風(fēng)箏更好地在藍(lán)天上飛翔！
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇二
說(shuō)“幸福鳥”風(fēng)箏被風(fēng)吹走了，把我們幾個(gè)著急的焦頭爛額，東尋西找就是不見它的影子，我們歡快的心情猶如潑了一盆冷水，隨著“幸福鳥”的丟失而消散地干干凈凈。。
“請(qǐng)問(wèn)叔叔，您看到我們的風(fēng)箏了嗎？它的線被風(fēng)吹斷了，不知道丟在哪里，小伙伴兒們都很著急?！?BR> “小朋友，不要著急，風(fēng)箏好像飄落在房子后邊了，你們到那里找找，也許就能找到?！?BR> 大伙兒飛也似得來(lái)到房子后邊，卻不見“幸福鳥”的影子，“不會(huì)又被風(fēng)吹走了吧？”大家心里都有這樣的疑問(wèn)。
“小朋友們，在找什么?。渴遣皇窃谡疫@個(gè)——風(fēng)箏！”一位在地里忙碌的老爺爺抬起頭問(wèn)道?！笆前?！爺爺，我們都在找我們的風(fēng)箏-幸福鳥。”我們爭(zhēng)先恐后地回答。
“看得出這是你們親自動(dòng)手做的風(fēng)箏，告訴我為什么叫幸福鳥啊？”爺爺微笑地問(wèn)，手卻不停地忙碌著。
“幸福鳥真的好難做，雖然我們失敗了好多次，可是它終于能翱翔藍(lán)天，我們心里都感覺很幸福，勞動(dòng)帶來(lái)的，所以就叫它幸福鳥?！?BR> “給，這就是你們的幸福鳥，我已經(jīng)為你們修理好了，它又能飛到藍(lán)天上了。知道它為什么會(huì)落在地上嗎？那是因?yàn)闋恐L(fēng)箏的線斷了，風(fēng)箏失去了平衡。只有緊緊握住手中的線，才能牽著幸福，讓幸福留在心里，這是牽手的幸福。拿著幸福鳥，一起體會(huì)幸福的滋味吧。孩子們拉起你們的小手，攜手共同翱翔藍(lán)天，把自己的幸福帶到每個(gè)小伙伴的手里?！睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，漸漸地把手中的活擱在一邊。
我們不約而同使勁兒地點(diǎn)頭，情不自禁把手也握在了一起。告別了爺爺，我們一路狂奔著，一人手里牽著線，另一人捧著“幸福鳥”，隨著一聲“放”，“幸福鳥”倏的一聲，飛向了藍(lán)天，展開它的雙翼，向我們幸福的招手。笑聲彌漫著我們每個(gè)人的臉上，幸福鉆進(jìn)每個(gè)人的心里。
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇三
今天，早上吃完了早飯，爸爸叫叔叔過(guò)來(lái)幫忙干活，我在屋子里玩電腦。過(guò)了一會(huì)兒，嬸嬸帶著表弟也來(lái)了，我和表弟在屋子里一起玩了一會(huì)兒電腦。
叔叔干完了活，因?yàn)槲沂迨迤匠：芟矚g小鳥兒，或者是喜歡一些小動(dòng)物，還非常喜歡放風(fēng)箏，所以我和叔叔就來(lái)來(lái)到田地里，來(lái)放風(fēng)箏。
到了地里，我先把風(fēng)箏給弄好了，然后把線給掛在風(fēng)箏上面。叔叔讓我把風(fēng)箏給拿住，叔叔他拿住風(fēng)箏的線盤叔叔讓我把把風(fēng)箏給撒開，叔叔就趕快的放線，我叔叔沒有拽線盤，只是用手拽住風(fēng)箏線，使勁往后拽。風(fēng)箏飛得很高，沒過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)箏給掉了下來(lái)，掉到了一個(gè)坑里。我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你去把風(fēng)箏給撿回來(lái)吧，誰(shuí)讓是你讓它飛到坑里的。”叔叔很快的就把風(fēng)箏給撿了回來(lái)，我仔細(xì)的看了看風(fēng)箏沒有被損壞。
這一次，該我放風(fēng)箏了，我非常高興，我就拿起風(fēng)箏線盤，我讓叔叔拿起風(fēng)箏，準(zhǔn)備把風(fēng)箏放飛。在放風(fēng)箏的時(shí)候我經(jīng)常拽線盤，想讓風(fēng)箏在飛得更高一些。果然我的風(fēng)箏比剛才叔叔放風(fēng)箏放得高了一些，后來(lái)我就開始收一些線，怕風(fēng)箏給刮飛了，就找不到了。后來(lái)我讓叔叔又放了一次，突然，叔叔放得太高了，把風(fēng)箏線給攪在了電線上了，結(jié)果電線和風(fēng)箏光在一起打磨，突然給一打火風(fēng)箏線給燒斷了。
這一次放風(fēng)箏太有趣了。
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇四
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一些有趣的踏青活動(dòng)。春天一到我們學(xué)校又開始張羅著踏青活動(dòng)了。
這一次的踏青活動(dòng)我們學(xué)校準(zhǔn)備帶著我們?nèi)ッ髦閺V場(chǎng)放風(fēng)箏以及參觀博物館。雖然那天走了很長(zhǎng)的路但是依舊沒有抱怨，只是覺得很滿足很開心。我們那天集合完畢以后就開始了一個(gè)多小時(shí)步行的路程。在這段路程里發(fā)生了很多有趣的事情。比如從大馬路變成小馬路之后，我們由原先的四排同行，到后來(lái)的兩排同行。
到達(dá)了目的地，我們現(xiàn)已對(duì)其為中心，為成了一個(gè)大圈，然后再自由分組，分好了就把東西放下，休息了一會(huì)兒，然后我們便拿著自己的風(fēng)箏去放，抬起頭，仰望天空，一只只美麗的風(fēng)箏，在同學(xué)們的操控下，得到了在藍(lán)色的天空中飛翔的機(jī)會(huì)，瞧！他們笑的多開心啊，他們正在用自己的語(yǔ)言訴說(shuō)著他們內(nèi)心的快樂呢！
放飛活動(dòng)結(jié)束之后，我們又舉行了班級(jí)內(nèi)的象棋比賽，在一個(gè)個(gè)“裁判”的火眼金睛下，參賽選手們認(rèn)真的筆者，瞧！我們班的鄭誠(chéng)，他皺緊眉頭，嘿！他想出來(lái)了，這致命的一擊把潘杰斌打敗了，看他的樣子，就像中了大獎(jiǎng)似的，頭上的五官都激動(dòng)得跳起舞來(lái)。是啊，他能不高興嗎？他不但成功晉級(jí)了，還打敗了潘杰斌呢！
玩夠了，就有要出發(fā)了，這此我們來(lái)到了博物館里，欣賞了豐子愷的漫畫作品，還參觀了古老的文化展覽，真是讓我們大開眼界啊，有的同學(xué)還用照相機(jī)留下了美好的回憶。
快樂的時(shí)光總是短暫的，踏青活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是他人就讓我們懷念，這是多么快樂的一天??！
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇五
“吹面不寒楊柳風(fēng)”春風(fēng)拂面，陽(yáng)光微醺，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我、高新和小北約好，今天一吃完午飯就來(lái)郊外做一件十分有趣的事——放風(fēng)箏。
來(lái)到郊外放風(fēng)箏的人可真多呀!三五成群。抬頭仰望天空，哇，風(fēng)箏可真多，有的是一架烏黑的“飛機(jī)”，有的是一直伶俐可愛的“麻雀”，還有的是一只巨大無(wú)比的“長(zhǎng)龍”。天空中風(fēng)箏越飛越高，好像在舉行一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)飛的最高似的。
我們趕緊找來(lái)了一塊空曠的草地，開始放起我們的第一只風(fēng)箏-----“大蜻蜓”風(fēng)箏了。
小北抱著他的“蝴蝶”風(fēng)箏在一旁觀看。我高高舉著風(fēng)箏原地不動(dòng)，高新雙手拿著線一陣狂奔，隨著高新的一聲“放”我松開了雙手，高新猛地向前跑去，風(fēng)箏剛開始左右搖晃，像一個(gè)醉漢，但沒一會(huì)兒它又扶搖直上，趾高氣揚(yáng)地俯視著大地。小北贊嘆不已：“哇，我們的風(fēng)箏飛得好高?！?BR> “大蜻蜓”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w到高空，有“欲與天公試比高”的氣勢(shì)。它的翅膀上下振動(dòng)，尾巴左右搖晃。時(shí)而向上飛，時(shí)而向下飛，時(shí)而向左拐，時(shí)而向右拐。天空也成了熱鬧的海洋。
天色漸晚，夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地收線回家。
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇六
陽(yáng)春三月，春暖花開，到處是一片迷人的景象，春天真是一個(gè)美好的季節(jié)。
天高云淡，微風(fēng)吹拂。小明和小丁相約來(lái)到萍萍家，她們?nèi)讼嗉s去公園放風(fēng)箏。她們拿著漂亮的風(fēng)箏一路上歡歌笑語(yǔ)來(lái)到公園，公園里的人真多啊！有的在賞花，有的坐在草地上讀書，特別是放風(fēng)箏的人們，各式各樣的風(fēng)箏令人眼花繚亂。她們來(lái)到一塊空地上，小萍拿著風(fēng)箏高興地對(duì)小丁和小明說(shuō)：“瞧！這是爺爺給我做的蝴蝶風(fēng)箏，漂亮嗎？”小丁和小明拿起小明手中的蝴蝶風(fēng)箏羨慕地說(shuō)：“你爺爺真厲害，做得風(fēng)箏真好看，但是我們的風(fēng)箏是爸爸媽媽做的，也很漂亮。”說(shuō)完，她們?nèi)硕几吲d地笑了。
小明說(shuō)：“我們開始放風(fēng)箏吧！”小丁和萍萍拍手叫道：“好??！我們來(lái)開始放風(fēng)箏?！闭f(shuō)完，小明在后面拖起風(fēng)箏，小丁拿著風(fēng)箏線朝著風(fēng)吹來(lái)的方向拼命地向前奔跑，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了，萍萍在一旁興奮地喊：“加油啊！小丁，風(fēng)箏飛起來(lái)了，再跑快一點(diǎn)，把線再放長(zhǎng)一點(diǎn)?！毙《」淖闼辛饫^續(xù)向前奔跑，風(fēng)箏漸漸地越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。這時(shí)風(fēng)越來(lái)越大，吹得風(fēng)箏在天空中左右搖擺，像一個(gè)快樂的小精靈在天空中翩翩起舞。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的陪伴下也放起了風(fēng)箏。只見小男孩緊緊握住風(fēng)箏線，面朝風(fēng)箏不停地往后倒退，風(fēng)箏順著風(fēng)的方向越飛越高，萍萍高興地指著風(fēng)箏：“你們快看那是一只老鷹風(fēng)箏，和真的老鷹一樣，展翅高飛?！闭f(shuō)完，她們?nèi)说哪抗庖黄鹁奂诶销棙邮降娘L(fēng)箏上。
過(guò)了一會(huì)，風(fēng)停了，她們玩累了收好風(fēng)箏席地而坐，靜靜地欣賞著春天的美景?！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝禾煺媸且粋€(gè)美好的季節(jié)，也是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇七
陽(yáng)春三月，綠草如茵，楊柳拂堤，燕舞鶯啼，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我和哥哥們相約一起去放風(fēng)箏，兩個(gè)哥哥小心翼翼地拿出精心制作的風(fēng)箏，追著風(fēng)，開始放風(fēng)箏。
一個(gè)哥哥亮亮拿著線拐，技法嫻熟地把引線拉長(zhǎng)；另一個(gè)哥哥明明雙手托舉著風(fēng)箏，只等風(fēng)起，便可奮力向前奔去。只見風(fēng)箏歪歪斜斜，扭動(dòng)身子緩緩上升。沒等我歡呼，風(fēng)箏如泄氣的皮球般，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，從空中墜落。第一次的放飛以失敗告終。
兩個(gè)哥哥決定坐下來(lái)好好分析一番，研究讓風(fēng)箏高飛的戰(zhàn)術(shù)。他們低聲密談，一番加油鼓勁后，萬(wàn)事俱備，只聽亮亮喊：“三、二、一，跑！”口令一出，他們立刻開跑，風(fēng)箏越飛越高。“耶，飛起來(lái)了！”他們可真默契，我不由得拍手叫好。這時(shí)，我低頭看著懷里的風(fēng)箏，輕擁入懷，不愿撒手。
我不由得向遠(yuǎn)處望去，忽然發(fā)現(xiàn)身后有一家三口。爸爸拿著風(fēng)箏，媽媽牽著寶貝，看著愈飛愈高的風(fēng)箏，寶貝高興得一蹦三尺高，多么溫馨的畫面呀！
順著風(fēng)箏的方向看去，天空中各式各樣的風(fēng)箏翩翩起舞，看得我眼花繚亂。
“一年之計(jì)在于春”，在這美麗的時(shí)節(jié)，讓我們一起放飛我們的夢(mèng)想吧！
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇八
春回大地，天氣漸漸變暖了，又到了放風(fēng)箏的好季節(jié)。
一天，和煦的風(fēng)吹著，天藍(lán)藍(lán)的，像晶瑩的藍(lán)寶石。我和表姐、弟弟來(lái)到公園放風(fēng)箏。公園的環(huán)境可真美！草地上的花嫩黃嫩黃的。大樹郁郁蔥蔥長(zhǎng)得很茂盛。一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹搖晃著枝葉，仿佛在說(shuō)：“快過(guò)來(lái)放風(fēng)箏呀?！毙▲B在天空叫著，仿佛在喊：“加油！”天空真像是放風(fēng)箏的舞臺(tái)，那活潑可愛的“小金魚”游得可快樂了；看，那只“雄鷹”直沖云霄，仿佛要飛到天宮去，還有那只“蜈蚣”搖擺著自己的身體，好像在健身呢！
我和表姐找到了一片空地，就迫不及待地開始放風(fēng)箏，弟弟拿著風(fēng)箏，我手持著風(fēng)箏線。一陣風(fēng)吹來(lái)，我叫弟弟使勁往上一拋。我撒腿就跑。風(fēng)箏飛起來(lái)了！我們剛想慶祝一下，可惜不一會(huì)兒，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。它懶洋洋地躺在草地上，好像在曬太陽(yáng)。然后，我們又試了幾次，可風(fēng)箏好像跟我們做對(duì)似的，還是沒飛起來(lái)。我垂頭喪氣地想：“放風(fēng)箏可真難啊，我不想再放風(fēng)箏了。”
這時(shí)，我突然看見不遠(yuǎn)處有個(gè)小朋友在爸爸的指導(dǎo)下把風(fēng)箏放起來(lái)了，風(fēng)箏越飛越高。我心想：小朋友比我還小，他都可以放好風(fēng)箏，那我也一定可以。想到這，我又打起精神，總結(jié)上次的教訓(xùn)。弟弟把風(fēng)箏一拋，我撒腿就跑，春姑娘把風(fēng)箏托起來(lái)了。我邊跑邊抖動(dòng)著手中的線，風(fēng)箏越飛越高，直沖云霄?！拔业娘L(fēng)箏飛了起來(lái)！”我高興得像個(gè)小兔子，邊說(shuō)邊跳了起來(lái)。
放著放著，我忍不住想：要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空，該多好哇！
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇九
世界很大，時(shí)間很貴，年少的我們?cè)谇啻褐袧u漸獨(dú)立；青春中的我們渴望自由，追求獨(dú)立，我們有著少年的滿腔熱血與狂傲。
生物很多，弱肉強(qiáng)食，食物鏈也是環(huán)環(huán)相扣；想要在這樣的世界追求獨(dú)立，何嘗不難？就像一把鑰匙配一把鎖，螺母栓著螺絲，線牽著風(fēng)箏……
風(fēng)箏看似自由，在藍(lán)天上翱翔，但線一直牽著風(fēng)箏。線是風(fēng)箏永久的歸宿，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。
線牽著風(fēng)箏走，父母牽著我們的手。
曾有多少家庭，為了生計(jì)，從遠(yuǎn)方落足于此，正如帶著種子與希望的蒲公英，尋找適合播種、落腳的肥沃土地。從黑龍江到山東，路途夠遠(yuǎn)了吧，但是媽媽的電話線一直沒有斷。電話線連著這頭的媽媽與那邊的姥姥、姥爺。
媽媽的父母仍在老家。一座小屋，一個(gè)大院兒，幾畝田地。他們蒼老的面容仍用微笑建造著這個(gè)家。盡管子女都距這兒很遠(yuǎn)，姥姥、姥爺卻不曾停止過(guò)盼望——?dú)w巢的鳥兒。
父母在用行動(dòng)，用眼神，盼著遠(yuǎn)方歸巢的鳥兒。
但是，線不僅牽著風(fēng)箏，還保護(hù)著風(fēng)箏；父母不僅牽著我們的手，還呵護(hù)著我們的心。
那日，天氣驟變，天上頑皮的小雨點(diǎn)“成群結(jié)隊(duì)”地從一片烏云下降落。慌忙中的我發(fā)現(xiàn)未帶雨具，在偌大的校園中，我就像一只被雨水打濕翅膀的小鳥，失去了飛翔的高傲。
正在我唏噓要冒雨回家時(shí)，雨似乎停了，小雨點(diǎn)似乎避開了我，襲擊著其他沒有防備的人。我猛一抬頭，是爸爸，爸爸為我撐開了一把傘。這把傘很大，爸爸卻淋得很濕。
雨中的我，終于明白愛的深意：父愛如山，厚重；父愛似海，深沉；母愛如沙，細(xì)膩；母愛似水，澄澈。
風(fēng)箏飛得再高，也要順著線回到地面；風(fēng)箏飛得再低，也能借助線進(jìn)入正軌。
這用愛編織的線扯不斷，就像母嬰相連的臍帶，互相營(yíng)養(yǎng)。線舍棄了自己的斑斕，將五顏六色鐘于風(fēng)箏；線舍棄了自己飛天的欲望，在地面協(xié)助風(fēng)箏翱翔藍(lán)天。
風(fēng)箏終于飛上了天，能與藍(lán)天白云肩并肩；呼吸高空新鮮的空氣，與鳥兒陽(yáng)光低聲細(xì)語(yǔ)。這一天，風(fēng)箏發(fā)現(xiàn)外面的世界是那樣精彩，風(fēng)箏多想歸巢講給你聽！
線，你知道嗎？
風(fēng)箏多么依賴你！
風(fēng)箏，你知道嗎？
線多么鐘愛你！
風(fēng)箏記敘文開頭 風(fēng)箏作攵篇十
弟弟奔進(jìn)廚房，大叫：“線！我們還要很多線！”那天是星期六，照例很忙。爸和鄰家的柏先生在外面忙，媽和柏太太在家里忙，兩家都在忙著春季大掃除。這種刮風(fēng)的天氣，最宜于清理衣柜，大小毛衣已在后院曬衣服的繩子上飄揚(yáng)。
可是，男孩子們卻溜到后面空地上去放風(fēng)箏了?，F(xiàn)在，又派弟弟回來(lái)要線，不怕弟弟被扣下來(lái)打地毯。看來(lái)，今天的風(fēng)箏要一飛沖天了。
媽看看窗外。晴空一碧，春風(fēng)清峭，蔚藍(lán)的天空白云舒卷。漫長(zhǎng)的寒冬已經(jīng)過(guò)去了，今日已見春光。媽望望客廳，家具零亂，準(zhǔn)備清掃，又回頭望望窗外：“走吧，丫頭們，我們送線去，看他們放風(fēng)箏?！卑肼飞嫌鲆娏税靥鋈缓?，也帶著幾個(gè)女兒。
像這樣的天氣放風(fēng)箏再好沒有了！這種天氣實(shí)在難得！我們帶來(lái)的線都放完了，而風(fēng)箏還在往上飛。只見天上幾個(gè)桔紅色的小點(diǎn)，若有若無(wú)。因?yàn)橄肟达L(fēng)箏扶搖直上，我們有時(shí)把一個(gè)風(fēng)箏慢慢地收回來(lái)，然后又再放上去，心里有說(shuō)不出的快樂。我們拉著風(fēng)箏跑，看風(fēng)箏婆娑生姿，心里有說(shuō)不出的興奮。
連兩家爸爸也放下鋤頭釘錘跑來(lái)了。兩家媽媽也放了一下風(fēng)箏，歡笑得像少女一樣。她們發(fā)髻松散，披在兩腮；花布圍裙像旗幟似的飄揚(yáng)。真想不到，大人竟和我們一起玩得這樣開心！我偶然瞧了媽一眼，竟覺得她很漂亮，而她已年過(guò)40 了！
那一天的時(shí)光，不知道是怎樣過(guò)去的。只覺得時(shí)間停住了，風(fēng)和日麗，一片燦爛。我想，每一個(gè)人都已渾然忘我。父母忘了家事和尊嚴(yán)，孩子忘了吵嘴和打架?！疤焯靡苍S就是這樣?！蔽以谙瓜搿?BR> 天色漸黑，我們曬夠了太陽(yáng)，吸飽了新鮮空氣，意興闌珊，一步一拐地走回家。
說(shuō)也奇怪，我們后來(lái)就再也沒有提過(guò)那一天的事。我覺得有點(diǎn)惆悵。別人顯然沒像我那樣驚喜欲狂，念念不忘。我只好把這個(gè)記憶鎖在心底深處，專門存放“似假還真的事”的地方。
歲月消逝。有一天，我在廚房里忙得不可開交，趕著想把一些事做了。我的3 歲的女兒卻吵個(gè)不休，要“到公園去看鴨子”。
我說(shuō)：“不行。我的事好多，這個(gè)要做，那個(gè)也要做，等做完了，我也累得走不動(dòng)了。”媽那時(shí)來(lái)到城里，在我的公寓小住，她把手中剝的豌豆放下，抬起頭來(lái)說(shuō)：“天氣真好，真是風(fēng)和日暖，叫我想起從前我們放風(fēng)箏的那一天來(lái)了?！蔽冶緛?lái)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的，一會(huì)兒跑到爐子邊，一會(huì)兒跑到水槽邊。我忽然停了下來(lái)，心底深鎖的門開了，記憶潮涌。我解下圍裙，對(duì)小女兒說(shuō)：“走，天氣真好，應(yīng)該出去玩玩?！鞭D(zhuǎn)眼又過(guò)了10 年。大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，柏家的小兒子從前線回來(lái)，我們整晚都在問(wèn)他做戰(zhàn)俘的經(jīng)過(guò)。他本來(lái)滔滔不絕地談，但是忽然沉默下來(lái)，良久不發(fā)一言。他在想什么？慘痛的回憶？
“喂！”他莞爾一笑，“你還記得嗎？你當(dāng)然不記得了。你大概不會(huì)有我這樣深刻的印象?！薄坝浀檬裁矗俊蔽移磷?，幾乎不敢說(shuō)。
“我在戰(zhàn)俘營(yíng)里，每逢情況不好的時(shí)候，就常想到那一天。你還記得我們放風(fēng)箏的那一天嗎？”冬天來(lái)了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有點(diǎn)怕。我真不敢想象柏太太以后的孤獨(dú)日子怎么過(guò)。
我們談著我家的人，她的孫子孫女，鎮(zhèn)上的變化。然后，她沉默下來(lái)，低著頭。我微咳一聲。是的，我該談到她不幸的境遇了。而她一定會(huì)失聲大哭。
她抬起頭來(lái)，面帶微笑?！拔覄偛旁谙耄彼f(shuō)，“那一天，他真是興高采烈。你還記得我們放風(fēng)箏的那一天嗎？”
1、給加點(diǎn)的字注音（2分）
清峭（ ） 莞爾一笑（ ）
2、概括本文的主要內(nèi)容。（2分）
3、聯(lián)系上下文，體會(huì)第（13）段“我忽然停下來(lái)，心底深鎖的門開了，記憶潮涌”這句話的含義。（3分）
4、為什么“那一天”的經(jīng)歷被我認(rèn)為是“天堂”？（2分）
5、第（14）段中劃線的句子，是否是病句？如果是，請(qǐng)修改。（2分）
6、對(duì)這兩戶人家來(lái)說(shuō)，“放風(fēng)箏那一天”究竟意味著什么？（3分）
1、qiào wán
2、本文描寫兩戶人家去放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)以及事后人們對(duì)那一天充滿了美好的回憶，說(shuō)明每個(gè)人的心靈深處都會(huì)珍藏一段美麗的往事，并且這段回憶也會(huì)變成使人們重新生活、直面困難的動(dòng)力。
3、往日放風(fēng)箏的一幕一下子浮現(xiàn)在眼前，那份快樂多么令人向往！何必又被生活瑣事牽絆，應(yīng)該和家人再去尋回那美麗的一天。
4、父母忘了家事和尊嚴(yán)，孩子忘了吵嘴和打架，每一個(gè)人都玩得渾然忘我。
5、把“聽”改為“問(wèn)”，或在“聽”后加“講”。
6、“那一天”是人們?cè)谄降钪袑さ玫目鞓?，它使人們拋下“偽裝”與俗務(wù)，全身心的放松與歡笑，是人們記憶中最珍貴的寶藏。