本文“ 2017國(guó)家公務(wù)員申論寫(xiě)作技巧”由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試網(wǎng)整理而出，希望考生們喜歡！
一、擬定文章標(biāo)題
文 章標(biāo)題一般情況下需要用短小精悍的語(yǔ)言體現(xiàn)出文章的總論點(diǎn)，讓閱卷考官能一目了然。如：“完善制度治理環(huán)境污染”這一標(biāo)題我們第一時(shí)間就可以判定出文章寫(xiě) 作的核心話題是環(huán)境污染問(wèn)題，而作者選取的角度是從制度完善方面切入。在精準(zhǔn)表達(dá)總論點(diǎn)基礎(chǔ)之上，如果能亮化這一標(biāo)題就能錦上添花了。教育專家推薦使 用比喻式標(biāo)題或者是主副標(biāo)題的形式，主標(biāo)題可以引用名言警句，副標(biāo)題進(jìn)一步亮明觀點(diǎn)。結(jié)合這兩種優(yōu)化標(biāo)題的方法，我們可把“完善制度治理環(huán)境污染”這一標(biāo) 題修改為“讓制度成為治理環(huán)境污染的‘助推器’”或者如下：
無(wú)規(guī)矩不成方圓
——完善制度 治理環(huán)境污染
二、優(yōu)化文章分論點(diǎn)
文 章分論點(diǎn)寫(xiě)作也需要突出亮點(diǎn)。尤其是每一段分論點(diǎn)的段旨句。通常我們可以利用排比形式進(jìn)行優(yōu)化：如“新水平、新境界、新舉措、新發(fā)展、新突破、新成績(jī)、新 成效、新方法、新成果、新形勢(shì)、新要求、新期待、新關(guān)系、新體制、新機(jī)制、新知識(shí)、新本領(lǐng)、新進(jìn)展、新實(shí)踐、新風(fēng)貌、新事物、新高度”三字搭配，或者如 “統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，交流經(jīng)驗(yàn)，研究問(wèn)題，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，突出重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，各 司其職，各負(fù)其責(zé)，集中精力，聚精會(huì)神，一心一意，心無(wú)旁騖，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，一抓到底，愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，胸懷全局，拓寬視野”等類似的四字詞 組。
例如文章分論點(diǎn)如下：
1.完善制度法規(guī)，解決養(yǎng)老難題。
2.加強(qiáng)有效監(jiān)管，解決養(yǎng)老難題。
3.完善配套設(shè)施，解決養(yǎng)老難題。
這三個(gè)分論點(diǎn)我們可以優(yōu)化如下：
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，完善法律法規(guī)，為解決養(yǎng)老難題打造制度前提。
2.統(tǒng)籌兼顧，加強(qiáng)有效監(jiān)管，為解決養(yǎng)老難題營(yíng)造輿論氛圍。
3.優(yōu)化配置，推動(dòng)配套設(shè)施建設(shè)，為解決養(yǎng)老難題提供物質(zhì)保障。
經(jīng)過(guò)加工后的文章標(biāo)題和分論點(diǎn)是不是增添了一些“高大上”的氣質(zhì)呢?教育專家希望考生能夠“活學(xué)活用”，為自己的文章打造更多“加分點(diǎn)”!
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