《李時珍夜宿古寺》是小學(xué)四年級語文課文第16課。下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的《李時珍夜宿古寺》課文讀后感，更多課文讀后感請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)讀后感欄目!
《李時珍夜宿古寺》課文讀后感一
大家知道李時珍嗎?他是我國古代著名的醫(yī)學(xué)家，《本草綱目》一書的編著者。今天，我就讀了一篇關(guān)于他的故事，題目叫《李時珍夜宿古寺》，這是他在全國各地察訪藥材時發(fā)生的一個故事。
李時珍帶領(lǐng)弟子龐憲察訪藥材，已經(jīng)好幾個月了。這天，他們因為趕路錯過了客店，眼看太陽就要下山了，弟子龐憲發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座房屋，走近一看，是一個破敗的古寺，便住下了。夜幕降臨了，師徒倆找來枯雜草，升起火來，兩個人坐在火邊，一邊啃干糧，一邊喝水，吃過后，李時珍開始記錄當(dāng)天的尋訪所得。記著記著，李時珍讓龐憲拿來藥筐，從里面翻出兩種草藥，它們的葉子十分相似，但藥性不同，李時珍端詳了一陣，各扯下一點放在嘴里嚼了起來。
李時珍不畏艱難險阻，到各地遍尋藥材，修訂《本草》，為的是誰?他為的是自己嗎?不，他為了所有人都有一個健康的身體!面對不好分辨的藥材，他不是看不出就不看了，而是冒著生命危險品嘗這些藥材。
他心里想的是什么?難道他瘋了嗎?不，他沒有瘋，他在這些困難面前想的不是自己的生命，想的是怎么樣盡快修訂好《本草》，為萬民造福!他不想自己，只想幫助他人的品格讓我回想起今年的玉樹大地震，在這場天大的災(zāi)難中，有無數(shù)像李時珍那樣的志愿者，不顧自己的安危，搶救傷員。
讀了《李時珍夜宿古寺》這篇文章，我懂得了一個人生中至關(guān)重要的道理：為人要多付出，不要求回報。如果人人都能做到這一點，我們的明天將會更加美好!
《李時珍夜宿古寺》課文讀后感二
這篇課文的題目與第一自然段說明了李時珍師徒二人在察訪藥材時十分辛苦，而最后一個自然段不寫寺中的人，卻寫了寺外的情景，這是首尾呼應(yīng)同時也加重了主題，令人回味無窮。這么寫的好處是可以表明出李時珍夜宿古寺時的艱苦。
寺外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著，荒涼凄清，這是人民對陰森森的古寺的一種毛骨悚然的感覺，也是李時珍師徒倆餐風(fēng)飲露，曉行夜宿。就在這如此惡劣的環(huán)境中，卻有一個人的心似“一輪圓盤似的月亮”心境像月亮一樣寧靜，月亮慢慢移到了中天。
夜已經(jīng)深了，他還在趁著這大好月色研究草藥，他就是李時珍。李時珍嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和察訪藥材所經(jīng)受的辛苦，深化了文章。所以李時珍說：“我們修訂的《本草綱目》萬民得福，吃點苦也是值得的。”
皓月當(dāng)空則表明夜已很深，而李時珍師徒仍舊在研究藥草。這樣寫更加襯托出李時珍不畏艱苦，一心修訂好《本草綱目》的偉大形象，也深化了主題。
《李時珍夜宿古寺》課文讀后感三
課文《李時珍夜宿古寺》講述了李時珍和弟子龐憲住宿古寺，體現(xiàn)為民造福的精神，使有了《本草綱目》，讓老百姓知道草藥作用。想象那個艱難而辛苦的樣子，我的心里開始感動，開始沉思······
不畏艱辛為老百姓付出的李時珍，他堅持到底，用他畢生的精力換來了《本草綱目》。他冒著生命危險，嘗試各種草藥。他這是為了誰?還不是為了我們，為了人民，他能有這種堅持到底為民服務(wù)的高尚品格不得不讓我們后人學(xué)習(xí)，值得我們崇敬!
我們21世紀(jì)聰明的人類是不是應(yīng)該這樣呢?對，我們應(yīng)該學(xué)習(xí),應(yīng)該做到!其實付出也是一種收獲，你付出了就一定會有收獲，就像你幫助了別人，別人也會幫助你一樣。李時珍的回報不僅僅是《本草綱目》，還有后人的贊揚與敬佩。其實我們的生活里也有這種精神······
還記得，去年四川汶川大地震時，那么多解放軍、警察叔叔和志愿者，不顧自己的生命安危，奮不顧身救受災(zāi)的人們。他們不求回報，不求感謝。我想這就是在我們生活中的付出。
其實我們生活里還有很多很多的付出，只要我們細(xì)心觀察，一件小事都可能是付出!
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