教師資格證教育學(xué)并不難，所以不要有畏難的情緒，沉下心來(lái)復(fù)習(xí)做題吧。下面我們來(lái)看看由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出的“10月四川省教師資格考試《教育學(xué)B級(jí)》重點(diǎn)沖刺試卷(2)”，希望考生們都能順利通過(guò)教師資格考試!
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1、文化教育學(xué)的代表人物是（ ）A．梅伊曼、拉伊B．狄爾泰、斯普朗格C．杜威、克伯屈D．鮑爾斯、金蒂斯2、我國(guó)古代的六藝以及歐洲中世紀(jì)的七藝，都屬于（ ?。〢．活動(dòng)課程B．綜合課程C．核心課程D．分科課程3、歷史上通稱的“六三三”制即是（ ?。〢．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬子一癸丑學(xué)制D．壬戌學(xué)制4、明確提出“使人類教育心理學(xué)化”口號(hào)的是（ ?。〢．盧梭B．夸美紐斯C．赫爾巴特D．裴斯泰洛齊5、在世界教育史上被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的是 （ ?。〢．夸美紐斯B．康德C．赫爾巴特D．洛克6、在后現(xiàn)代課程標(biāo)準(zhǔn)中，最重要的特性是（ ?。〢．豐富性B．循環(huán)性C．關(guān)聯(lián)性D．嚴(yán)密性7、后現(xiàn)代主義課程理論流派的代表人物是（ ）A．杜威B．泰勒C．布拉梅爾德D．多爾8、提出了泛智教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（ ?。〢．培根B．夸美紐斯C．赫爾巴特D．贊可夫9、被公認(rèn)為現(xiàn)代第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作是 （ ?。〢．《理想國(guó)》B．《大教學(xué)論》C．《普通教育學(xué)》D．《愛(ài)彌兒》10、最經(jīng)常使用的認(rèn)知學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法是（ ?。〢．行動(dòng)觀察B．實(shí)驗(yàn)C．測(cè)驗(yàn)D．評(píng)定11、教師的最基本的形象是（ ?。〢．道德形象B．領(lǐng)導(dǎo)形象C．人格形象D．文化形象12、在教育史上第一個(gè)提出兒童成長(zhǎng)過(guò)程的年齡分期的是（ ?。〢．柏拉圖B．蘇格拉底C．昆體良D．亞里士多德13、人的身心發(fā)展中出現(xiàn)了兩個(gè)高峰期，表明人的身心發(fā)展具有（ ?。〢．順序性與階段性B．不均衡性C．個(gè)體差異性D．整體性14、把“刺激一反應(yīng)”作為行為基本單位，認(rèn)為教學(xué)的藝術(shù)在于如何安排強(qiáng)化的觀點(diǎn)是（ ?。〢．哲學(xué)取向的教學(xué)理論B．行為主義教學(xué)理論C．認(rèn)知教學(xué)理論D．情感教學(xué)理論15、兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這反映了身心發(fā)展具有（ ）A．順序性B．不平衡性C．階段性D．個(gè)別差異性
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