教師資格考試中學(xué)教育學(xué)沖刺試題及答案(3)

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    一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)符合題意的正確答案。并將其號碼寫在相應(yīng)的括號內(nèi)。本大題共15小題,每小題1分,共15分)
    
1.(  )被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作,書中赫爾巴特強(qiáng)調(diào)必須有“一種教育者自身所需要的科學(xué),有科學(xué)與思考力”并與相鄰學(xué)科取長補(bǔ)短。
    A.《大教學(xué)論》
    B.《普通教育學(xué)》
    C.《民主主義與教育》
    D.《康德論教育》
    2.教育學(xué)萌芽的標(biāo)志是( ?。┑奶岢?。
    A.教育價(jià)值
    B.教育規(guī)律
    C.教育問題
    D.教育現(xiàn)象
    3.教育是一種社會歷史現(xiàn)象,產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動,其根本目的在于促使學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展,提倡教勞結(jié)合,教育科學(xué)的方法以唯物辯證法和歷史唯物主義為基礎(chǔ),這一觀點(diǎn)是( ?。┑恼J(rèn)識。
    A.實(shí)用主義教育學(xué)
    B.制度教育學(xué)
    C.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
    D.馬克思主義教育學(xué)
    4.在一定的社會背景下發(fā)生的促使個(gè)體的社會化和社會的個(gè)性化的實(shí)踐活動即(  )。
    A.教育
    B.教學(xué)
    C.德育
    D.智育
    5.“今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì),教育的消費(fèi)是明顯的消費(fèi)潛在的生產(chǎn),是有限的消費(fèi)擴(kuò)大的生產(chǎn),是今日的消費(fèi)明日的生產(chǎn)”,這一認(rèn)識表明現(xiàn)代教育具有( ?。┑奶卣?。
    A.科學(xué)性
    B.價(jià)值性
    C.生產(chǎn)性
    D.未來性
    6.評價(jià)學(xué)??冃б赞k學(xué)思想、組織健全程度、制度完備程度和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)決策領(lǐng)導(dǎo)能力為衡量標(biāo)準(zhǔn)的,屬( ?。?。
    A.目標(biāo)模式
    B.需求滿足模式
    C.環(huán)境適應(yīng)模式
    D.學(xué)校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式
    7.下列哪一方法不屬于家校教育相互配合的方法?( ?。?BR>    A.教育教學(xué)督導(dǎo)委員會
    B.互訪
    C.家長會
    D.家長委員會
    8.兒童身心發(fā)展有高速發(fā)展期,某一時(shí)期特別迅速而其他階段相對平穩(wěn),這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的( ?。┨卣?。
    A.不平衡性
    B.順序性
    C.階段性
    D.個(gè)別差異性
    9.教育者創(chuàng)設(shè)一定的情境以提升教育對象的智慧水平為目標(biāo)的教育稱為( ?。?。
    A.德育
    B.智育
    C.美育
    D.體育
    10.( ?。┦亲钭杂X、清醒地論證了直接經(jīng)驗(yàn)在個(gè)人成長中的意義,并將兒童個(gè)體的直接經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實(shí)踐的教育家。
    A.泰勒
    B.桑代克
    C.斯金納
    D.杜威
    11.與啟發(fā)性原則在教學(xué)中貫徹要求不符的是( ?。?BR>    A.激發(fā)學(xué)生積極思維
    B.確立學(xué)生的主體地位
    C.嚴(yán)格遵守職業(yè)道德
    D.建立民主平等師生關(guān)系
    12.教師對學(xué)?;蚱渌逃罢块T做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為,依《教師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴,請求處理的制度是( ?。?。
    A.教師申訴制度
    B.學(xué)生申訴制度
    C.學(xué)校事故
    D.法律救濟(jì)
    13.能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱的測驗(yàn)表明其( ?。┖芨?。
    A.難度
    B.信度
    C.效度
    D.區(qū)分度
    14.讓患者自我放松,減輕焦慮、恐懼,用放松反應(yīng)代替焦慮反應(yīng)通過練習(xí)消除焦慮和恐懼的做法即為( ?。?。
    A.深入共感法
    B.系統(tǒng)脫敏法
    C.行為契約法
    D.模仿學(xué)習(xí)法
    15.班主任工作的中心任務(wù)是( ?。?。
    A.組建良好的班集體
    B.促進(jìn)班集體成員的全面發(fā)展
    C.指導(dǎo)本班班委、共青團(tuán)組織工作
    D.評定學(xué)生操行
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