教師資格考試是入職的一塊敲門磚，所以努力做題看書復(fù)習(xí)教師資格證教育學(xué)，通過教師資格考試吧。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“教師資格考試《小學(xué)教育學(xué)》密押試題及答案(2)”，希望同學(xué)們可以順利通過考試！
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)符合題意的正確答案，并將其號(hào)碼寫在題干的相應(yīng)位置，本大題共20小題，每小題1分，共20分)
1．中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是（?。?。
A．中國(guó)進(jìn)入近代社會(huì)
B．學(xué)校制度的建立
C．各級(jí)各類學(xué)校的出現(xiàn)
D．中國(guó)近代完備的學(xué)制系統(tǒng)的出現(xiàn)
2．“遺傳決定論”的創(chuàng)始人是（?。?BR> A．華生
B．霍爾
C．高爾登
D．洛克
3．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布于（ ）。
A．1985年
B．1986年
C．1987年
D．1988年
4．在我國(guó)，中小學(xué)教科書長(zhǎng)期以來采用（?。?BR> A．認(rèn)定制
B．審定制
C．選定制
D．國(guó)定制
5．“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（?。?。
A．階段性
B．順序性
C．不均衡性
D．差異性
6．教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有（?。┨攸c(diǎn)。
A．示范性
B．長(zhǎng)期性
C．復(fù)雜性
D．創(chuàng)造性
7．衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是（?。?。
A．教學(xué)計(jì)劃
B．課程標(biāo)準(zhǔn)
C．教育目的
D．教學(xué)目標(biāo)
8．“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（?。?。
A．知識(shí)的傳授
B．發(fā)展學(xué)生的能力
C．培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)
D．培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德
9．實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的保證是（?。?BR> A．課堂管理
B．良好的班風(fēng)
C．良好的師生關(guān)系
D．教師
10．智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力，其核心是（?。?BR> A．注意力
B．觀察力
C．思維力
D．想象力
11．教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是（ ）。
A．備課
B．上課
C．作業(yè)的檢查與批改
D．課外輔導(dǎo)
12．一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測(cè)量的（ ）。
A．信度
B．難度
C．區(qū)分度
D．效度
13．活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的（ ）。
A．關(guān)鍵
B．基礎(chǔ)
C．內(nèi)容
D．途徑
14．衡量?jī)和J(rèn)識(shí)與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志是（?。?。
A．認(rèn)知
B．情感
C．意志
D．行為
15．率先正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家（ ）。
A．埃拉斯莫斯
B．夸美紐斯
C．洛克
D．盧梭
16．課外活動(dòng)的主體部分是（?。?。
A．科技活動(dòng)
B．學(xué)科活動(dòng)
C．體育活動(dòng)
D．社會(huì)活動(dòng)
17．平時(shí)所說的三結(jié)合教育，這“三結(jié)合”是指（?。?。
A．學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育力量的一體化
B．教師、學(xué)生、教室
C．歷史、現(xiàn)實(shí)、未來的三結(jié)合
D．教科書、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)的三結(jié)合
18．結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（?。?。
A．杜威
B．懷特海
C．布魯納
D．克伯屈
19．孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（ ）。
A．理論聯(lián)系實(shí)際原則
B．循序漸進(jìn)原則
C．啟發(fā)性原則
D．鞏固性原則
20．課的類型是由（?。┱n的種類。
A．教師備課時(shí)決定的
B．教學(xué)的任務(wù)決定的
C．學(xué)生的學(xué)習(xí)過程決定
D．教學(xué)的階段性決定的
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