青海省教師資格考試教育學(xué)模擬試題及答案(二)

字號:


    同學(xué)們有沒有好好復(fù)習(xí)教師資格證教育學(xué)呢?要想早日通過教師資格考試,就必須努力復(fù)習(xí)才行!以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出青海省教師資格考試教育學(xué)模擬試題及答案(二),希望對您有所幫助!
     一、選擇題(本大題共10個小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi))
    1.啟發(fā)式教學(xué)最早可見于(?。?BR>    A.孔子
    B.柏拉圖
    C.杜威
    D.盧梭
    2.學(xué)校教育產(chǎn)生于(?。?BR>    A.原始社會
    B.奴隸社會
    C.封建社會
    D.資本主義社會
    3.教育生物起源論和教育心理起源論之所以反科學(xué),是因為它們的共同點都是否定了教育的(?。?BR>    A.階段性
    B.社會性
    C.永恒性
    D.繼承性
    4.教師的表率作用主要體現(xiàn)在( )
    A.言行一致
    B.衣著整治
    C.個人魅力
    D.舉止端莊
    5.評定學(xué)生操行是班主任工作的(?。?BR>    A.前提
    B.基礎(chǔ)
    C.方法
    D.中心
    6.學(xué)校德育的主要途徑是(?。?BR>    A.課外活動
    B.各科教學(xué)
    C.政治課
    D.班主任工作
    7.對學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展起動力作用的主要因素是(?。?BR>    A.道德認(rèn)識
    B.道德意志
    C.道德情感
    D.道德行為
    8.在教學(xué)過程中,學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要是通過(?。?BR>    A.直接感知事物
    B.間接經(jīng)驗
    C.學(xué)生的實踐活動
    D.交往
    9.在青少年學(xué)生的各個年齡階段中,少年期是指(?。?BR>    A.10、11~11、12歲
    B.11、12~14、15歲
    C.13、14~15、16歲
    D.7、8~9、10歲
    10.我國封建社會官學(xué)的最顯著特點是(?。?BR>    A.封閉性
    B.壟斷性
    C.等級性
    D.階級性
    二、填空題(本大題共9個小題,共18空,每空1分,共18分。把答案填在題中的橫線上)
    11.教育的發(fā)展,從歷史上看分為三種社會形態(tài):原始社會的教育、______教育和______教育。
    12.德育的實質(zhì),就是把一定社會的______轉(zhuǎn)化為受教育者的______。
    13.學(xué)生是教育的客體,又是______和______的主體。
    14.教育目的規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人,是培養(yǎng)人的______標(biāo)準(zhǔn),是對受教育者的一個______。
    15.教學(xué)是由______和______組成的一個雙邊活動。
    16.在我國,組成課程的三個部分是課程計劃、______和______。
    17.教師勞動手段具有______性和______性。
    18.思想品德教育過程的主要矛盾是教育者所提出的______同受教育者已有的______之間的矛盾。
    19.班主任工作總結(jié)一般包括______和______。
    三、簡答題(本大題共4個小題,每小題6分,共24分)
    20.班級授課制有什么意義?
    21.政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用表現(xiàn)在哪些方面?
    22.選擇教學(xué)方法的依據(jù)是什么?
    23.家庭教育的特點是什么?
    四、論述題
    24.德育過程是一個長期的反復(fù)的逐步提高的過程,試論述這一德育規(guī)律。
    點擊下一頁查看答案
    共2頁:[1][2]下一頁
    教師資格證考試頻道推薦:
    教師資格證考試復(fù)習(xí)之錯題的作用
    影響大家拿不到教師資格證的原因
    2015年中學(xué)教師資格證考試重點:學(xué)生與教師
    2015下半年中學(xué)教師資格證考試教育學(xué)真題及答案
    
教師資格證題庫 教師考試備考輔導(dǎo) 教育學(xué)資料 教育心理學(xué)資料 綜合素質(zhì)資料 教育知識與能力