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一.單項選擇題(本大題共20小題.每小題1分,共20分)
1. 社會主義教育目的理論基礎(chǔ)是 【 】
A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說
B.社會主義教育方針
C.素質(zhì)教育
D.《關(guān)于教育體制改革的決定》
2.教師是教育影響和學生間的 【 】
A.中介
B.基礎(chǔ)
C.過渡
D.指揮員
3. 在我國,最早實施分科教學的著名教育家是 【 】
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.莊子
4.《學記》上說:“不陵節(jié)而施”,這句話體現(xiàn)了 【 】
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進原則
C.因材施教
D.鞏固性原則
5. “十年樹木,百年樹人”,體現(xiàn)了教師勞動的 【 】
A.創(chuàng)造性
B.長期性
C.科學性
D.復雜性
6.初中學生思維的特點屬于 【 】
A.形象思維發(fā)展期
B.抽象思維萌芽期
C.形象思維向抽象邏輯思維過渡期
D.動作思維關(guān)鍵期
7.家庭教育具有先主性,是指 【 】
A.家庭教育影響在一個人的成長中有定勢作用
B.兒童有主觀能動性
C.家庭教育與學校教育是統(tǒng)一的
D.家庭教育的作用更大
8. “教師包攬一切活動,學生跟著教師設(shè)計的路子走”,描述的師生關(guān)系類型【 】
A.對立型
B.依賴型
C.自由放任型
D.民主型
9.于1966年正式提出“隱性課程”概念的人是 【 】
A.亞里士多德
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.杰克森
10.教材編寫在內(nèi)容上要做到 【 】
A.科學性、思想性、效用性統(tǒng)一
B.內(nèi)在邏輯與教學法要求統(tǒng)一
C.形式與實質(zhì)統(tǒng)一
D.教學原則與教學方法統(tǒng)一
11. 學校通過教育環(huán)境有意或無意地傳遞給學生的非公開的教育影響我們稱為 【 】
A.顯性課程
B.校風
C.隱性課程
D.教育環(huán)境
12.有效教學必須遵循的基本要求是 【 】
A.教學方法
B.教學過程
C.教學原則
D.教學目標
13.教學過程是一個促進學生發(fā)展的過程,發(fā)展主要是指 【 】
A.身心發(fā)展
B.知識積累
C.身體素質(zhì)提高
D.情感意志品質(zhì)的發(fā)展
14.為完成特定的教學任務,教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)是 【 】
A.教學內(nèi)容
B.教學方法
C.教學組織形式
D.教學策略
15. 教師運用心理診斷技術(shù)幫助學生具體找出并分析影響學習效果的原因,指出具體的解決辦法,這種指導的方法是 【 】
A.系統(tǒng)傳授式
B.專題討論式
C.學科滲透式
D.學習診斷式
16. 技能學習階段的正確順序是 【 】
A.定向;分解;熟練;定位
B.定向;分解;定位;熟練
C.分解;定位;熟練
D.定向;分解;熟練
17. 面向全體學生,抓好每一個學生素質(zhì)的全面發(fā)展體現(xiàn)了素質(zhì)教育的 【 】
A.整體性
B.基礎(chǔ)性
C.內(nèi)化性
D.綜合性
18. 下列哪一個選項屬于班級中“中性力量”的表現(xiàn) 【 】
A.干擾同學
B.睡覺,鼾聲雷動
C.積極參與課堂討論
D.靜坐在座位上,但不聽講
19. 下面對于差生的教育方法中正確 【 】
A.差生被安排在遠離教師的座位上,或者安排在近處的控制的位置上
B.教學過程中很少注意差生,當課堂出現(xiàn)干擾時,教師倒是經(jīng)常向差生望去。
C.對差生回答的問題出錯的時候,少直接批評
D.差生回答問題的時候,經(jīng)常沒等其說完
20. 教育的普及、成人教育的迅速發(fā)展、傳統(tǒng)教育走向終身教育,體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的【 】
A.生產(chǎn)性
B.科學性
C.民主性
D.商品性
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2012年四川省教師資格考試教育學A模擬試題及答案(1)
2012年四川省教師資格考試教育學A模擬試題及答案(2)
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