朋友們來測試一下自己對教師資格證教育學(xué)知識的掌握程度吧，以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出“教師資格考試教育學(xué)實戰(zhàn)習(xí)題:第九章?德育”，預(yù)?？忌鷤兌寄苋〉煤贸煽?
教師資格考試教育學(xué)實戰(zhàn)習(xí)題:第九章 德育
實戰(zhàn)演練
一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。
1．德育在人的全面發(fā)展教育中起著（?。┳饔?。
A．導(dǎo)向和動力
B．關(guān)鍵
C．基礎(chǔ)
D．物質(zhì)基礎(chǔ)
2．德育目標(biāo)是教育目標(biāo)在人的（?。┓矫娴目傮w規(guī)格要求。
A．思想德育
B．政治思想
C．思想品德
D．政治品德
3．道德教育的概念實有廣義和狹義之分，廣義的道德教育，是指（ ）上的德育，道德品質(zhì)教育只是它的一個組成部分。
A．倫理學(xué)
B．哲學(xué)
C．教育學(xué)
D．社會學(xué)
4．學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指（?。?。
A．發(fā)展性功能
B．個體性功能
C．教育性功能
D．社會性功能
5．教育者對受教育者實施有目的、有計劃的影響，培養(yǎng)他們特定的政治思想意識和道德品質(zhì)的活動，叫（?。?。
A．智育
B．德育
C．教學(xué)
D．美育
6．德育具有（?。?BR> A．社會性、歷史性
B．社會性、歷史性、階段性
C．社會性、歷史性、民族性
D．社會性、歷史性、階級性、民族性
7．使學(xué)生具有初步的分辨是非的能力是（?。╇A段德育目標(biāo)的要求。
A．小學(xué)
B．初中
C．高中
D．大學(xué)
8．使學(xué)生具有一定的自我教育和自我管理能力是（?。┑掠繕?biāo)的要求。
A．小學(xué)階段
B．初中階段
C．高中階段
D．大學(xué)階段
9．德育個體性功能的最高境界是（?。?BR> A．德育的政治功能
B．德育的生存功能
C．德育的發(fā)展功能
D．德育的享用功能
10．下列說法，錯誤的是（?。?。
A．教師對學(xué)生的德育影響，必須經(jīng)過他們主體的選擇、吸取與能動的實踐活動，才能轉(zhuǎn)化為他們的品德
B．自我教育能力是德育的一個重要條件，只有注意培養(yǎng)學(xué)生的這種能力，學(xué)生品德內(nèi)部矛盾才能轉(zhuǎn)化
C．學(xué)校的德育工作必須主要放在調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部環(huán)境方面
D．德育要注意發(fā)揮知、情、意、行的整體功能
11．德育目標(biāo)是德育工作的（ ）。
A．基礎(chǔ)
B．途徑
C．出發(fā)點
D．重要環(huán)節(jié)
12．在德育過程中，人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動性，一般稱為（?。?。
A．道德情感
B．道德意志
C．道德觀念
D．道德行為
13．衡量人們品德的重要標(biāo)志是（?。?。
A．道德認(rèn)識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
14．在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（?。┦莿恿?。
A．知
B．情
C．意
D．行
15．德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（?。?。
A．德育內(nèi)容上
B．德育規(guī)律上
C．德育原則上
D．德育方法上
16．在學(xué)生品德結(jié)構(gòu)中，處于基礎(chǔ)地位的是（?。?。
A．道德認(rèn)識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
17．在德育的具體實施過程中，知、情、意、行的發(fā)展（?。?。
A．要遵守順序性
B．只能從曉之以理開始
C．可以具有多開端
D．不能從鍛煉品德意志開始
18．有關(guān)人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內(nèi)容的（?。?。
A．政治教育
B．思想教育
C．道德教育
D．心理健康教育
19．注重受教育者的良好個性塑造培養(yǎng)，屬于德育內(nèi)容中的（?。?BR> A．政治教育
B．思想教育
C．道德教育
D．心理健康教育
20．“曉之以理，動之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”符合（?。┮?guī)律。
A．智育過程
B．德育過程
C．心理咨詢
D．教育學(xué)生
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