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11.學(xué)業(yè)評價(jià)是指根據(jù)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)、觀察和報(bào)告，對被測驗(yàn)者的行為、作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)或價(jià)值作出( )
A.判斷 B.診斷 C.評定 D.評分
12.當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和( )
A.人生觀教育 B.價(jià)值觀教育 C.素質(zhì)教育 D.心理健康教育
13.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和( )
A.有差異性的認(rèn)識(shí) B.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)
C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí) D.有基本的認(rèn)識(shí)
14.20世紀(jì)以后的教育特點(diǎn)有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和( )
A.個(gè)性化 B.教育技術(shù)的現(xiàn)代化
C.個(gè)別化 D.教育權(quán)利的平等化
15.教育目的的對整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和( )
A.評價(jià)作用 B.選拔作用 C.決定作用 D.主導(dǎo)作用
16.教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及()
A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系 B.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系
C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系 D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系
17.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是( )
A.保證學(xué)生身心的正常發(fā)展 B.保證學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展
C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 D.教育理論與實(shí)踐相結(jié)合
18.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )
A.了解和研究學(xué)生 B.教好與管好學(xué)生
C.估好個(gè)別教育工作 D.組織和培養(yǎng)班集體
19.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的( )
A.名譽(yù)權(quán) B.人身自由權(quán)
C.受教育權(quán) D.人格尊嚴(yán)權(quán)
20.個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的( )
A.順序性 B.不平衡性
C.互補(bǔ)性 D.階段性
參考答案：
11.A 12.D 13.C 14..B 15.A 16..B 17.C 18..A 19.B 20.D
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