加油復(fù)習(xí)教師資格證教育學(xué)，多做題，多看看教材，就有希望通過教師資格考試！以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出小學(xué)教師資格考試教育學(xué)模擬題及答案解析(3)，希望對您有所幫助!
11、班集體形成的基礎(chǔ)是( )。
A、共同的目標(biāo) B、一定的組織結(jié)構(gòu)
C、共同的生活準(zhǔn)則 D、集體成員之間平等、心理相容的氣氛
【答案及解析】A 明確的共同目標(biāo)、一定的組織結(jié)構(gòu)、共同的生活準(zhǔn)則和集體成員之間平等、心理相容的氣氛是構(gòu)成班集體的幾個基本特征，其中，明確的共同目標(biāo)是班集體形成的基礎(chǔ)。
12、素質(zhì)教育的核心是( )的培養(yǎng)。
A、創(chuàng)新能力 B、讀寫能力 C、聽說能力 D、交往能力
【答案及解析】A 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心。
13、在校外活動中，教師處于( )。
A、領(lǐng)導(dǎo)地位 B、啟發(fā)指導(dǎo)地位 C、顧問地位 D、主導(dǎo)地位
【答案及解析】B 教師在教學(xué)中處于主導(dǎo)地位，教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，主要體現(xiàn)在校內(nèi)教學(xué)特別是課堂教學(xué)中。而在校外活動中，教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生的積極性和能動性，并對學(xué)生的實(shí)踐活動適時地進(jìn)行指導(dǎo)，確?；顒拥姆较蛐院托Ч?，是校外活動的指導(dǎo)者、輔導(dǎo)者。因此，在校外活動中，教師處于啟發(fā)指導(dǎo)地位。
14、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的( )。
A、交往能力 B、學(xué)習(xí)能力 C、管理能力 D、研究能力
【答案及解析】D 教師不僅要有所教學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)，還要有教育專業(yè)素養(yǎng)，教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。
15、教學(xué)活動的本質(zhì)是( )。
A、認(rèn)識活動 B、實(shí)踐活動 C、交往活動 D、課堂活動
【答案及解析】A 教學(xué)過程是一種特定的認(rèn)識活動，是通過教師的教和學(xué)生的學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展的過程，這是教學(xué)活動的本質(zhì)。教學(xué)活動確實(shí)是一種師生雙方相互作用的活動，是一種交往活動，但這不是教學(xué)活動的本質(zhì)。
16、第斯多惠的名言“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”體現(xiàn)了教學(xué)的( )。
A、直觀性原則 B、啟發(fā)性原則 C、鞏固性原則 D、理論聯(lián)系實(shí)際原則
【答案及解析】B “教人發(fā)現(xiàn)真理” 是指教師在教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，積極探索，體現(xiàn)的是教學(xué)的啟發(fā)性原則。
2011年全國教師資格證考試網(wǎng)上保過輔導(dǎo)培訓(xùn)，眾位頂級名師聯(lián)手打造超豪華輔導(dǎo)陣容，全程視頻授課專家24小時答疑，輔導(dǎo)通過率達(dá)80.71%。點(diǎn)擊查看詳情(可先注冊后免費(fèi)試聽)
教師資格證考試申請流程
非師范生教師資格證報(bào)考須知
教師資格證考試頻道推薦：
教師資格證考試復(fù)習(xí)之錯題的作用
影響大家拿不到教師資格證的原因
2015年中學(xué)教師資格證考試重點(diǎn):學(xué)生與教師
2015下半年中學(xué)教師資格證考試教育學(xué)真題及答案
| 教師資格證題庫 | 教師考試備考輔導(dǎo) | 教育學(xué)資料 | 教育心理學(xué)資料 | 綜合素質(zhì)資料 | 教育知識與能力 |