每天擠出時(shí)間，堅(jiān)持復(fù)習(xí)教師資格證教育學(xué)，每天看一些教育學(xué)考點(diǎn)，做一些相關(guān)試題，有恒心的人才有可能成功。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)沖刺試題及答案(2)”，歡迎您閱讀下載！
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分），在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
1．西方第一本(教育心理學(xué))作者是以下哪一位心理學(xué)家（）A．埃里克森B．皮亞杰C．桑代克D．斯金納
2．個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的速度、起迄時(shí)間、到達(dá)成熟的時(shí)間有不同的進(jìn)程指的是（）
A．發(fā)展的階段性B．定向性C．不平衡性D．差異性
3．“最近發(fā)展區(qū)”指的是兒童心理發(fā)展的（）
A．現(xiàn)有的發(fā)展水平B．即將達(dá)到的水平C．最高的發(fā)展水平D．現(xiàn)有水平和即將達(dá)到的水平之間的距離
4．巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射屬于（）A．信號(hào)學(xué)習(xí)B．刺激—反應(yīng)學(xué)習(xí)C．連鎖學(xué)習(xí)D．言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
5．俗話說“一朝遭蛇咬，十年怕草繩”這是條件反射的（）A．獲得B．消退C．泛化D．分化
6．桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)過程是（）A．頓悟過程B．同化和順應(yīng)過程C．主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程D．試誤過程
7．成就動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為，力求成功者最有可能選擇的任務(wù)是成功概率為（）A．70％B．50％C．90％D．100%
8．耶克斯一多德森定律認(rèn)為，動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系是（）A．低相關(guān)B．高相關(guān)C．不成比例D．呈倒“U”型曲線
9．學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)運(yùn)算的法則m(a+b)=ma+mb后，錯(cuò)誤地認(rèn)為1g(a+b)=lga+1gb，這是（）
A．正遷移B．負(fù)遷移C．一般遷移D．具體遷移
10．歷史課中的歷史事件和歷史人物的學(xué)習(xí)屬于（）A．符號(hào)學(xué)習(xí)B．概念學(xué)習(xí)C．命題學(xué)習(xí)D．程序性學(xué)習(xí)
11．教材編寫應(yīng)分段分節(jié)，教師講課要有間隔和停頓。這是利用感知規(guī)律的（）
A．強(qiáng)度律B．差異律C．活動(dòng)律D．組合律
12．桑代克認(rèn)為刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)如果得到使用力量就會(huì)加強(qiáng)，如果失去使用力量就會(huì)減弱。這屬于（）
A．干擾說B．同化說C．動(dòng)機(jī)說D．痕跡衰退說
13．下面哪一項(xiàng)是心智技能的三個(gè)特點(diǎn)（）
A．觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性B．客觀性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性C．客觀性、外顯性、展開性D．觀念性、內(nèi)潛性、展開性
14．練習(xí)曲線中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)停頓期。這個(gè)時(shí)期稱為（）A．過度學(xué)習(xí)期B．高原期C．疲勞期D．潛伏期
15．為了學(xué)好英文，把英文單詞“Tiger”聯(lián)想成“泰山上的一只老虎”這是（）
A．復(fù)述策略B．精細(xì)加工策略C．組織策略D元認(rèn)知策略
16．中學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A：初一B．初二C．初三D．高一
17．評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是（）A．學(xué)生成績(jī)B．智力測(cè)驗(yàn)C．期末評(píng)比D．教學(xué)目標(biāo)
18．通過觀察、談話等手段獲得資料，并以此為依據(jù)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。這是（）
A．配置性評(píng)價(jià)B．診斷性評(píng)價(jià)C．正式評(píng)價(jià)D．非正式評(píng)價(jià)
19．多次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度。是指這個(gè)測(cè)驗(yàn)的（）A．信度B．效度C．區(qū)分度D．可比度
20．有人認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就是因?yàn)樽约耗芰Σ睢?，這種歸因?qū)儆冢ǎ?BR> A．外部穩(wěn)定歸因B．外部不穩(wěn)定歸因C．內(nèi)部穩(wěn)定歸因D．內(nèi)部不穩(wěn)定歸因
1．C2．C3．D4．A5．C6．D7．B8．D9．B10．A
11．D12．D13．A14．B15．B16．B17．D18．D19．A20．C
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教師資格證考試
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