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一、判斷題
1.在《教育學(xué)》中，“教育與發(fā)展”主要指教育對人的發(fā)展起著重要作用。(í)P34
2.原始社會的教育沒有階級性。(?)P35
3.資本主義社會“學(xué)校教育制度系統(tǒng)化，義務(wù)教育達到一定年限，對思想的控制隱蔽化”，這主要說明在資本主義社會中經(jīng)濟決定了教育的發(fā)展。(?)P36
4.5.1993年的《中國教育改革與發(fā)展綱要》中提出，我國的教育體制應(yīng)該與建立社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)。此時，多元辦學(xué)體制、多渠道投資體制、政校分離的管理體制建立起來。(?)P39
5.教育與政治之間是彼此制約的。(?)P41
6.通過撥款方式來影響教育的發(fā)展，這說明了經(jīng)濟對教育的決定作用。(í)P41
7.教育民主化包括教育的民主和民主的教育兩個方面。(?)P44
8.廣義的文化包括三個層面物質(zhì)文化、精神文化、制度文化。(?)P45
9.可持續(xù)發(fā)展指的是立足于滿足后代人需要的發(fā)展觀念，它包括自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展、社會的可持續(xù)發(fā)展。(í)P52
10.童年期是半幼稚、半成熟的時期。(í)P63
11.兒童身心發(fā)展的個別差異是由遺傳、環(huán)境和教育諸多方面綜合作用的結(jié)果。(?)P61
12.對弱勢學(xué)生給予一定的特殊待遇不是教育平等化所提倡的。(?)P44、P82
13.可持續(xù)發(fā)展影響到教育的發(fā)展，而教育是可持續(xù)發(fā)展的必要支柱。(?)P53
14.學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)回避社會文化中與學(xué)校教育所提倡的方向不一致的方面。(í)P58
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